Capitolul 1. Tinerii în societatea modernă
§ 2. Cultura tinerilor și subcultură
Capitolul 2. Problemele fundamentale ale tineretului
§ 1. Abateri în mediul de tineret și impactul acesteia asupra societății
§ 2. Probleme de formare a tineretului din România
§3. Probleme de tineret Ocuparea forței de muncă
Capitolul 3. Modalități de rezolvare a problemelor tinerilor de astăzi
§ 1. Politica de tineret în România
Pe parcursul ultimelor două secole, tineretul este unul dintre grupurile cele mai neprotejate ale populației, orice reforme, care sunt deținute într-una sau alta sferă a vieții publice, și îi afectează pe tineri. În același timp, deși este un mic grup protejat, în orice moment, ea a jucat un rol imens în viața țării. De exemplu, o revoluție de student în Franța în 1968, revoluția sexuală în care tinerii au jucat un rol semnificativ, încercarea a fost organizată de studenții de la Alexandru al II-lea.
Capitolul 1. Tinerii în societatea modernă
Mulți cercetători din domeniul psihologiei distinge astfel de perioade în tinerețe ca adolescență și tinerețe, dar limitele de vârstă a opiniilor, în multe cazuri, sunt divergente. De exemplu, în 1965, în Evul grup URSS, care acoperă întregul ciclu de viață a fost creat, în cazul în care anii adolescenței „, a început în 13 ani și a durat până la 16, și de tineret de la 17 la 21 de ani; J. Birr presupus că adolescenta durează între 12 și 17 ani, D. Bromley - de la 11 la 21, D. Wechsler - 16 - 20 ani, VV Bunak - de la 17 la 25 de ani, și VV Ginsburg - de la 16 la 24 „4.
Pe de o parte, tinerii sunt destul de dependente pe de altă parte - acestea sunt adulți, așa cum a atins o anumită independență. Este de la nemulțumirea lor generală cu părinții lor și îngrijirea lor constantă. În cele mai multe cazuri, tinerii dau seama că este încă dependentă de adulți în ceea ce privește având propriile lor mijloace de subzistență, accesul la educație, etc.
În multe culturi, de absolvire marchează „sfârșitul“ de tranziție de tineret la varsta adulta. Dar nu toți adolescenții, termină școala, începe imediat să lucreze. În primul rând, cea mai mare parte sa angajat să-și continue studiile: superioare sau speciale. În al doilea rând, există problema șomajului în rândul tinerilor. Iar ținta principală a acestei probleme sunt în principal absolvenți ai școlilor secundare. Lucrătorii tineri au un statut de adult mai mult decât studenții, dar, cu toate acestea, ei încă mai sunt încă în tranziția la maturitate. Parțial depinde de bani, tinerii lucrători sunt plătiți mai puțin decât adulții. Dacă ei continuă să trăiască împreună cu părinții lor, ei nu pot fi și se simt complet independent. În plus, lucrătorii tineri nu sunt cultivate pe deplin în ceea ce privește locul de muncă: sunt sub controlul direct al lucrătorilor acum adulți, tratate cu mare suspiciune, care se manifestă într-o disciplină externă mai riguroase.
De multe ori, vorbind despre tinerii care folosesc conceptul de „iresponsabilitate“, dar acest lucru nu este în întregime corectă. Tineret - un moment în care o persoană tânără are grijă de toate noi și noi responsabilități. Din punct de vedere psihologic, este în această perioadă, un adolescent învață să își asume responsabilitatea pentru ceea ce face, el învață să se simtă vinovat pentru acțiunile lor. Treptat începe să meargă la toată marea responsabilitate pentru temele, pentru modul în care își petrece timpul în și în afara școlii, pentru a obține aceste sau alte semne, cu avansarea în ierarhia școlară pentru comportament pentru alegerea prietenilor, pentru stil, care, pentru succesul de formare și mult mai mult. Această perioadă de știință englez Stenli Holl a numit-o perioadă de „furtună și de stres“, „furtuna si stres“. senzație constantă de abandon în mod individual; urmărirea constantă de legătură cu alții și dorința constantă de a se separa de celelalte - toate aceste puncte sunt foarte controversate, acestea sunt adesea în măsură să rupă lumea interioară a adolescent pe chasti.5
Din toate cele de mai sus, putem concluziona că conceptul de „tineret“ este cu multiple fațete, și poate fi văzut în diferite contexte ale vieții sociale; Oamenii de știință încă nu pot cădea de acord în opinia, atunci când va începe un tânăr și când se termină, astfel încât limitele sale de vârstă sunt neclare, dar în afară de faptul că acest cadru poate fi mutat în afară într-o direcție sau alta de către individ, în funcție de atitudinea sa mentală, precum și și de societatea în care educat om tânăr.
