Subiect și obiect în cunoștințele științifice
Din punct de vedere al interacțiunii obiectului și obiectul cunoașterii științifice, acesta din urmă cuprinde patru componente esențiale în unitatea lor:
a) Subiectul științei - un element cheie al cercetatorului separat, comunitatea științifică, echipa de cercetare, etc. în cele din urmă - societate în ansamblu. Ei, asta este, subiecții științei și explora proprietățile, părțile și relația dintre obiecte și clase lor (materiale sau spirituale) în aceste condiții și în anumite momente. Activitatea științifică necesită o pregătire specifică a subiectului cunoscător, în care el se dezvoltă starețului și contemporane materialul dezvoltat conceptual mijloacele și metodele de realizare sale, le face moștenirea lui, învățând cu înțelepciune își desfășoară activitatea, acesta dobândește un anumit sistem de valori, ideologice și orientări morale și stabilirea obiectivelor, este specific cunoștințelor științifice.
b) obiectul (obiectul, zona de subiect), și anume care studiază această știință sau disciplină științifică.
Cu alte cuvinte, este ceea ce cercetatorii au concentrat gândire, tot ceea ce poate fi descris, interpretat, numit, exprimat în gândire, etc. Într-un sens larg, conceptul de „subiect“, în primul rând, reprezintă o anumită constrângere izolată din lumea obiectelor în procesul activității și cunoașterii umane; În al doilea rând, obiectul (lucru) în totalitatea laturile sale, proprietăți și relații, spre deosebire de subiectul cunoașterii.
Termenul „subiect“ poate fi folosit pentru a exprima un sistem de legi specifice obiectului (de exemplu, subiectul dialecticii - legile universale de dezvoltare). Odată cu dezvoltarea cunoștințelor despre obiectul mâna lui deschide noi legături și care fac obiectul cunoașterii. Diverse știință a aceluiași obiect au diferite obiecte de cunoștințe (de exemplu, anatomie studiază structura corpului, fiziologie - funcțiile organelor sale, medicina - boala, etc.). Subiectul cunoașterii poate fi tangibil (atom, organisme vii, câmpul electromagnetic galaxiei et al.) Sau perfect (în sine un proces cognitiv, concepte, teorii, concepte, etc.). Astfel, în ceea ce privește subiectul epistemologic și obiect diferența relativă și faptul că obiectul include numai principal, cele mai importante (din punctul de vedere al acestui studiu), proprietățile și caracteristicile obiectului.
c) Sistemul de metode și tehnici specifice pentru o anumită știință sau disciplină, și datorită obiectelor lor specifice. (A se vedea., Capitolul despre aceasta. V).
d) specifică lui, este pentru ei limbaj - ambele (semne, simboluri, ecuații matematice, formule chimice naturale si artificiale etc.).
Atunci când diferite „felie“ de cunoștințe științifice pe care aceasta trebuie să se facă distincția între astfel de elemente ale structurii sale: a) materialul real extrase din experiența empirică; b) rezultatele generalizările conceptuale inițiale în concepte și alte abstracțiuni; c) pe baza faptelor problemei și ipotezele științifice (ipoteze); g) „germinare“ a acestor legi, principii și teorii, imagini ale lumii; d) stabilirea filosofică (bază); e) valorile socio-culturale și baze ideologice; g) metode, idealuri și norme de cunoștințe științifice, standardele sale, regulatives și imperative; h) modul de gândire și alte elemente (de exemplu, non-rațională).
unitate integrală a normelor și idealurilor cunoașterii științifice predominante într-un anumit stadiu de dezvoltare a științei, exprimă conceptul de „stil de gândire“. El realizează în cunoașterea științifică a funcției de reglementare este multi-stratificat, variabilitatea valorilor și a caracterului. Exprimându stereotipurile obișnuite de activitate intelectuală, specifică pe scenă, stilul de gândire este întotdeauna încorporată într-o anumită formă istorică specifică. Cel mai adesea se facă distincția între stiluri clasice, non-clasice și post non-clasice (moderne) ale gândirii științifice (care va fi discutat mai departe).
Conceptul de „fundații filosofice ale științei“ și-a exprimat ideile filosofice și principiile care sunt conținute în această știință (disciplină științifică, concepte, etc.) și să ofere îndrumare pentru activitatea cognitivă cele mai comune. Fundamentele filosofice ale științei, împreună cu funcția de justificare deja a produs cunoștințe efectua, de asemenea, o metodă euristică (implicată în construirea de noi teorii) și caracteristici metodologice. Ca un mijloc (instrument) ale sporului de noi cunoștințe, acestea contribuie la formarea unor noi metode de cercetare științifică. Fundamentele filosofice ale științei sunt diverse și sunt istorice: trecerea de la o etapă de dezvoltare a științei la altul în cursul revoluțiilor științifice, unul dintre lor „set“ este înlocuit cu altul, dar unele continuitate este păstrată.
Imaginea științifică a lumii - un sistem holistic de reprezentări ale proprietăților generale și legile realității, construite ca urmare a compilație și sinteză a conceptelor științifice fundamentale și principii. În funcție de împărțirea motivelor sunt imagine științifice distins al lumii, care include prezentarea tuturor realității (de exemplu, despre natură, societate și cunoștințele) și imaginea naturală-știință a lumii. Ultima - în funcție de cunoașterea obiectului - poate fi fizic, astronomice, chimice, biologice, etc. În imagine științifică generală a lumii element definitoriu este o imagine a lumii cunoașterii științifice a regiunii, care ocupă o poziție de conducere într-un anumit stadiu de dezvoltare a științei.
Fiecare imagine a lumii se bazează pe anumite teorii științifice fundamentale, precum și cu dezvoltarea de practici și cunoștințe între imaginea științifică a lumii sunt înlocuite cu altele. Astfel, științele naturii (și în special fizică), imaginea a fost construită prima (din secolul al XVII-lea.) Pe baza mecanicii clasice, electrodinamica, apoi, apoi - mecanica cuantică și teoria relativității (de la începutul secolului XX.), Iar astăzi - pe baza de sinergie.
Știința în unitatea tuturor aspectelor sale de a fi studiate de o serie de discipline speciale: istoria științei, logica științei, știința cognitivă, sociologia științei, psihologia, creativitatea științifică și știința științei. De la mijlocul secolului XX. a început în mod activ pentru a forma o cercetare specială zonă (sferă) filosofică, care caută să combine toate aceste discipline în cadrul studiului global, sistematic, cuprinzător - filosofia științei.