Cum de a menține motivația la copii (interes) pentru a studia împreună cu părinții săi, în primele clase.
Deseori auzim de la cuvintele noastre pentru copii, cum ar fi:. „Nu-mi place matematica“, „Nu vreau să fac temele“, „Nu-mi place să merg la școală“ Imaginați-vă aud că părinții care sunt interesați atât în educația copiilor lor, au făcut pentru mult timp și efort, și încă nu se poate obține atitudinea pozitivă a copilului său de a dobândi cunoștințe.
„De ce copilul meu nu este interesat de școală?“, „Ce face copilul meu rezista merge la școală? De ce spune că învățarea este foarte plictisitor „“ De ce a arata rezultate bune la unul și a scăzut în alte discipline? „“ De ce el nu-i place să învețe limba română? „Acestea sunt doar câteva întrebări care apar de la părinți în cauză, atunci când copilul lor arată o lipsă de interes în procesul de învățare, atât acasă, cât și la școală. Unii părinți aleg pentru școlarizarea copiilor acasă, în timp ce altele înregistrează în sport sau activități extrașcolare după școală - toate acestea este de a crește nivelul de gândire a copiilor și pentru a stimula interesul în dobândirea de cunoștințe.
Copiii nu sunt responsabili pentru acțiunile lor, astfel încât pacientul să împotriva lor. Acestea diferă unul de altul în ceea ce privește intelectul și percepție. Unii destul de simplu pentru a înțelege aspectul sever, în timp ce alții au nevoie de a critica puternic. Dar nimeni nu poate înceta să urmeze hadith sultanului Profeților, care a spus: „Oricine nu arată milă față de cei tineri, el nu poate fi unul dintre noi“ (Tirmidhi, Birr). Prin urmare, un copil poate fi câștigat doar cu dragoste, tandrețe și moliciune.
Să încercăm să înțelegem motivele din cauza cărora mulți copii arată lipsa de interes în dobândirea de cunoștințe. Uneori, motivele pot fi cele mai evidente: poate că părinții nu este timp pentru a ajuta copilul cu temele, sau copilul este înconjurat de un număr mare de divertisment, din cauza pe care el nu poate oferi concentrare corespunzătoare în studii. Pot exista, de asemenea, din motive mai puțin evidente: Poate copilul nu-i place acest lucru sau acest subiect, probabil, înțelegerea lui este dat să-l cu mare dificultate, de exemplu, el poate nu ca scris sau matematica. Uneori, o schimbare de mediu sau sosirea unui nou profesor de învățare poate afecta copilul într-un mod negativ, ca presiunea de grup sau o lipsă de încredere din partea adulților poate provoca o lipsă de interes în procesul de învățare. Un aspect important este modul în care, în calitate de părinți și educatori, atragem atenția asupra faptului dacă copilul devine bucuria și plăcerea de a învăța.
Primii ani din viața unui copil să aibă o importanță capitală și joacă un rol esențial în stabilirea naturii copilului și posibilele sale acțiuni în viitor.
Educatorii se confruntă cu copii dintr-o varietate de tradiții lingvistice și culturale. Practic, se referă la copiii care studiază, altele decât mama lor limbi. Prin urmare, noi programe de formare oferă activități suplimentare pentru a satisface nevoile acestor copii.
În medie, performanța de băieți mai rele decât fetele, și în funcție de rezultatele cercetării în domeniul managementului standardelor de educație din Marea Britanie a pregătit un raport privind metodele prin care școala ar putea îmbunătăți rezultatele băieților. Ei au descoperit că presiunea de grup este principalul motiv pentru care băieții rămân în urmă fete în aproape toate subiectele, cu excepția matematică și știință.
De asemenea, unii copii care au o perioadă scurtă de concentrare, nu se poate angaja într-o singură activitate mai mult de 5-10 minute. Cerințele lor sunt diferite de colegii lor.
Efectuarea de timp cu copilul dumneavoastră în timp ce joacă sau de a face temele este una dintre oportunitatile-cheie pentru interacțiune și stabilește încredere și motivează copilul să învețe. Nu trebuie să uităm că copiii dobândesc cunoștințe în mod constant și peste tot, nu numai în școală.
Recomandări pentru a îmbunătăți motivația copilului de a învăța
1 - Cultivați un interes pentru copilul dumneavoastră, oferindu-i posibilitatea de a studia si de a invata despre interesele lor, fie că este vorba de dinozauri, stele, animale, flori și multe altele.
2- promova apariția unor idei noi în sămânța ta, care participă nu numai la școală, ci și în alte evenimente publice de tot felul.
3 - Încearcă să stabilească obiective pe termen scurt a problemei copiilor, deoarece copiii devin uneori provocări supraîncărcat. Acest lucru nu înseamnă că aceste sarcini sunt dificil de efectuat, copiii ar putea fi doar nervos din cauza faptului că decizia sau înțelegerea problemei ia o lungă perioadă de timp. Uneori, copiii pot refuza imediat pentru a rezolva problema, de aceea este recomandabil să se împartă aceste sarcini în mai multe părți mai mici.