§ 2. Cultura tinerilor și subcultură
In ultimii ani, în țara noastră în rândul tinerilor a existat o mare varietate de culturi și subculturi, în cazul în care în urmă cu zece ani, numărul lor nu depășește douăzeci, atunci acum aceste entități este destul de dificil de a conta și într-un fel organiza.
Tinerii sunt foarte impulsiv, impresionabil, este dinamic și emoțional, acest lucru este de multe ori o neînțelegere și conflict între ele și generația mai în vârstă din cauza opiniilor diferite, interese, hobby-uri, și valori. Acest conflict este una dintre principalele cauze ale culturilor de tineret și subculturi.
Procesul de continuitate culturală unește în același timp și separă generație. Generația mai în vârstă trece experiența lor și bogăția spirituală, iar tinerii ar trebui să facă eforturi pentru a-l stăpânească, dar din trecut care, trebuie să combine, de asemenea, acest material cu viața modernă reală, formând astfel o nouă cultură. În societatea modernă, cu dezvoltarea dinamică devin din ce în ce mai complexe relații între diferite generații, și astfel, în curs de schimbări semnificative și procesul continuității culturale: schimbarea mecanismelor de dezvoltare a culturii, a redus valoarea experienței de viață a generațiilor mai în vârstă. Iar compania se dezvoltă rapid, cu atât mai mult crește diferența culturală dintre tineri și „lumea adulților“, deoarece mai în vârstă o persoană este, cu atât mai dificil să se adapteze la noile condiții și pentru tineri, din cauza mobilității și agilitatea, nu este prea dificil.
Unii cercetători cred că „există un complet nou tip de cultură în care tinerii nu sunt împrumut norme și valori ale experienței generațiilor anterioare, ci dimpotrivă, generația mai în vârstă de tinere“ 8. În multe cazuri, inovația, acestea nu apar în orice domeniu al relațiilor publice, testate în rândul tinerilor, și numai apoi, treptat, a acceptat mai vechi, membrii mai conservatoare a relațiilor publice.
AN conflictul Sukhov împarte în următoarele tipuri:
conflictul intrapersonala (coliziune în mintea proceselor individuale sunt incompatibile, prin care persoana nu poate exista în mod normal);
Conflictele dintre individ și un grup;
Conflictele dintre grupuri mici;
Conflictele dintre grupuri mici și mari;
Conflictele între gruppami.9 mari
O variantă de soluționare a conflictului poate fi persoana la un nou nivel de înțelegere sau includ mecanisme de aparare mentale:
Deplasarea (conform principiului: „Nu a fost aceasta“);
Conversia (bazată pe utilizarea umorului);
Creșterea bruscă a respectului de sine ( „principiile de părinți adevărați, dar ei nu pot adera la, dar eu pot, le-am de mai sus“);
Ascuțite Evaluarea picătură roditeley.10
Impetus la dezvoltarea conflictului este cel mai adesea din exterior, există un conflict intrapersonal, care apoi se duce în interpersonale sau individ și grup. Din acest motiv, tânărul a schimbat familia la un grup informal. Foarte adesea, această situație exacerbează educația greșită. În astfel de cazuri, acest grup informal este un loc cu climat emoțional și psihologic deosebit, confortabil pentru tineri. Tineret, grupuri informale pot fi create special pentru eradicarea conflictelor cu generația mai în vârstă. Cu atribute și simboluri ale unui anumit adolescent subcultură încearcă să influențeze adulții. De exemplu, simbolurile culturii punk agresiune: tip militant Mohawk, lanțuri, țepi și cranii ca decorațiuni. Acest lucru ajută la stingerea conflictului cu părinții, transferându-l la mediul extern, de relief de stres adolescent.
Un rol important în unirea membrilor unui anumit grup subcultural joc:
Intensitatea membrilor unui grup de interacțiune, mai multe cuvinte incluse în argou lor. De exemplu, în fata sfârșitul anilor 80, o parte din subcultura hippie, a scris «Slang sistemic dicționar», care a făcut parte din jargonul hippie. Utilizarea acestor cuvinte splochaet grup și alocă pentru societate.
