Acum, în mod direct la carte. Este foarte interesant, usor de citit, oferă o mulțime de sfaturi utile. Unele dintre ele sunt incredibil de relevante, unele provoca un zâmbet, dar ele sunt toate la locul lor. Trebuie remarcat faptul că am citit această carte, concentrându-se asupra activității sale viitoare, astfel încât revizuirea va fi destul de subiectiv.
Destul de des, tema este impusă studenților supervizor de cercetare. Încercați să lupta înapoi.
Nu am să riposteze, cu toate că eu nu regret cu adevărat. Am scris inițial teza despre „gândirea creștină religioasă medievală în“ Cronica Livonia „Henrik și Vartberga Germana“. Ei bine, în scris - citit sursele, era planul. Toate. După aceea am fost rugat să scrie o lucrare pe tema Americii ruse de scrisorile din arhiva. Și am fost de acord. Pe de o parte - este greșit, pentru că subiectul este de interes pentru mine, cel puțin, pe de altă parte - dreapta. De ce? Un alt citat din Umberto Eco:
Traducerea nu este o sursă. Aceasta proteza ca proteze sau ochelari.
Și eu nu vorbesc germana, din păcate. Iar în pregătirea primei tema utilizată transferul. Potrivit unor surse rusești din America în limba rusă (deși scris scrierii de mână teribil - deși despre abilitățile de Paleografie Eco spune, de asemenea, dar atunci el nu a ajutat).
Idealul, în conformitate cu noțiunile mele, opțiune - este de a veni cu tema diplomei în sine (și de a găsi un lider științific) cu privire la sfârșitul celui de al doilea an <.> Tot al treilea an vă va verifica pentru a vedea dacă sunt dezamăgiți, în cazul în care aveți nevoie pentru a schimba subiectul, supraveghetorul sau chiar disciplina
Ideal - exact. Este imposibil sa nu fie de acord. Tocmai am acum acest lucru și în al treilea an - petrec timpul săptămânii lor risipeasca nobil între perioade, și cu toate că am fost fericit cu nauchruk mea, dacă vă schimbați perioada de timp - mine și managerul.
Asta e ceea ce eu nu înțeleg. Introducerea este întotdeauna scrisă la sfârșitul anului, după ce a fost scris de principalele capitole. Aici nu pot accepta, așa cum va fi greu la început pentru a scrie o introducere. Nu imediat dat pentru a identifica obiectul și subiectul de studiu. Deși, poate e pentru că eu sunt o parte din metan, ca operația de scriere.
I sau noi? Fie că și-a exprimat, în prima persoană? Nu scrie „Eu cred că. „? O parte din „eu“ pare chiar mai cuviincios decât „imperiale“, „noi“.
Imperial - asta e sigur. Când spun „noi“ - nu numai că mă simt ca un schizofrenic, așa că, uneori, chiar și de către unii împărat, scriind un nou manifest. Prefer să spun „eu“, cu toate că am auzit opinii diferite. cineva spune, că ar spune cu siguranta „noi“, și să mă nauchruk mea în filozofie, a spus el - spune „eu“, același loc de muncă ta. Sunt de acord cu ea.
În general, cartea este mare. Am trimis o afacere mare pe o bucată de hârtie și voi folosi în viitor.
Și acum câteva citate care sunt de remarcat:
Am vrut doar să-ți arăt cum puteți merge la bibliotecă provinciale, fără nici o noțiune a subiectului, pentru a lucra aproape trei zile, iar la sfârșitul lucrării, au o idee destul de clară a ceea ce să facă în continuare. Deci, nu se plâng: „Eu locuiesc în stick-uri, cărți pentru a cumpăra indiferent de ce, nu știu de unde să înceapă, și nimeni nu mă ajută.“
De asemenea, nu joacă și e.e.kammingsa. Cummings - poet american, care a cerut ca numele său scris cu litere mici. De asemenea, el, cum era de așteptat, virgule de salvare, poezii tocate și a luat tot ce este în avangardă poetul ar trebui să se ridice. Dar tu nu ești un poet avangardist. Iar teza - nu este avangardist poezie. Fie că gradul în Botticelli, nu l-au pictat?
