Copii Psihologie Arta
A învăța să atragă niciodată nu este prea târziu,
dar trebuie să de acord că elementele de bază
artă plastică mai bine
sunt învățate de la o vârstă fragedă.
Potrivit lui Dahl, nu - este de a da ființă, conjura, crearea, producerea, da naștere. Este o proprietate activă. Ei au înzestrat cu generozitate omenirea, și mai ales - copii. Noțiuni de bază în școală de artă, copilul are deja la unele mijloace de exprimare iconice măsură, dar nu este încă conștient de sistemul lor. Utilizarea acestor instrumente un copil este în natura jocului.
B. Tabor a scris: „Ar fi foarte bucuroasă dacă creativitatea copiilor gestionate, fără a rupe sau rupe, dar nu-l conserve și, treptat, ceea ce face mai dificil de tradus în creativitate pentru adulți, fără a pierde bogățiile cucerit copilul și pare să fie posibilă . "
abilități de formare înainte de vreme - un obstacol serios pentru creativitate. Profesorul trebuie să adere la cea mai mare reținere în influențarea elevilor. Deoarece chiar și profesorul care are gustul și înclinațiile, poate asigura un copil într-un spectaculos, ci un proces de desen primitiv poate insufla în el timpurie „academice“ pentru adulți. Torn de la propriile lor probleme, el pierde, astfel, cel mai valoros - independența.
„De la joc la cunoaștere“ - motto-ul programului pentru copii mici.
Asta e modul în care tot ceea ce copilul învață el în joc, prin crearea unei realități a doua - text, desene și sculpturi. In joc a fost numit un miracol - tot ceea ce nu se gândesc la asta, puteți desena, lipici, sculpta, etc ...
Copiii întotdeauna ceva să inventeze fantezii. Capacitatea lor de a anima imaginația lor lume neînsuflețite dicta și metode de predare. Dar trebuie să ne amintim că fiecare copil - o lume separată. conștiința copilului se bazează pe imagine, o piesă complexă, dar foarte. Sarcina profesorului - să se extindă reprezentarea copilului cu privire la modul de a atinge obiectivul, pentru a descoperi, dându-i mai multe căi și mijloace care sunt date să-l treptat în joc.
Pentru a supraviețui, pentru a înțelege, pentru a putea - trei etape ale procesului de creație. Nu a fost experimentat, nu se simt emoțional nu pot fi puse în aplicare. Prin urmare, unicitatea fiecărui copil, experiențele sale sunt punctul de plecare pentru explorarea creativă. alegerea independentă de rezolvare a problemelor de creație îl face pe copil curajos, sincer, el dezvoltă imaginația și intelectul, darul unui observator; format răbdare și gust. Toate acestea oferă o cale spre frumusețe. frumusete cu experiență condus de un copil în căutarea mijloacelor expresive mai expresive ale realizării sale. Insuccese în acest caz, chiar și util.
La etapa inițială a copiilor de formare, cu un interes egal pentru a îndeplini toate sarcinile pentru desen, pictură și compoziție. Ei au fost purtat de noi tehnologii și tehnici; pentru ei mult mai noi și neobișnuite. Nivelul de calificare, gândire și expresie artistică în realitate aceeași. De aici entuziasmul.
Compoziția poartă creativitatea și fără munca activă în acest domeniu nu se poate spune despre educația artistului. Prin urmare, este obiectul principal într-o școală elementară. Sarcina profesorului - pentru a ajuta copilul să-și exprime atitudinea lor față de lumea din jurul lui și să treacă planul său.
Subiecte compoziții de școală primară sunt de multe ori fantastic - caracter fantastic. lecții tematice sunt de obicei precedate de o conversație cu ilustrații. Mai mult decât atât, povestiri, lectura, poezie, ascult muzica nu ar trebui să fie prelungită în timp, dar emoțional. Uneori, copiii au nevoie în acest moment imaginați-vă că nu au mai văzut.
opere literare, muzică și vizibilitate organizează gândire copil, ajuta să găsească cea mai ușoară și mai expresiv mod de a imaginii. Din cauza acest lucru în timp util în lucrările copiilor apar laconică și ritm.
Din experiență știm că ascultă o poveste, copiii trec prin evenimente care au loc reflectă atmosfera magică poetică. Acest lucru se reflectă atât în culoare și în linie, materiale plastice și soluție architectonic compozit. Cel mai adesea copiii combină mijloacele expresive. Capacitatea de a „apuca“ auzit și am văzut și să o transmită integral și în mod direct - una dintre principalele caracteristici ale artei pentru copii. Sarcina profesorului nu este de a supraîncărca copiilor cu atentia lor, prezentându-le posibilitatea de a se exprima.
Compozițiile pentru copii pot fi vesel și sumbru, plin de bucurie și riguroase, neliniștite și calm, demn și simplu. Această diversitate nu depinde numai de subiect și conținutul, ci și prin tonul de culori, combinații de pete de lumină și întuneric, și multe alte lucruri.
Lucrari de copii sunt pline de energie și emoție pură. îndrăzneț lor creativ și naiv.
Rhythm - consistența de forme și culori.
Compoziția, ca cel mai puternic mijloc de a exprima idei, include toate componentele de forma: culoare, ritm, model, mișcare, determină poziția de cifre și obiecte în spațiu.
ritmic metoda de exerciții face artist inspirat și brațul său flexibil dă un impuls pentru activitatea viitoare - copiii se concentreze, se adapteze la locul de muncă în viitor, plin de distracție și fantezie.
