oră de clasă pe tema „Ce suntem de invatare“ pentru elevii din clasa a 8-a.
kommukativnye dezvolta abilități;
insufla o dragoste de efort de învățare, pentru a aduce o persoană cu un stil de viață activ.
Forma: o conversație
Epigraf pe placa: deși oamenii de știință vede fructul amar, dar dulce se va naște din ea.
- Bună ziua, copii. Numele meu Buvaysar Vahaevich, mă bucur să te cunosc.
Acum începem Homeroom nostru.
- Băieți, sunteți familiarizați cu situația vieții școlare?
- Ce crezi? De ce nu puneți o lecție?
- Abilitatea de a face acest lucru personaje de desene animate pentru a învăța și de a respecta regula elevului?
- Exprimă-ți părerea?
Ce reguli sunt încălcate în clasă?
- Băieți, este posibil cu o astfel de atitudine să învețe să se simtă cunoștințele de acoperire bucurie PTFE, pentru a cultiva nevoia de a învăța ceva nou?
(Concluziile profesorului spunând studenților și pe de desene animate.)
Această situație „revoluționară“ nu este propice pentru dialogul creativ de profesor și student. Sunteți de acord cu mine sau nu? Dacă nu, împărtășesc opinia.
- Băieți, să ne răspundem acum astfel de întrebare aparent inofensivă:
- În numele a ceea ce ar trebui să fie un student bun?
- A existat o dispută între prieteni, aceste puncte de vedere au fost exprimate.
Studiez de dragul unui rating bun în revista ......
Învăț să nu strice relațiile cu părinții ...
Învăț pentru că m-am frumos pentru a obține note bune ...
Învăț pentru ei înșiși, cunoștințele vor fi utile pentru mine în viața mea ...
Pe cine ai putea sprijini în această dispută? De ce? Ce ai?
Înțelepciunea populară spune:
„Stiinta - cel mai bun trezorerie: nu fura, nu arde, nu putrezeste, nu se pierde - întotdeauna cu tine“ (proverb Avar)
„Conductorii om de știință, piesa merge neînvățați“ (proverb rusesc)
„Știind mai multe arme, săbii mai clare, mai multă bogăție“ (proverb rusesc)
„Cine avansează în cunoaștere, dar a rămas în urmă în moralitate, care merge înapoi mai mult decât înainte“ (Aristotel)
După cum știți proverbul? Sunteți de acord cu ei?
Cum înțelegi cuvintele lui Aristotel?
Profesor: Filozoful antic grec Protagoras a spus: „Educația nu dă microbi în duș, în cazul în care nu pătrunde la o adâncime considerabilă.“ Un profesor polonez și filozof Jan Amos Kamensky a declarat: „Omul, instruit bine, există un copac care are propria sa rădăcină, se hrăni cu propriile lor suc, și, prin urmare, în mod constant (mai mult și mai mult de la o zi la alta) în creștere, plin de verdeață, înflorește, rod.“
După cum știți aceste expresii? Ce vrei să spui „nu dă germenii în duș?“
De ce Kamensky compară omul cu un copac?
Ce înseamnă „rădăcină proprie“?
Ceea ce înseamnă „bine instruit“?
Sunteți de acord cu filosofii?
Profesor: Se crede că în cazul în care nu există nici o curiozitate, nici educație, nici o școală reală. Dacă lecția profesorul după povestea nu se pune problema, prin urmare, nu au nici un interes în procesul de învățare, dar rămâne o datorie dureroasă de fiecare zi pentru a preda lecții.
Îți împărtășesc această opinie?
Ce să învățătură a fost o bucurie, iar rezultatele - pozitiv?
Profesor: Pentru a răspunde la întrebarea „De ce ar trebui să învețe să“ să ne construim cu voi (fiecare pentru el) scara. Pe tablă pentru a scrie o propoziție, care au nevoie pentru a plasa o scară. La nivelul superior va fi cel mai important, ceea ce înveți. La pasul de mai jos - mai puțin importantă în etapa următoare - chiar și mai puțin important, și așa mai departe până la finalizarea toate cele opt etape.
Și ce ai învățat? Găsiți cele mai importante etape din auto-învățare, auto-dezvoltare, de auto-organizare?
Învăț să știu totul.
Învăț pentru că am bucura de procesul de învățare.
Sunt de învățare pentru a obține note bune.
Învăț să învețe să rezolve problemele.
Învăț să fiu de folos oamenilor.
Învăț să maestru a fost mulțumit de progresul meu.
Sunt de învățare pentru succesul lor pe plac părinților lor.
Sunt de învățare la succesul meu am respectat tovarăși.
Verificați dacă ați pus totul corect.
