Un studiu al capului 27 de un student trebuie să:
• conceptul de stradă, ca mediul social și cultural al educației a tinerei generații;
• factori de atractivitate pentru copiii străzii;
• factori de stradă și influența lor asupra format de către persoana;
Factori de străzi și influența lor asupra personalității formată dintr-
Izolarea de stradă conduce la educația artificială, ceea ce creează dificultăți semnificative. Persoana va experimenta o mare dificultate în a comunica cu alte persoane se simt inconfortabil atunci când se ocupă cu o varietate de factori, pe stradă, nu înțeleg ce se întâmplă în jur, nu știu cum să reacționeze la anumite evenimente. De aceea, el poate deveni cu ușurință o victimă a circumstanțelor, fraudă, impactul negativ al factorilor de străzii, altele.
Rolul educativ al străzii a fost cunoscut inca din cele mai vechi timpuri. Mulți educatori și părinți, nu este mai puțin frecventă atunci când un copil este caracteristică o influență marcantă a străzii pe educația lui. În același timp, de multe ori strada este un fel de „acasă“ pentru mulți copii și îngrijitorii lor primară, socializarea socio-culturale și auto-realizare a mediului. Acestea se numesc - „copiii străzii“.
Cauzele principale (factori) îngrijirea copiilor de pe stradă sunt împărțite în interne și externe.
Cauze interne (factori) influență este determinată de stradă. Ele stimulează îngrijirea copilului pe stradă și să-l atractiv și vital pentru auto-realizare. Acestea includ caracteristici psihologice individuale ale copilăriei, care a relevat ST Shatsky, menționând că acestea se datorează proprietăților naturale ale copilului:
- la copii este foarte dezvoltat instinct socială;
- acestea sunt exploratori persistenți prin natura;
- au tendința de a creației - a face;
- ei se străduiesc să se dovedească și să obțină propriile impresii;
- joacă un rol important instinct imitativ.
Pentru adolescent, de asemenea, caracterizat printr-o dorință de autonomie, o anumită autonomie, independență față de părinți.
Nu putem renunța la și factorul patologic (subiectiv), care poate fi caracterizată de copil din cauza tulburărilor psihice congenitale sau dobândite în copilărie.
Sistematizeze pe străzile din factorii care îl fac atractiv pentru copil, sunt următoarele:
- libertatea de auto-manifestare a personalității în care copilul (adolescent) are nevoie într-o mare măsură. Ea îi dă pe stradă, în forma și conținutul libertății de auto-manifestare, pe care, de regulă, nu se poate ajunge la domiciliu;
- copil mediu subcultură de a comunica cu propriul lor fel, îndeplinește nevoile și interesele. Street creează condițiile cele mai favorabile pentru auto-manifestare. Copilul ei se simte „ca toți ceilalți“, pe picior de egalitate (simte un sentiment de confort), chiar dacă are un loc de opresiune, limitarea acesteia a presiunii. separarea de astfel de medii contribuie la formarea de complexe și problemele personale ale constrângerilor interne. Cu toate acestea, această subcultură nu este întotdeauna pozitiv. Se poate crea copii ai străzii, care contribuie la menținerea CE;
- varietatea de noutate și de stranietate a evenimentelor stradale, asigurând satisfacerea curiozității copilului, interesul său în continuă creștere și nevoile naturale. Era pe stradă se intalneste cu un mare număr de exemple, fără valori limitare și cele ceea ce le face probe suficiente accesibile de urmat. Având în vedere că acestea sunt în mare parte negativ în conținut, ST Shatsky numit ca o formă de principală putere negativă și o imagine negativă a mediului copilului inamic principal al procesului educațional. Promovează impresii promiscuitatea, sentimente de instabilitate, stimulează nervii și creează o „personaje sălbatice“ rezonabil suprima voința, dar „a atras aprecierea rapidă a instinctelor pentru copii, curiozitate, sociabilitate efect puternic asupra imitație copiilor“ [1];
- activități comune, consolidarea capacităților individuale ale fiecărui copil, făcându-l mai semnificativ în propriii lor ochi și în ochii altora.
Copiii străzii sunt incluse în diferitele tipuri de activități comune, în funcție de acțiunile indivizilor, preluând funcția de inițiatorii și organizatorii formațiunii (îndeplinesc) noi, neobișnuite (stabilite), interesele și nevoile grupului. Astfel de activități pot fi foarte diverse, inclusiv negativ: fumatul, consumul de alcool, droguri, intimidarea altora;
- iluzia libertății oferite pe stradă, ceea ce permite să se separe de familie și adulți a scăpa de tutelă. În cele mai multe cazuri, mama unui adolescent intimitate emoțională este cea mai puternică în cazul în care format în mod natural. Ea mai mult sau mai puțin a salvat mama și, uneori, tatăl și după plecarea copilului pe stradă. Încălcarea de apropiere emoțională cu părinții lor poate fi o vina lor, din cauza stilului de viață, relația cu copilul, astfel încât el este mai bine pe stradă decât acasă;
- „odihnă activă“ timp împreună pentru copiii care nu au nimic de a face, și care, datorită stradă, pentru a primi o astfel de oportunitate;
- interese comune care unesc copiii pe străzi și le fac reciproc interesante;
- Copii - „cercetători“ și aventurieri. Acestea sunt formate sub influența dependenței de a găsi noi și neobișnuite. psihicul lor este afectată în mod semnificativ de poveștile sau de colegii mai mari, cărți, programe TV, filme, și de alți factori, curiozitatea încurajarea și căutarea de cunoaștere.
Street permite în mare măsură copilul să realizeze instinctele lor și de la sine, fiind formată în sens personal, având în vedere caracteristicile sale unicitatea și de educabilitate. Aceasta nu limitează, ci mai degrabă stimulează apariția lor în acele probe care determină mediul de viață al copilului imediat pe stradă, și la care aspiră să fie ca.
Împreună, factorii externi și predispoziții interne determină formarea copiilor străzii.
- [1] Shatskiy S. T. Societate Provocări "Munca copilului și odihnă" // Shatsky, ST fav. ped. Op. 2 m / S. T. Shatsky .; ed. # 919;. P. Cousin, # 924;. N. Skatkin, V. P. Shatskoy. Pedagogie M., 1980. T. 1. S. 123.
Dacă ați găsit o greșeală în text, evidențiați cuvântul și apăsați Shift + Enter