Cum să explice copilului ce este limba? O parte din vorbire și propoziția
Așa am aflat de ce toate cuvintele din limba sunt clasificate în funcție de părți de vorbire - pentru a face mai ușor de utilizat. Acum, - modul de utilizare.
Cuvintele doar o greutate moartă în limba nu mint - lucrează.
Și pentru a înțelege modul în care acestea funcționează, hai să vorbim despre tine. Cine ești tu? Băiete, ești în vârstă de 9 ani, ai ochii gri și bucle indisciplinat, și te sun, Denis.
Iar pentru mame cine ești tu?
Iar pentru Dimka de lângă ușă, la care te-ai dus ieri de ziua mea?
Iar dacă ajungi la magazin, care va fi acolo?
Cuvintele în limba, de asemenea, locul de muncă: ei construiesc propoziții.
Oferta - este un gând complet. Acesta poate fi foarte scurt, de exemplu: Sunt obosit.
Sau lung: Eu astăzi în seara foarte obosit pentru că ne-am dus mai întâi la zoo cu mama ei, și apoi un alt la magazin, în cazul în care mult timp pentru a alege ceea ce sa cumpere portofoliu.
Dar această propunere, pentru că exprimă un gând complet. Dacă vei continua să spui, ce fel de portofoliu ați cumpărat, acesta va fi o idee diferită.
Propunerea este construită din părți de vorbire. Părțile de vorbire operează o propoziție. Este funcția lor gramatical, și efectuarea acesteia, ele au, de asemenea, drepturi și obligații diferite.
Propunerea se bazează pe legile. Cel mai important, trebuie să fie în mod necesar informații despre cine sau ce este valabil și ce se întâmplă cu el. Aceste informații sunt principalii termenii ofertei: subiectul - acela despre care (ca) a spus, și Predicatul - care se spune.
Subiectul răspunde la întrebări: „? Cine?“ Sau „Ce“
Verb - la întrebările: „Ce faci, faci, nu?“ Această cineva. „Cine este el?“ Și chiar „Cum e?“
Principalii membri - de bază, fără propunerea este completă, dar ceilalți, cei care răspund la întrebările „Unde?“, „Cu cine?“, „Când?“, „Ce?“ - sunt membri ai secundar, opțional. Dar încă foarte necesar: ei dau sensul exact al propunerii.
De fapt, atunci eu spun: „Lupii sunt ședinței“ Ideea pare a fi de peste, și ce este această idee? Ei bine stau, asa ca ce?
Dar dacă e așa, „Lupii albi într-un rând în ședința pestera roșu“ - este foarte mult sens. Acesta este un mister. Și fiecare dintre membrii minori ai de ajutorul ei pentru a rezolva. Predators cumva alb, și chiar în serie (unul lângă altul) sunt ședinței și ce fel de Cave Red? Am rezolvat?
Ei bine, desigur, dinții în gură!
De unde știi ce fel de lucru se face prin cuvântul? Da, pe această temă!
„Cine“, „Ce“ - este supusă; „Ce face?“ - predicat; „Ce, unde, cui?“ - un membru minor.
Și părțile de vorbire este destinația?
Se pare, da. Adverb, de exemplu, nu poate fi supus, nu că el a avut o întrebare. Dar acest rol va putea face față cu ușurință substantiv sau pronume care îl înlocuiește, pentru că răspunsul la aceeași întrebare, întrucât subiectul: Băiatul se joacă (cine?). (Cine?) El joacă.
Cu toate acestea, există o condiție: pentru a efectua lucrările să fie, cuvântul ar trebui să fie în inițială - dicționar - formular. Pornirea sau forma dicționar - o formă de exprimare, care este dat în dicționar. Cuvântul „informații“ în dicționar, veți găsi (aceasta înseamnă reducerea, raportul), și „informații“, „informații“ - nr. Această formă (utilizarea de variante) din același cuvânt - „informații“.
Cum crezi că cuvântul „zăpadă“ va fi supus nici unei propoziții?
De-a lungul iernii nu a existat zapada.
De-a lungul iernii ningea.
În timpul iernii, copacii sunt invaluite în zăpadă.
Desigur, în al doilea. Numai în ea cuvântul „zăpadă“ costurile sub forma inițială și să răspundă la întrebarea „Ce?“.
Și în a patra oferta de „zăpadă“ - aceasta este o parte minoră a sentinței. Îmi place (cine? Ce?) De zăpadă, iar zăpada nu mă iubea.
Uneori, ca subiect poate acționa adjectiv. De exemplu: lumini roșii. Dar numai dacă sentința nu este substantiv adecvată. Și, de îndată ce (lumina roșie este aprins.), Adjectivul imediat îi dă lucrarea termenului principal.
A doua parte principală a tezei, verbul, are o mulțime de informații gramaticale:
1. De ce vorbim despre această propunere - (! Play) să anunțe ceva (el joacă), sau necesită.
2. Atunci când există o acțiune (a jucat ieri, iar acum joacă, sau se va juca mâine).
3. Chiar și pe care operează predicatul poate oferi, de asemenea, informații: (? Cine) joacă I; dacă te joci - te; Dacă joci, atunci noi.
Deci, uneori, oferta se poate renunța. Și fără o propoziție predicat nu poate fi construit.
Toate aceste informații gramatical este capabil de a transmite doar verbul. În alte părți de vorbire pentru că nu există nici o capacitate. Și verbul este. Lucrătorii din toate schimbările verbe-timp pentru a transmite cu acuratețe informații, de ce, când și cine. Fără verb predicat acolo.
Chiar dacă este exprimat în sensul unui adjectiv, el are nevoie de un asistent - link-verbul „a fi“.
De exemplu: Pie delicios. (A fost delicios, dar acum am mâncat deja). A doua zi va fi cald. (Will, dar nu a ajuns încă).
- Și dacă da? Pământul este rotund. În cazul în care verbul aici? Nimic din ea!
Nu vă grăbiți. Pământul este rotund - înseamnă că nu era rotund, nu va fi, și există rotund. Verbul „a mânca“ - foarte leneș. El nu are nici o semnificație specială, înseamnă doar că ceva este disponibil aici, acum sau niciodată. I (au) un profesor. Tu (au) un elev. El (e) un prost.
Verbul „este“ nu-mi pasă cine efectuează acțiunea. Compara: Mă duc, dar eu sunt. Te duci, dar tu ești, el este, dar el este, ei sunt, dar ele sunt.
Verbul „este“ nu este schimbat și, prin urmare, are atât de puține informații, este posibil să se facă fără ea. Asta ocol. Rose parfumat. Pernă moale. Tata - mecanic.
Dacă nici un verb într-o propoziție acolo, aceasta înseamnă că verbul leneș „este“ pur și simplu omis, iar absența acestuia transmite informații: există aici, acum sau niciodată. Această regulă este limba română.