În concluzie, aș dori să vă adresez cuvintele poetului american Walt Whitman: „Nimeni nu are un astfel de talent că nu ai, nici o astfel de frumusețe sau o bunătate, pe care îl ai, nu neîndrăznind astfel, nici răbdarea pe care ai. " Vă doresc mult noroc, succesul academic, bucuria cunoașterii. Și amintiți-vă epigraful de Homeroom noastre.
Vă mulțumesc, dragi copii!
oră de clasă pe tema „Ce suntem de invatare“ pentru elevii din clasa a 8-a.
kommukativnye dezvolta abilități;
insufla o dragoste de efort de învățare, pentru a aduce o persoană cu un stil de viață activ.
Forma: o conversație
Epigraf pe placa: deși oamenii de știință vede fructul amar, dar dulce se va naște din ea.
Progresele înregistrate în prima oră.
Bună ziua, copii. Numele meu Buvaysar Vahaevich, mă bucur să te cunosc.
Acum începem Homeroom nostru.
Băieți, sunteți familiarizați cu situația vieții școlare?
Ce crezi? De ce nu puneți o lecție?
Abilitatea de a face acest lucru personaje de desene animate pentru a învăța și de a respecta regula elevului?
Exprimă-ți părerea?
Ce reguli sunt încălcate în clasă?
Băieți, este posibil cu o astfel de atitudine să învețe să se simtă cunoștințele de acoperire bucurie PTFE, pentru a cultiva nevoia de a învăța ceva nou?
(Concluziile profesorului spunând studenților și pe de desene animate.)
Această situație „revoluționară“ nu este propice pentru dialogul creativ de profesor și student. Sunteți de acord cu mine sau nu? Dacă nu, împărtășesc opinia.
Băieți, să ne răspundem acum astfel de întrebare aparent inofensivă:
În numele a ceea ce ar trebui să fie un student bun?
A existat o dispută între prieteni, aceste puncte de vedere au fost exprimate.
Studiez de dragul unui rating bun în revista ......
Învăț să nu strice relațiile cu părinții ...
Învăț pentru că m-am frumos pentru a obține note bune ...
Învăț pentru ei înșiși, cunoștințele vor fi utile pentru mine în viața mea ...
Pe cine ai putea sprijini în această dispută? De ce? Ce ai?
Înțelepciunea populară spune:
„Stiinta - cel mai bun trezorerie: nu fura, nu arde, nu putrezeste, nu se pierde - întotdeauna cu tine“ (proverb Avar)
„Conductorii om de știință, piesa merge neînvățați“ (proverb rusesc)
„Știind mai multe arme, săbii mai clare, mai multă bogăție“ (proverb rusesc)
„Cine avansează în cunoaștere, dar a rămas în urmă în moralitate, care merge înapoi mai mult decât înainte“ (Aristotel)
După cum știți proverbul? Sunteți de acord cu ei?
Cum înțelegi cuvintele lui Aristotel?
Profesor: Filozoful antic grec Protagoras a spus: „Educația nu dă microbi în duș, în cazul în care nu pătrunde la o adâncime considerabilă.“ Un profesor polonez și filozof Jan Amos Kamensky a declarat: „Omul, instruit bine, există un copac care are propria sa rădăcină, se hrăni cu propriile lor suc, și, prin urmare, în mod constant (mai mult și mai mult de la o zi la alta) în creștere, plin de verdeață, înflorește, rod.“
După cum știți aceste expresii? Ce vrei să spui „nu dă germenii în duș?“
De ce Kamensky compară omul cu un copac?
Ce înseamnă „rădăcină proprie“?
Ceea ce înseamnă „bine instruit“?
Sunteți de acord cu filosofii?
Profesor: Se crede că în cazul în care nu există nici o curiozitate, nici educație, nici o școală reală. Dacă lecția profesorul după povestea nu se pune problema, prin urmare, nu au nici un interes în procesul de învățare, dar rămâne o datorie dureroasă de fiecare zi pentru a preda lecții.
Îți împărtășesc această opinie?
Ce să învățătură a fost o bucurie, iar rezultatele - pozitiv?
Profesor: Pentru a răspunde la întrebarea „De ce ar trebui să învețe să“ să ne construim cu voi (fiecare pentru el) scara. Pe tablă pentru a scrie o propoziție, care au nevoie pentru a plasa o scară. La nivelul superior va fi cel mai important, ceea ce înveți. La pasul de mai jos - mai puțin importantă în etapa următoare - chiar și mai puțin important, și așa mai departe până la finalizarea toate cele opt etape.
Și ce ai învățat? Găsiți cele mai importante etape din auto-învățare, auto-dezvoltare, de auto-organizare?
Învăț să știu totul.
Învăț pentru că am bucura de procesul de învățare.
Sunt de învățare pentru a obține note bune.
Învăț să învețe să rezolve problemele.
Învăț să fiu de folos oamenilor.
