Curs 9 Probleme pedagogice de socializare în diferite etape ale vieții
1. socializare și procesul ca rezultat.
2. Pașii de bază etapa de socializare.
3. aspect de predare socializare.
4. Caracteristicile principalelor probleme educaționale în procesul de socializare.
Până la 60-e. de socializare oamenii de știință să înțeleagă dezvoltarea umană în copilărie, adolescență și tinerețe. În ultimele decenii, socializarea studiului extins până la maturitate și chiar bătrânețe.
Abordări la conceptul de socializare
1) Presupune o poziție persoană pasivă în socializare și socializare în sine este tratată ca procesul de adaptare la societate, care generează fiecare dintre membrii săi, în conformitate cu cultura inerentă. Această abordare ar putea fi numita subiect-obiect (societatea - subiect de interacțiune, iar persoana - obiectul său). La baza acestei abordări au fost: francezul Emil Dyurkgeym, Talcott Parsons, un american.
2) Pe baza faptului că persoana participă activ la procesul de socializare și să nu se adapteze numai la societate, ci afectează, de asemenea, situația lor de viață și de la sine. Această abordare poate fi definită ca un subiect-subiect. Fondatorii: Americanii Charlz Kuli, Dzhordzh Gerbert Mead. Socializarea este tratată ca o dezvoltare / schimbare în procesul de reproducere umană de asimilare a culturii, care are loc în interacțiunea omului cu naturale, în raport cu ghidul și intenționat create de condițiile de viață la toate nivelurile de vârstă.
Pagina generata pentru: 0,008 sec.