Master și master - aceste cuvinte sunt nedumerit ca curent studenții primul an, precum și cei care sunt doar în ea pentru a termina anul sunt instruiți în ix licență. Ca un burlac, spre deosebire de experți pe jumătate educat cred, elevii „nedospetsialistom“ care trece patru curs de formare, de gândire despre studiul în magistratură, pentru a găsi o anumită utilitate în educație. De fapt, puteți argumenta după cum urmează: în cazul în care Bachelor - nedospetsialist, Master - perespetsialist. Nici o cale de mijloc, și va fi până la bacalaureatul vor fi considerate studii superioare incomplete.
Pe tema de care sunt burlaci, și de unde au venit, am scris în articolul precedent. Fără întrerupere de la acea conversație aș vrea să discut cine sunt stăpânii.
Masters poate continua cu studii superioare sau grad profesional, în orice moment, nu neapărat imediat după prima etapă a educației. Cerințele de admitere - de selecție competitivă pe baza rezultatelor testelor de intrare (examene sau interviuri de locuri de muncă - fiecare universitate decide pentru sine). În același timp, în unele cazuri, puteți face nu în aceeași direcție în care instruiți în magistratură, și aproape sau adiacente acesteia, cu condiția dosdachi unele examene. De exemplu, Bachelor of Technology Education le IzhSTU. Kalashnikov permit să acționeze asupra economiei și mediului. Aceste norme stabilesc, de asemenea, universitatea, și dacă într-adevăr doriți să schimbe specializarea lor, să învețe ceva acum, ce programe de formare direcție și vei fi taxat cu diplomă de licență.
Educația în masteral durează 2 ani. De regulă, nu este la fel de încărcat ca formare sau specialități de licență. Foarte puține ore, accentul principal - de a lucra independent, cu munca independentă este un caracter de cercetare.
Problema este că formarea într-un magistraturii are ca scop apariția unor specialiști, de preferință pe ordinea de afaceri, gata pentru cercetare. De exemplu, tu, ca student, a trecut externship la o fabrică din oraș și a scris munca finală de calificare. asociată cu problema reală a acestei întreprinderi. Managementul fabricii, știind că forțele lor „de lucru“ nu va fi în măsură să rezolve această problemă și să te văd potențialul de cercetare, vă direcționează la magistraturii de a efectua cercetări suplimentare în acest subiect. Doi ani mai târziu, veți obține rezultatul dorit, și care posedă toate cunoștințele necesare pentru a obține un loc de muncă la întreprindere, devenind astfel un specialist.
Deși a descris povestea - scenariul perfect. De fapt, lucrurile sunt destul de opusul.
Pornind de formare într-o magistratură, să fie gata să înceapă scris o teză din primele zile de cunoștință cu supraveghetorul. În același timp, pentru că există câteva lecții, vei fi tentat să ia un loc de muncă (pentru că învățământul superior este deja disponibil). Și, de fapt (că e ceva în neregulă cu asta), mulți se stabilească pentru întreprinderile care efectuează cercetarea lor, de formare practică (stagiu în curând - în magistratură nu fără ea). Vârsta și câștigurile permit deja să înceapă o familie, dar acestea distractiv ia o mulțime de timp și efort pentru a regla în depășirea dificultăților.
Educație finalizat protecția muncii finală de calificare sau teza de master - o lucrare științifică completă, nivelul de deasupra și de licență de muncă diplomă specialist WRC, dar mai mică decât teza de doctorat.
Acest lucru explică de ce master - nu se potrivește cu expertul. Specialist - inginer lucrează la producția, care ocupă funcții de conducere (nu faptul, desigur, dar se obișnuiește să se creadă acest lucru). Master - cei mai mulți oameni de știință, el deține metodele de cercetare științifică și este gata să pună în aplicare dezvoltarea sa în producție. După calea directă Maestrului științei. Acesta este un loc de muncă ca profesor în universitate, un coleg de cercetare la institutele, scris teza de master, și apoi doctorului. Prin urmare, pentru a studia un master în Europa este foarte prestigios, dar nu toată lumea crede că este el vrea. Ca și, imaginați-vă admir prietenul său, a apărat titlul de doctor după formare postuniversitară, dar nu merg afară. De altfel, după absolvent se pot înscrie la școală absolvent. 3 mai mulți ani pentru a sta la un birou și umfla știința creierului.
Ce bun este dorința de a deveni un maestru? Acest 2 ani prelungit viața de student fără griji, fără muncă și burse de studiu, precum și posibilitatea de a obține statutul de tare, pe care toată lumea știe la fel de mult despre starea de licență.
De ce studiu un master ar putea termina prost pentru tine? Dacă sufletul nu aparține științei, este al 2-lea an, a pierdut nervii au fost spulberate psihicul prăbușit pe o înțelegere greșită a scopului lor.
A se vedea, de asemenea, pe acest subiect:
- întrebare absolvent: cum să scrie o diplomă?
- Unified examen de stat: argumente pro și contra
- Cum de a scrie o teză