Învăț să maestru a fost mulțumit de progresul meu.
Sunt de învățare pentru succesul lor pe plac părinților lor.
Sunt de învățare la succesul meu am respectat tovarăși.
Verificați dacă ați pus totul corect.
În concluzie, aș dori să vă adresez cuvintele poetului american Walt Whitman: „Nimeni nu are un astfel de talent că nu ai, nici o astfel de frumusețe sau o bunătate, pe care îl ai, nu neîndrăznind astfel, nici răbdarea pe care ai. " Vă doresc mult noroc, succesul academic, bucuria cunoașterii. Și amintiți-vă epigraful de Homeroom noastre.
Vă mulțumesc, dragi copii!
Introspecția Homeroom pe tema „De ce învățăm?“, A avut loc în clasa a 8-a.
Homeroom a avut loc pe tema „De ce învățăm?“
Prin dezvoltarea ora de clasă, am pus obiective sluduet:
Pentru a pune în aplicare aceste obiective au fost alese în urma forme și metode de lucru cu elevii. Nu știu de mult clasă, caracteristicile fiecărui elev și de învățare a acestora. motivație cognitivă, modele de comportament, asa ca a fost important pentru mine să creeze o atmosferă simpatic, pentru a stabili un contact cu elevii. În salutul său pentru mine a fost important să se arate copiilor că mă bucur să te cunosc, După începerea - acesta este un student diapazon și profesor alte activități comune.
Educația, în cazul în care este construit este reflectorizant, oferind fiecărui student posibilitatea de auto-dezvoltare creativă, auto-realizare.
Băieți, sunteți familiarizați cu situația vieții școlare?
Ce crezi? De ce nu puneți o lecție?
Abilitatea de a face acest lucru personaje de desene animate pentru a învăța și de a respecta regula elevului?
Exprimă-ți părerea?
Ce reguli sunt încălcate în clasă?
Băieți, este posibil cu o astfel de atitudine să învețe să simtă bucuria de a descoperi cunoștințe, de a cultiva nevoia de a învăța ceva nou?
Băieți, să ne răspundem acum astfel de întrebare aparent inofensivă:
În numele a ceea ce ar trebui să fie un student bun?
A existat o dispută între prieteni, aceste puncte de vedere au fost exprimate.
Studiez de dragul unui rating bun în revista ...
Învăț să nu strice relațiile cu părinții ...
Învăț pentru că m-am frumos pentru a obține note bune ...
Învăț pentru ei înșiși, cunoștințele vor fi utile pentru mine în viața mea ...
Pe cine ai putea sprijini în această dispută? De ce? Ce ai?
Înțelepciunea populară spune:
„Stiinta - cel mai bun trezorerie: nu fura, nu arde, nu putrezeste, nu se pierde - întotdeauna cu tine“ (proverb Avar)
„Conductorii om de știință, piesa merge neînvățați“ (proverb rusesc)
„Știind mai multe arme, săbii mai clare, mai multă bogăție“ (proverb rusesc)
„Cine avansează în cunoaștere, dar a rămas în urmă în moralitate, care merge înapoi mai mult decât înainte“ (Aristotel)
După cum știți proverbul? Sunteți de acord cu ei?
Cum înțelegi cuvintele lui Aristotel?
filozof grec Protagoras a spus: „Educația nu dă microbi în duș, în cazul în care nu pătrunde la o adâncime considerabilă.“ Un profesor polonez și filozof Jan Amos Kamensky a declarat: „Omul, instruit bine, există un copac care are propria sa rădăcină, se hrăni cu propriile lor suc, și, prin urmare, în mod constant (mai mult și mai mult de la o zi la alta) în creștere, plin de verdeață, înflorește, rod.“
După cum știți aceste expresii?
Ce vrei să spui „nu dă germenii în duș?“
De ce Kamensky compară omul cu un copac?
Ce înseamnă „rădăcină proprie“?
Ceea ce înseamnă „bine instruit“?
Sunteți de acord cu filosofii?
Se crede că în cazul în care nu există nici o curiozitate, nici educație, nici o școală reală. Dacă lecția profesorul după povestea nu se pune problema, prin urmare, nu au nici un interes în procesul de învățare, dar rămâne o datorie dureroasă de fiecare zi pentru a preda lecții.
Îți împărtășesc această opinie?
Ce să învățătură a fost o bucurie, iar rezultatele - pozitiv?
Învăț să știu totul.
Învăț pentru că am bucura de procesul de învățare.
Sunt de învățare pentru a obține note bune.
Învăț să învețe să rezolve problemele.
Învăț să fiu de folos oamenilor.
Învăț să maestru a fost mulțumit de progresul meu.
Sunt de învățare pentru succesul lor pe plac părinților lor.
Sunt de învățare la succesul meu am respectat tovarăși.