4 - Ajută-ți copilul să învețe să organizeze timpul, pentru că după începerea în școală, el va trebui să aloce mai multe elemente de timp, unele mai puțin. Prin urmare, copilul de la o vârstă fragedă ar trebui să învețe să aprecieze timpul. De-a lungul timpului, el va trebui să învețe cum să gestioneze timpul.
5 - Laudati eforturile copilului. Unii copii pot avea probleme cu transformarea eforturilor lor în rezultatul final. Pentru a ajuta copilul dumneavoastră succes, ar trebui să evalueze fiecare dintre realizarea lui. In loc de a spune: „Ai fi putut face mai bine“ este de a spune „Ai încercat foarte greu și a fost capabil de a obține un rezultat bun.“
6 - Ajuta uluire să preia rezultatele lor sub controlul: copii mai puțin dezvoltate cred că obținerea rezultatului este în afara controlului lor, astfel încât acestea să simt că eforturile lor sunt lipsite de sens. Copilul trebuie să învețe să recunoască rolul răspunderii personale pentru obținerea de rezultate.
8 - Ajută-ți copilul găsească o legătură între învățare la școală și interesele sale. De multe ori motivul pentru lipsa de motivație este faptul că copilul nu găsește nici o legătură între educație și interesele și obiectivele lor. De exemplu, un adolescent care vrea să se angajeze în astronomie, ar trebui să fie conștienți de faptul că pentru acest lucru este necesar pentru a studia matematica si fizica.
9 - pentru a face temele sub formă de jocuri, deoarece majoritatea copiilor le place, astfel încât, uneori plictisitoare temele se poate transforma într-un joc interesant. De asemenea, verificați de lucru pentru copii arată că vă pasă de ei. Tie misiune copilul acasă cu interesele sale sau se lasă să o facă el însuși.
10 - Părinții ar trebui să țină cont de faptul că motivația copilului la educație ar trebui să fie legată nu numai la școală. Este important de știut că unii copii sunt, de asemenea, extrem de motivați pentru a atinge obiectivele lor, nu sunt legate de activitatea școlară. Amintiți-vă că realizarea - acest lucru nu este motivația. Prin urmare, trebuie să știți că, atâta timp cât forța copilul să facă temele, aceasta nu înseamnă că el este motivat să le efectueze. Deci, ce este diferența dintre aceste două concepte? Motivația temporară și cantitatea variabilă. Motivația - este dorința și disponibilitatea de a face ceva. O persoană motivată poate stabili obiective pe termen lung, cum ar fi a deveni un scriitor profesionist, sau pe termen scurt, de exemplu, pentru a învăța un cuvânt străin.
Ne-am dat doar câteva exemple, pe care le putem încuraja la copii dorința de a învăța. Unii părinți cred că ei sunt în imposibilitatea de a trezi dorința copilului de a învăța acasă cu aceeași bucurie și entuziasm la școală. Prin urmare, părinții pot face griji cu privire la acest lucru, dar, de fapt, totul este foarte simplu, de exemplu, suficient pentru a merge cu copilul in parc sau la o bibliotecă sau o activitate folositoare, cum ar fi, o cină de gătit comun, houseplants curtare va fi mereu vesel și plăcută, precum și partea creativă a procesului de învățare. Comunicarea cu profesorul copilului și alți părinții copiilor care învață din experiențele lor în situații similare pot servi, de asemenea, ca un impuls pentru o mai bună înțelegere a procesului de instruire și educație a copilului dumneavoastră. Am avut noroc cu faptul că acum o mulțime de informații în domeniul public, inclusiv site-uri web, care pot ajuta părinții să înțeleagă mai bine acest subiect. În plus, acum curriculum-ul este în mod constant revizuită și actualizată în școli, astfel încât procesul de învățare a devenit mai interesant și distractiv pentru copii, cu interacțiunea activă între profesor și elevi.
Motivația scăzută a școlari mai tineri
1. Atunci când motivația scăzută, ține cont de faptul că copiii comunica cu adulți și alți copii este, de obicei, valori independente și importante. Prin urmare, principalele recomandări ale liniei - o varietate de tehnici de activități comune pentru copii și adulți, inclusiv elemente cognitive.
2. În cazul în care examinarea copilului a arătat o lipsă totală de orientare cognitivă, se poate presupune că adulții comune de formare cognitive cu acest copil doar nu au fost niciodată, iar acest lucru a fost de multe ori ascund lipsa de valori cognitive în familie.
4. Ce - sau un cerc cu o orientare cognitiv poate ajuta adulții pentru a compensa cognitive valorile de acasă deficite. Mai ales bine în cazul în care copilul care intră în cercul - unii dintre băieții mai în vârstă de astronomie deja entuziast, calculatoare, istorie, sau insecte. Dar sesiuni educaționale comune ar trebui să fie natura implicării unui copil într-o altă zonă de interes, mai degrabă decât de obicei „trage“ decalate, să zicem, matematică. Importanța comunicării cu un copil mai mare poate fi o condiție de „start-up“ motive cognitive. Locul de activități comune, copiii nu trebuie neapărat să fie un cerc; părinții la domiciliu poate aranja pentru copii un fel de „club de interese“, care la rândul lor să ia parte activă.