Portofoliu în grădiniță
Ischuk Elena Vladimirovna
MBDOU grădiniță №52 „pisicuță“
Borough Khimki MO
Cum de a învăța ușor și distractiv? Cum să se dezvolte la copii dorința de a învăța și de a explora lumea din jurul lor? Cum îi învață să fie încrezători în propriile abilități și capacități?
Portofoliu de aplicare - o tehnică specială, al cărei scop principal este de a învăța pe copii să recunoască propriul progres în procesul de învățare, încurajându-le astfel să continue dezvoltarea. Ideea de bază a portofoliului este după cum urmează: „Lăsați copilul va realiza tangibil! Hai să vorbim despre ele, inspira copiii încrederea în sine! Să le arătăm copiilor că ei pot ei înșiși, viața lor se schimba, de învățare semnificative! "
Portofoliul că copiii sunt tot timpul petrecut în grădiniță, colectate toate dovezile dobândite de aptitudinile copilului, iar aceste materiale ajuta, de asemenea pentru a obține o idee de caracteristicile sale individuale.
Portofoliu mentinut in primul rand pentru copil, că el era foarte conștient de faptul că el este capabil sa. că a învățat ca el stăpâni noi cunoștințe. El ar trebui să știe punctele lor forte, abilitatile lor individuale, precum și căile de învățare care sunt potrivite pentru el.
Portofoliul poate insufla încrederea unui copil într-o astfel de etapă importantă a vieții - etapa de creștere în sus: „Sunt gata să treacă prin viață în condiții de siguranță și de încredere, depășirea tuturor obstacolelor, pentru că am atât de mult pot și eu sunt în stare.“
Care sunt realizările și abilitățile copilului înregistrate în portofoliu?
Fiecare profesor care începe la portofoliu în grupul, țineți cont de următoarele: Înainte de a rezolva competența dobândită, este necesar să se determine ordinea care dintre ele sunt cu adevărat importante și în funcție de fixare.
Prin urmare, ghidat de programul de formare, cadrele didactice formulează specifice, clare, realizabile în obiectivele educaționale pe termen scurt. În conformitate cu aceste obiective, ele constituie un plan dur de acțiune pe termen lung.
Aceste obiective se înscriu într-o listă specială de competențe specifice, care sunt în fiecare portofoliu. Și, de îndată ce copilul ajunge la un gol, atestat documentar a intrat imediat în portofoliul său.
cursuri specifice de formare implică dezvoltarea competențelor pentru toți copiii, cu condiția că este necesar să se ia în considerare rata individuală de dezvoltare a fiecărui copil. Adică, un plan de formare include obiectivele pe care trebuie să ajungă la fiecare copil. Dar fixarea acestor realizări în portofoliul copiilor este strict individuală.
Pentru a efectua cursuri specifice de formare, trebuie să aveți „listă de competențe specifice“, care ar fi fost demonstrat în mod clar că copilul a însușit o anumită competență.
cursuri specifice de formare - nu este doar aplicarea unui anumit curriculum, mai degrabă contrariul: vizat de formare își propune ca exactitate identificarea nevoilor de formare și nivelul actual de dezvoltare a copilului.
În acest caz, atunci când ținta nu poate fi de învățare pentru a planifica pentru termenii din beton pentru copii, la procesul său de dezvoltare și formare a procedat în conformitate numai cu nevoile sale.
Potrivit raportului Comisiei Internaționale UNESCO pentru Educație pentru Secolul XXI, Jacques Delors de învățare pe tot parcursul vieții include patru procese de bază, fiecare dintre care formează o anumită competență de bază:
- A învăța să dobândească cunoștințe.
Învățământul general - este fundamentul pe care competența de a fi dezvoltate, este responsabil pentru capacitatea de a extinde cunoștințele lor într-o anumită zonă.
Această competență, ceea ce permite să nu-și piardă eficiența în toate, de multe ori situații neașteptate. Aceasta include abilitatea de a lucra într-o echipă.
- Învață să interacționeze cu ceilalți.
- A învăța să trăiască o viață plină.
Competență, responsabil pentru independența omului, responsabilitatea sa personală și atitudine sensibilă la realitate - calitatea care permite unei persoane să-și dezvolte potențialul.
Care este rolul jucat de utilizarea portofoliului în formarea acestor competențe-cheie?
- A învăța să dobândească cunoștințe.
Portofoliul de sarcini - ajuta să se asigure că fiecare copil este conștient de particularitățile învățăturii sale. Lucrul cu portofoliul, copiii învață în ce fel obțin cunoștințe. Această conștientizare îi ajută să continue să monitorizeze și să îmbunătățească procesul de învățare.
Portofoliul demonstrează capacitatea de a acționa. Și este încrederea în sine ajută să funcționeze în mod eficient în toate situațiile.
- Învață să interacționeze cu ceilalți.
- A învăța să trăiască o viață plină.
Lucrările la portofoliul contribuie la independența copilului și a prezenta talentele lor. Portofoliul se concentrează pe individ și dezvoltarea învățării unui copil, față de aceeași pentru toate criteriile de evaluare. în activitatea de portofoliu se concentreaza pe punctele forte ale copilului, mai degrabă decât greșelile și eșecurile sale.
Astfel, putem concluziona că utilizarea unui portofoliu este cel mai potrivit pentru formarea atitudinii conștiente a unui copil față de ei înșiși, talentele lor, înclinațiilor de formare. Folosind aceasta tehnica la copii formate de competență, datorită căreia ei sunt dispuși să creeze un viitor.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
Portofoliu educatoare Kirillovyh N. A.