Acestea servesc în primul rând un simbol al comunității și sunt foarte stabile în timp. Cu cat mai mare oraș, mai mult astfel de locuri. Există locuri în care se adună reprezentanții doar o subcultură, de exemplu, în skinheads Krasnoyarsk adună în curtea casei de la intersecția străzii Lenin și Kirov, la alte puncte colectate de diferite grupuri informale în orașul nostru Piața „sticlă“ în fața lumea copiilor, în cazul în care co-există și golani și hipioți și skinheads.
Gruppoobrazuyuschaya muzica rol de tineret îi permite să ocupe un loc de tineret membru central de originalitate atitudine vitală și metodele de modele de exprimare a comportamentului și interacțiune, argoul și simboluri formează un complex cultural unic - cultura tinerilor.
Din toate cele de mai sus rezultă că fiecare subcultura are anumite caracteristici doar pentru simptomele ei. Deoarece aceste simptome pot fi un aspect, atribute, argou si muzica, sunt, de asemenea, componente ale subculturii, de către membrii acestor subculturi au plătit o mulțime de atenție. Multe subculturi agresiv, atât pe plan extern și intern. Acest lucru este cel mai probabil o consecință a cauzelor subculturi. De exemplu, conflictul la niveluri diferite de multe ori duce la ingrijirea adolescent într-o subcultură. Calitatea de membru al unui tânăr într-un fel sau altul grup similar nu este pentru viață, persoana medie frunze tinere subcultură în 20 de ani. Mai mult decât atât, oricât de ciudat ar suna la generațiile mai în vârstă, subcultură este o parte integrantă a culturii dominante.
Capitolul 2. Problemele fundamentale ale tineretului
§ 1. Abateri în mediul de tineret și impactul acesteia asupra societății
Comportamentul deviant sau deviante întâlnite în viața de zi cu zi foarte des. Probabil că nu o astfel de persoană, care cel puțin o dată în viața lui nu a încălcat interdicțiile de a respecta toate regulile și regulamentele stabilite de societatea în care trăiește. Comportamentul deviant poate fi considerat diferit de absenteismul școlar la furt, jaf și crimă. Cel mai adesea „tabu“ sunt încălcate la o vârstă fragedă, atunci când regula din fructul interzis, care este atât de dornic să încerce.
Abaterea este ca un negativ, acesta este un act care afectează în mod negativ Societatea și cauza emoțiilor negative ale membrilor săi - jaf, crimă, dependenta de droguri, alcoolism; și pozitiv - este un alt fel de creativitate și de geniu, care merge dincolo de limitele convenționale. În societatea modernă, cea mai mare preocupare este formele negative ale deviației, cele mai periculoase dintre ele vor fi discutate mai târziu.
Există mai multe teorii despre cauzele comportamentului deviant. În „Sociologia deviante (deviante) comportament“ J. Glinski și V. Afanasiev împărtășesc tot felul de teorii privind în funcție de care componentele sunt predominante în comportamentul uman:
Procesul: teoria care studiază procesul de implicare într-un povedenie.14 deviante
În societatea modernă, formând o mare varietate de subculturi tineri și contracultură. Imensa masa a tinerilor se deplasează departe de valorile culturale comune create de generațiile anterioare.
Adolescent la prima vedere pare destul de normal, nu este lipsit de atenție, nu este o problemă nici părinții, nici școală. Dar el, de asemenea, la fel ca toți colegii lui sunt dezamăgiți de oamenii din jurul lui, în disparitatea a ceea ce este învățat și adulți. ceea ce fac în realitate. „Dacă o astfel de persoană, el însuși nu devine o problemă, se creează probleme în jurul lui, aflate în dificultate cresc copiii lui.“ 16
Mulți adulți nu știu ce să fac cu tinerii ca să-i educe pe, deoarece acestea nu sunt copii mai lungi, dar nu a fost încă adulți. „Nu există o filozofie de educație care ar fi convingătoare pentru un număr suficient de oameni și ar putea deveni baza pentru o opinie publică constructivă și politici constructive pentru tineret.“ 17
Luați în considerare cele mai frecvente și periculoase tipuri de comportamente deviante în rândul tinerilor:
„Drogurile - substanțe naturale și sintetice, potent efect al sistemului nervos central paralizează, provocând un somn artificial, halucinații și supradozelor -. Pierderea cunoștinței și a morții“ 18
droguri legale pot fi utilizate numai pe bază de rețetă, orice alt consumul ar fi ilegal și a considerat o crimă.
