Elena Vinogradova
Programul „Trăim în Urali,“ ca una dintre formele variante de realizare a programului educațional de bază
Scopul politicii educaționale a statului în domeniul învățământului preșcolar este realizarea dreptului fiecărui copil la calitate și la prețuri accesibile educației. Realizarea acestui obiectiv este atins în următoarele domenii prioritare. accesul la educație preșcolară. dezvoltarea formelor variante de învățământ preșcolar; dezvoltarea unui învățământ preșcolar inclusiv, integratoare și speciale.
Astfel, variația în educație - unul dintre principiile fundamentale și direcția de dezvoltare a sistemului de învățământ modern din România. Variabilitatea procesului educațional - legate de activitățile tuturor participanților la procesul educațional pentru punerea în aplicare a obiectivelor educației. efectuate sub selectarea conținutului (în cadrul standardelor de stat, mijloacele și metodele de activitate și de comunicare. Relația valoare semantică a individului la obiectivele, conținutul și procesul de instruire.
forme de învățământ preșcolar Divergente - este de a crește gradul de acoperire a învățământului preșcolar și crearea de oportunități egale de pornire pentru admiterea copiilor la școală.
Am ales programul educațional „Noi trăim în Urali.“ care este proiectat în conformitate cu standardele educaționale de stat federale de educație preșcolară. Programul este implementat pentru al treilea an. sub forma unui cerc, o dată pe săptămână.
Programul educațional:
1. principiile de bază. scopurile și obiectivele activităților educaționale cu copii de vârstă preșcolară, păstrând în același timp adultului (profesor, părinte) de spațiu pentru oportunități creative bazate pe caracteristicile și interesele copilului moderne individuale;
2. Forme de variație dezvăluite. tehnici, metode și instrumente pentru punerea în aplicare a programelor educaționale;
3. Se determină rezultatele așteptate ale dezvoltării programului educațional al copilului ca ținte pentru adulți;
4. Abordări proiectarea unui mediu interactiv în curs de dezvoltare obiect care promovează auto-dezvoltare și a copilului preșcolar;
5. Cerințele identificate pentru o examinare pentru adulți a contextului specific național, socio-cultural în care activitatea educativă.
Programul se adresează toate domeniile educaționale, identificate următoarele principii pentru organizarea procesului educațional. Principiul prirodosoobraznosti, principiul kulturosoobraznosti, principiul de variație. principiul individuației.
Block-a dezvoltat o planificare tematică și de planificare, apoi kalendarno- tematice pentru fiecare grupă de vârstă, în funcție de zona în care trăiesc copiii, mentalitatea poporului, interesele părinților și copiilor. opt blocuri de bază au fost alese de planificare temă, cum ar fi - în bloc:
- țara mea natală;
- simboluri ale orașului său natal (sate);
- caracteristici naturale ale Urali Mijlociu (satul nostru);
- tradițiile culturale ale popoarelor din Urali Mijlociu (satul nostru);
- arte decorative si aplicate popoarelor din Urali Mediu;
- întâlniri cu persoane interesante.
Atunci când se lucrează cu copii, am folosit următoarele forme de activitate educațională comună:
- jocuri didactice, interactive, ritmice, comunicativ, situaționale - rol, creativ, și așa mai departe ..
- expoziție de copii sau co-produs cu părinții colecții, picturi, fotografii, proiecte;
- situația educațională și de formare de jocuri de noroc;
- crearea de materiale didactice (modele, postere, modele, colaje)
- concursuri tematice, concursuri pentru copii și părinți;
- Examinarea poze pentru copii de parinti, bunici;
- jocuri în aer liber ale popoarelor din Urali;
- folclor;
- Pe termen scurt, proiecte pe termen lung pentru copii și adulți proiecte „pe râul Călătorie în timp“;
- povești, jucării, jocuri de diferite popoare ale Urali. meserii;
- desen haina familiei sale de arme;
- efectuarea de „jurnal de mediu (album);
- Lucrul cu calendarul naturii;
- transformarea activității de fantezie.
Astfel, punerea în aplicare a formelor variante de educație în grădinița noastră este interrelaționate activitățile tuturor participanților la procesul educațional pentru punerea în aplicare a obiectivelor educației. efectuate în conformitate cu standardele de stat.
harta rutieră a activităților pentru a actualiza conținutul de bază ale programului educațional (OOP foii de parcurs pentru modernizarea conținutului programului educațional de bază (OOP TO) preșcolar bugetului municipal educațional.
privind punerea în aplicare a mai cuprinzătoare de raport program de „etnografi Young“ cu privire la punerea în aplicare a programului de raport „etnografi Young“ mai cuprinzătoare Omul care nu cunoaște trecutul, nu știe nimic.
Îmbunătățirea calității educației preșcolare în structura raportului program educațional de bază îmbunătățirea calității educației preșcolare în structura principalelor programe educaționale de vârstă preșcolară - luminoase și unice.
Programul „iscusiți Hands“ de lucru cerc în grupa pregătitoare. Durata de realizare a programului 1 ani vârsta preșcolară Urgență - fundamentul dezvoltării globale a copilului. Acesta a fost la această vârstă pune bazele de cuprinzătoare, armonioase.
Programul de lucru „Picături“ cerc vocal de activități extracurriculare (ca parte a programului GEF) Programul de lucru al cercului vocal „Picături“ pentru activități extracurriculare (ca parte a Programului GEF) Direcția: art.