De obicei, în cursul redactării diplomei doar a crezut - atunci când am să scap de ea?
Apropo, astfel de cazuri sunt foarte frecvente cu noi:
„Profesor este atât de fascinat de propria temă, care apasă pe absolvent, care a avut de fapt nici o dorință de a face cu această problemă. Cu toate acestea, el devine student în sclav lent, pentru a transporta apa la moara altcuiva.“
Deci, multumesc din nou Umberto Eco.
Am cântărește un arc galant. Într-adevăr ma ajutat.
renumit om de știință merge la un oras mic si merge la bibliotecă, unde trei zile de scotocesc prin directoarele pentru a găsi informații cu privire la un subiect care nu a fost niciodată pentru el un subiect de interes științific, doar pentru a scrie sfaturi pentru studenții care nu au acces regulat o mare colecție de cărți. El face toate acestea pentru a nu fi nefondate. Pentru că el este responsabil pentru ceea ce scrie el.
Poate că este din cauza asta, am citit cu interes cartea sa, deși sper să scrie oa doua diplomă în viața mea nu a trebuit să. Este acest lucru am urmărit „Nașul“, pentru că, deși filmul prea lucioasă impresia mea a fost - ca și în cazul în care se uită la o carte frumoasă. Lipsit în eroi din acest timp arborele interior. Și este atât de trist încât liniile directoare pentru scrierea unei diplome sunt aproape în mod deschis.
Această carte nu vă va spune cum să scrie orice lucrare științifică în spațiul post-sovietic. Oricine a gătit pentru ceva timp în sistemul nostru de învățământ superior, cel puțin în parte din zâmbetul lor umanitare, ironic, citiți următorul paragraf:
Ei bine, să începem cu situațiile cele mai extreme. Elevul învață departamentul corespondență timp de patru ani, el a vizitat doar de câteva ori la universitate. Cu capul (de exemplu, un profesor sau estetica literatura italiană) nu este, practic, familiar. Pentru diploma se apucă în ultimul minut. Căci tot ce are doar un an.
Desigur, trebuie spus că unele dintre recomandările cu privire la prelucrarea sau depășite inițial au fost irelevante pentru cititorul român. Acest lucru este firesc, deoarece aceste aceleași reguli se schimbă foarte repede. În plus, ar trebui să fie luate în considerare, această carte a fost scrisă de Umberto Eco în 1977. La acea vreme nu exista Internet, iar informațiile solicitate în biblioteci și arhive, așa că astăzi, elevii au mai puțin interesați în elaborarea regulilor de declarații de bibliotecă. Cu toate că aceste recomandări ajuta să învețe cum să structureze mai bine datele, deoarece acestea sunt utile.
Care este relația ta cu o diplomă? întâlnit deja lor „prima iubire“?
Diploma poate fi util pentru tine și zece și douăzeci și treizeci de ani.
Deoarece prima iubire, nu rugineste, după cum știți.
Umberto Eco este foarte frumos, în cartea sa, sunt sfaturi utile. Dar nu a fost scris pentru realitatea noastră. Acest lucru se dovedește următorul citat:
Ei bine, să începem cu situațiile cele mai extreme. Elevul învață departamentul de corespondență; timp de patru ani, el a vizitat doar de câteva ori la universitate. Cu capul (de exemplu, un profesor sau estetica literatura italiană) nu este, practic, familiar. Pentru diploma se apucă în ultimul minut. Căci tot ce are doar un an.
Cu greu imagina zaonika de student, care a început să facă gradul lor mai devreme de un an înainte de data :))
Cele mai multe dintre studenții noștri (inclusiv eu) mult mai puțin disciplinat și dispus să lucreze serios la diplomă lor decât cele menționate de Umberto Eco. Nu știu ce s-ar fi spus despre noi. ar fi supărat, cred.
sfaturi bune pentru a scrie orice lucru, chiar și cele mai mici revendicări la unele „științifice“. Me-a lungul anilor de formare nu a avut timp pentru a scrie o astfel de lucrare, și nefastă „diploma“, în diferite variante, scriu acum pentru a treia oară. În legătură cu acest lucru, cu această carte Eco l-am întâlnit de mai multe ori.
