Pentru a trăi, de a crede - să creadă în scopul de a trăi.
7, 5 tys.km. Există mulți? Deloc, atunci când vine vorba de empatie, de memorie. Pentru sentiment autentic este încă faptul că ruku.7 întindere, 5 mii km - distanța dintre Novocerkassk și oraș, al cărui nume este dat la o durere în inima fiecărui locuitor al Pământului, - Hiroshima. Teribilul dezastru care a avut loc o jumătate de secol în urmă, nu a fost uitat. explozie nucleară 1945 ani - este o durere veșnică a oamenilor din Japonia, și este cunoscut, este format din destine individuale durere.
În toamna anului trecut în școala noastră am început proiectul „Să fie pace pe Pământ“ (Cap - IN Tereshchenko, director adjunct al OIA), organizată în memoria victimelor bombardamentelor japoneze, în special, despre Sadako Sasaki. Apelul tinerilor novocherkasstsev au răspuns reprezentanți ai 9 țări. Studenții și elevii din Germania, Islanda, Macedonia, Grecia, Italia, China, SUA, Austria și Filipine a trimis macarale lor de hârtie ca un tribut adus fata curajos japoneză. La fiecare lume de păsări sunt gândurile și sentimentele provocate de povestea lui Sadako.
Principalul lucru pe care elevii noștri au obținut - răspunsul la proiect. Și se pare, a fost atins obiectivul. Club Școala de relații internaționale „Rainbow“ (Președinte - A. Rîjkov, un student de 10 de clasa „A“) cu turma cu bucurie la adăpost de păsări de hârtie. Între timp, nouă macarale conduse de 10, română, traducerea cărților pregătite studenților Elionora Koerr „Sadako și mii de macarale de hârtie“ sunt stocate în pereții prima școală, de așteptare pentru acțiuni suplimentare din partea novocherkasstsev în cauză. Și nu te ține în așteptare. Bazat pe celebra poveste de 10 elev de clasa „A“ Mijlocirea Olga a scris un poem emoționant. Proiectul a fost inițiat de clasa a 10-a. Este mulțumită zecea poveste citită de elevi din școlile din California (SUA) din clasele de literatură, am cumpărat o versiune românească. de clasa a saptea (profesor de limba și literatura română, director adjunct al OIA - Parfireva MW) și clasa a treia (profesor - ER Sayadyan) cu entuziasm sa întâlnit cu o poveste emoționantă a unei fete japoneză a rămas indiferentă, a scris impresiile sale și a face macarale de hârtie.
Uneori se întâmplă că, în viață nu este lăsat nimic altceva decât credință, și este important ca la astfel de momente un om inconjurat de oameni care pot înțelege cu adevărat, de sprijin și să inspire speranță în inimă. Istoria Sadako Sasaki s-au adunat la unison inimile multor oameni. Ea ne-a amintit că, chiar și în cele mai dificile momente nu-și piardă speranța. De fapt, este de multe ori link-ul numai că ne leagă în ceasul de probleme cu cei care sunt dragi, care a iubit și valoros.
Acum, elevii școlii așteaptă cu nerăbdare sprijinul prietenilor lor de la școală-mate Perkins K-8 Scoala, San Diego, California, Statele Unite ale Americii. La urma urmei, este literatura lor manual cu povestea „Sadako și mii de macarale de hârtie“ (un fragment dintr-un roman bazat pe o poveste adevarata de Eleanor Coerr)
Aceasta a dat naștere acestui proiect. Noi credem că Japonia va vedea macarale noastre, care au raliat un număr foarte mare de copii și adulți din diferite țări.
Lukașenko Julia, un profesor de limba și literatura română școlii MBOU № 1.
Pentru a trăi, de a crede de a crede, de a trăi
Dezvoltarea de copil vorbire - joc?
Sprijinul psihologic de adaptare a elevilor din primele clase la noile condiții de formare și educație
Țara de a trăi, trebuie să trăiască corect "
Provocarea vieții nu este acela de a fi pe partea majorității, și să trăiască în conformitate cu dreptul intern să-ți mărturisesc
Notă explicativă „nu vii să mănânce, ci mănâncă pentru a trăi“
Eseu „“ Noi mâncăm ca să trăim, nu vii să mănânce "
Bill Fay Cum de a asista la Hristos fără litigiu
„Când oamenii nu mai cred în Dumnezeu, ei încep să creadă în nimic altceva“, a spus scriitorul engleză GK Chesterton creștin
Homeroom "Noroc!" „Eu mănânc pentru a trăi, nu vii să mănânce ...“
Homeroom „Noi mâncăm pentru a trăi, nu vii să mănânce“