Simetria - una dintre tehnicile de soluții compozite. Este din ce în ce folosit în artele decorative. Compoziția Simetric a crea o stare de repaus, grandoare ceremonial.
Grafica si pictura este echilibru foarte important. Distribuția sarcinii pe dreapta și la stânga, de sus și de jos, permițându-vă pentru a crea o compoziție echilibrată.
Copiilor le place să descrie păsări și animale. Îndreptând atenția spre maniere, grație, frumusețe și plasticitate animalelor le ridica mai presus de orice fel de persoană plină de compasiune.
Dar fiecare artist ar trebui să poată să atragă un cal, vacă, câine, pisică. Acestea vor fi utile în orice gen. Numai studiul constantă și intenționată a animalelor, cu un creion în mână, va aduce libertatea de desen, libertatea în compoziție.
Dar trebuie să ne amintim că, prin dobândirea de cunoștințe și studierea naturii și animalelor, copilul devine mai încrezător în a face ideile lor, să dobândească răbdare și perseverență, își găsește libertatea în desen, libertatea în compoziție. De-a lungul timpului, de lucru va deveni mai lustruit, dar, de asemenea, mai „personalitate“.
imagine artistică a lucrărilor copiilor va contribui la crearea unui sistem întreg de tehnici și mijloace de expresie, care poate fi numită limba. De o mare importanță în acest joc: o siluetă linie, gradație tonală și combinații de culori.
Copiii au nevoie să li se amintească în mod constant că unul și același motiv poate fi rezolvată în moduri diferite, iar acestea ar trebui să fie implicate în alegerea tehnologiei potrivite pentru a rezolva o anumită problemă.
O mare importanță este activitatea studenților din grup, în cazul în care copiii sunt infectate in fiecare alte idei, în cazul în care există un spirit de competiție și capacitatea de a afecta reciproc.
La etapa inițială de formare, folosind metode mai rapide punct de vedere tehnic a imaginilor fără un studiu atent. Copiii se bucură de lucru cu materiale, cum ar fi pasteluri si creioane colorate.
Crearea o mulțime de schițe, desene, exerciții de a le oferi copiilor posibilitatea de a face o alegere.
Clase în pictura nu au ca scop să facă toți copiii de artiști, dar este important să se elibereze și să utilizeze mai completă a acestor surse de energie pentru copii, precum creativitatea, independenta, trezi imaginația, să consolideze capacitatea de natura datelor la monitorizarea și evaluarea realității. La urma urmei, care ar crea ceva bun, trebuie să fie capabil de a admira și de mirare. Profesorul trebuie să se miște numai dorința de a ajuta și de a preda.
Desen, copii mai bine amintesc formele vizibile reproduce ideile lor despre realitatea din jurul nostru, dezvolta și îmbunătăți memoria vizuală. Model poate spune, spectacol, explica unele fenomene, ceea ce face ca un mijloc important de auto-exprimare. Materiale Înțeles astfel foarte mare. Liniile late si subtiri, contur - este instrumentul cel mai flexibil pentru desen, cu plasarea obiectelor în spațiu, în stabilirea întinderii și etc. Varietatea de culori în creion tushovke și altele. Materialele de calitate a da o textura unica.
Copii - visatori si vizionari. Ele sunt întotdeauna fericit să meargă.
După cum, uneori, pe care doriți să creați! Cu ajutorul vopsele și pensule, puteți crea o adevărată capodoperă. Cum fericit și ușor! Mă simt ca un artist. La urma urmei, în lume nu există nici mai frumos decât ceea ce creativitatea! Copiii cei mai talentați și artiști interesante din lume.
Pictura - aceasta nu este doar arta, ci și un mijloc necesar de educație. Aceasta este o oportunitate de a trece prin frumusețea culorilor lumii, emoțiile și sentimentele lor. Acesta este un alt mod de a transmite orice informație. Și, în sfârșit - o experiență interesantă, toate trucuri care pot fi învățate.
Descoperă lumea magică a picturii ajută familiarizarea cu diferite tehnici și materiale.
Guașă este o moale și liniștită, acuarelă - aer, dar, în același timp, luminos și profundă, pastel - licitație și spontană. Aceste materiale pline de culoare a fost mult timp iubit atât pictor profesionist și amator. Pentru copii - un instrument care ajută la transformarea realității într-o imagine, pentru a înțelege legile complexe ale artei (cum ar fi forma și spațiu).
Familiarizarea cu elementele de bază ale științei culoare, face posibil să se amestece vopsele si aplicat frotiuri vii pe hârtie.
Vopseaua de locuri de muncă este foarte interesant, deoarece conține un element de improvizație.
Pas cu pas, copiii învață ce culoare și aromă. De-a lungul timpului, ei vor avea de scriere creativă.
Procesul de învățare poate începe la aproape orice varsta. Acest lucru necesită o coordonare a tuturor disciplinelor în procesul de învățare, care va ajuta să se îndrepte spre obiectivul principal, care constă în formarea gândirii creative la copii, precum și conectarea de jocuri pentru copii și o abordare rațională bazată pe expertiză.
„Arta este ferm, dar educația de artă ar trebui să înceapă din copilărie“ - F-F Rousseau
A se vedea, de asemenea:
Tehnici de pictura non-tradiționale în grădiniță. modele de iarnă desen sigiliu Baikal. master-class pentru copii de 5-8 ani în etape cu fotografii