Deci, este destul de lectură utilă și un moment bun pentru sigiliile leneș, care nu poate dura până scris diplomă și să încerce să găsească această scuză că citesc cărți „utile“ și a pus pe desktop-ul tsitatki motivant. Eco stabilește perfect lucrările de așteptat și încă nescrisă pe rafturi, el reușește raspredmetit treaptă a scării, în cazul în care vârfurile de student râvnit diplomă asteptând acum unda verde.
Cartea este utilă, chiar dacă faptul că spune Eko că această diplomă. In mod ciudat, dar în școli (cel puțin cele pe care le-am învăța), se presupune că toți studenții știu deja ce măsură, cum să-l scrie, și cum să rezolve toate problemele asociate cu acesta. Iar opțiunile pe care 17-18 ani, care au venit la Universitatea pentru primul an, sau 20-21 atunci când este timpul să ia această diplomă, elevul poate avea nici o idee despre modul de a alege un subiect pe subiect, metodologia și alte " componente diploma, „nimeni nu vede. Aparent, această cunoaștere este oferit tuturor persoanelor de peste. În afară de mine, desigur, pentru că eu nu sunt puternic în credința în „freebie“ a studentului :-D
Așa că această carte este foarte recomandat de lectură pentru toate studiozusov acel plan odată ce încă se adună, și începe să creeze o lucrare științifică incoruptibil. Mai ales Eco luând în considerare toate opțiunile, inclusiv cele în care nu sunt în primul an a început să scrie lucrare care va imortaliza numele.
Gaudeamus igitur, Juvenes dum sumus. -)
În ciuda faptului că acest ghid este concentrat într-o măsură mai mare, elevii italieni (șeful citării, de exemplu, este absolut inutil în România din cauza altor standarde), este, cu toate acestea, incredibil de util pentru orice student, deoarece Eco infecta aici lor entuziasm, inspiră fapte. Ea nu timid departe de ea, iar elevii leneș ajuta alege cele mai simple teme de a face cu o listă de literatură.
De asemenea, această carte a prins ochiul meu!
De ce, de ce nu m-am gândit să găsească această carte în urmă cu cel puțin câteva luni, nu acum, când înainte de data diplomei am lăsat doar 30 de zile.
Cred că în momentul în care cartea mi-ar aduce o mare favoare. Acum, trebuie să indicăm un fapt: atât de necesară pentru o teză de bun, eu doar nu am timp. Și Dl Eko a dovedit cu succes și convingător pentru mine.
Putem recomanda doar cartea pentru studenții care lucrează pe un grad încă să fie: o mulțime de sfaturi valoroase, mai ales pentru cei care nu știu ce la sfârșitul lucrării de a lua - cum de a alege un subiect, cum să găsească literatura necesară, cum să lucreze cu ea, cum să scrie text, cum să se proiecteze diploma cum să abordeze protecția, în cele din urmă.
Și, în plus, o mare de lectură, interesantă, cum, de altfel, și alte lucrări de Eco, am fost suficient de norocos pentru a afla.
ah, Senor Eco, în cazul în care ai fost un anumit număr de ani în urmă, când am încercat să se apropie diploma de ea?
Cred că aceasta este prima carte nu este atât de mult cât de mult manual de formare pentru studenți, și în al doilea rând - o colecție genial de eseuri despre semiotică, și în al treilea rând un plan de acțiune detaliat care cauzează întotdeauna cea mai mare dificultate, - bibliografii compilării
la momentul respectiv am forat o familie de lungă, vânzând cărți de perioada de dinainte de război, că limba normală a explicat modul de a lucra cu literatura de specialitate, ce să facă în bibliotecă, ca un card de start pentru bibliografii și citate din cărți
dar a fost într-adevăr funcționează destul de arhaice limbă scrisă, departe de limba studentului (chiar și în Lingvistică), și aici.
Te iubesc, Signor Eco :-)