Medicamente care provoacă relație umană atât mental cât și fizic. Ei domina in totalitate consumatorului. Dependent, care este, dependentul este gata să facă orice pentru ei, de la nerespectarea principiilor morale și a regulilor de infracțiuni grave.
Opiaceele: derivați ai mac, opiu, morfina, codeina, Promedolum si alte medicamente cu efecte similare morfinei, heroina - cel mai puternic drog; aceste medicamente cel mai puternic efect euforic: fantezie face și senzație, dar, de asemenea, cel mai rau abstinenta: se dezvolta dupa 5 - 6 ore după ultima doză de medicament, în oasele și mușchii trăgând durere, pupile dilatate, pierderea conștienței, o violare a sistemului digestiv; Dozele de medicament în exces moarte are loc; în timpul utilizării prelungite a opiacee este o slăbire va, impotenta, scaderea gama de comportament interese stereotypification.
Stimulenți: cocaină, cafeină, amfetamină, efedrină, metamfetamina, amfetamina, etc. cel mai puternic drog din acest grup - cocaină, dar în țara noastră nu a primit de distribuție largă, spre deosebire de prevetina din care Artisanal primesc un „șurub“, un medicament foarte puternic și amfetamină; atunci când se utilizează aceste tipuri de medicamente este o creștere a activității motorii, creșterea activității intelectuale, de performanță; Abstinenta: psihoza, slăbiciune, dureri de cap, tentative de suicid; cu utilizarea prelungită are loc o degradare a individului.
Psihodepressanty: somnifere; dependenta de aceste medicamente este cel mai adesea o consecință a utilizării lor pentru a spori efectul de opiacee sau de înlocuire a acestora; dependenta de astfel de medicamente pentru a vindeca mai greu decât de la dependența de opiacee.
Derivatele de canabis. Droguri derivate din diferite tipuri de canabis - marijuana, hasis, etc; Euforică efect: satisfacție condiție schimbă sensul de timp și spațiu, halucinații; simptome de sevraj: nervozitate, dureri de cap, tulburări de somn, iritabilitate.
5) halucinogenelor:. Medicamente de origine vegetală - mescalina, derivate din unele specii de cactus, psilocibina și - din fungi, precum drogurile sintetice - LSD, „praf de înger“, etc; exacerba sentimentele, schimbările în percepția timpului și prostranstva.21
Costul ridicat al drogurilor și a dependenței fizice face ca dependentul să comită infracțiuni, în scopul de a obține medicamentul în sine sau mijloacele de ao obține. În plus, consumatorii de droguri formează o cultură de droguri, care atrag tot mai mulți oameni, ceea ce duce la o creștere a numărului de utilizatori de narcotice.
Prevenirea primară - vizează prevenirea consumului de droguri, aceasta include crearea de școli libere de droguri, identificarea grupurilor cu risc ridicat, care lucrează cu părinții și cadrele didactice ale instituției.
Prevenirea secundară: destinat persoanelor care au început să utilizeze droguri în partea preventivă a înființării unor centre de reabilitare, care lucrează cu copii de grup de risc și părinții lor, au inceput sa foloseasca droguri.
3) prevenirea terțiară - a ajuta persoanele care sufera de dependenta de droguri, implica grupurile medii de formare și de reabilitare vzaimopomoschi.23
Există centre de prevenire a abuzului de droguri în rândul tinerilor. Munca lor a personalului în școli, cu părinții, copiii, de a coopera cu Serviciul de control al Federal Drug, să efectueze acțiuni privind prevenirea utilizării de substanțe psihoactive.
Există mai multe teorii despre cauzele alcoolismului. De exemplu, un număr de motive, care sunt derivate ZV Korobkina în „o linie de periculos“:
Nivelul poziției financiare;
Cost-eficiente de producție și vânzarea de alcool;
Obliterarea diferențelor naționale și etnice;
Recunoașterea oficială a boleznyu.24 alcool
Glinsky și Afanasiev în „Sociologia comportamentului deviant (deviante)“ său oferă o altă clasificare a cauzelor de creștere a nivelului de abuzul de alcool:
Cauzele obișnuite ale comportamentului deviant;
Teoria „dublu eșec“, Robert Merton: un om nu poate satisface cerințele de la orice activitate legală, orice ilegală;
Alcoolul îndeplinește anumite funcții (mijloace să fie mângâiat, se pot relaxa);
Pierderea zhizni.25 sens