Când vorbim sistemul de limbă. stresul pe care limbajul are o comandă internă. organizarea pieselor sale într-o singură unitate (sistem de podea - origine greacă, înseamnă literal „totalitatea părților componente“).
lingvistice formează structura relațiilor dintre niveluri și părți ale unităților, prin urmare, structura limbajului - singurul sistem de limbă un semn.
unitate de limbaj - elementele sale constante care diferă unul de celălalt scop, structura și locul în sistemul limbii.
Conform scopului unităților lingvistice sunt împărțite în:
Unitatea principală este cuvântul nominativ (vocabular), comunicativ - oferta. modelul său sintactic.
unități combatante de limbaj sunt un mijloc de construcție și decorarea unităților nominative și de comunicare, unități de foraj sunt:
4) formează fraze.
Nivelurile de bază sunt:
Principalele tipuri de relații sunt paradigmatică și sintagmatică, asociativă și ierarhică.
relațiile sintagmatice unități ale limbii combinate în ordinea lor simultană. Pe relațiile sintagmatice sunt construite ca un set de cuvinte morfemelor și silabe. fraze, propoziții (ca totalitatea pedepsei) și fraze complexe.
Syntagmatics paradigmatics diferență și poate fi explicată prin exemplul următor. Cuvinte Form rutier (unități VP. H.), pe de o parte, evocă celelalte forme ale cuvântului (drum, drum, drumuri, etc.) și aproape de cuvinte valorice (cale, cale, Calea). aceste forme de exprimare sunt de caz, acestea se referă la un anumit substantiv rutier paradigmă declinare. rutier Word și aproape de ea semnificativ substantive formează grup Sinonime, care se bazează pe relațiile lexicale valori paradigmatice.
Pe de altă parte, forma drumului poate fi combinat cu verbe, adjective și substantive:
Eu văd (construiesc venituri și altele asemenea.) Drum;
larg (cherestea. an, etc.)
rutier. rutier câmp, drumul spre sat, însoțitorul rutier, etc.
Aceste fraze dezvăluie relația formală și semantică a cuvintelor construite pe relațiile sintagmatice.
relațiile asociativi apar pe baza coincidența în timp. reprezentări, adică imagini, fenomenele realității.
Există trei tipuri de asociații:
Aceste tipuri de asociații joacă un rol important în utilizarea de adjective și metafore, în formarea de cuvinte semnificații portabile:
Ursul de mers (prin similaritate);
nas rață (a persoanei);
saint păcătos (contrast).
relații ierarhizate - o relație între elemente eterogene, subordonarea lor reciproc ca general și particular, genurile și speciile de superior și inferior.
Asociativă, relațiile ierarhice și sintagmatică paradigmatică se confrunte cu faptul că acestea din urmă sunt liniare.
În funcție de tipul de unități de limbi străine este împărțit în patru secțiuni principale. acestea fac obiectul scrisorii, structura de sunet de limba, structura gramaticală a limbii, vocabularul limbii.
În conformitate cu obiectul de straturi separate de limba științei lingvistice distins.
Știința scrisorii (din păcate, nu există nici un termen specific) (paleografie (Gr.) - o disciplină istorică și filologică auxiliare care studiază monumentele literaturii antice pentru a determina timpul și locul apariției acestora). Paleografie este subdivizat în epigrafie (studii Însemnările de pe lemn, piatră, metal), sfragistică (studii scris pe sigiliile), numismatică (studiază litere pe monedele).
Foarte dezvoltat slavo-rusă, greacă, latină, indiană, chineză, armeană, georgiană paleografie.
Fonetica, gramatica (sintaxa și morfologie), lexicologie.
În plus, există secțiuni care studiază unitatea în contact cu cele două niveluri de limbaj și arată că limba este una.
Aceste științe sunt frazeologia amestecate și derivării (formarea cuvintelor).
Cu toate acestea, limba există numai în societate. numai atunci când este utilizat de către persoanele cu diferite pe diferite domenii de comunicare. Acest lucru creează o variație a resurselor lingvistice, varietățile lor sinonime, funcționale, orale și rezervă-l, diferite stiluri de limbaj.
Aceste proprietăți ale limbajului a devenit un subiect de studiu special. Deci, există o știință - stilul și cultura vorbirii.
Stilul de a explora moduri de a utiliza și alegerea limbii înseamnă, în funcție de natura și scopul declarațiilor și condițiile de comunicare în sine stiluri care au apărut ca urmare a separării funcționale a limbii.
1) posesia normelor limbii literare în forma sa vorbită și scrisă, care este folosit pentru a selecta limba și organizare instrumente care permit comunicarea într-o situație specifică și în conformitate cu etica de comunicare pentru a oferi cel mai mare efect în realizarea obiectivelor de comunicare;
2) domeniul lingvisticii care se ocupă cu normalizarea vorbirii, pentru a dezvolta recomandări privind utilizarea abilă a limbii.
Discursul de cultură conține trei componente constitutive:
Semnul lingvistic - aceasta este esența limbajului (unitate lingvistică sau combinație de unități), înlocuind sau indicând natura extralingvistice (obiect proprietăți, relații, evenimente, situație), atunci când acesta din urmă devine obiectul de activitate vorbire gândire.
Limbajul semnelor - o entitate cu două fețe, care are un plan de conținut (adică) și planul de exprimare (sens).
Aceste două planuri sunt legate de comunicare, adică, o modificare a uneia dintre componentele semnului implică modificarea celuilalt. Limba poate fi un semn de cod și text.
Există mărcile de cod, spre deosebire de sistemul în importanța atitudinii unităților lingvistice legate.
Cel mai simplu cod de auto-semn este cuvântul. Acesta este cel mai bun limbajul semnelor. în care semnificatul - conceptul și semnificația - un lanț de foneme și unitatea lor. importanța cuvenită. care este semnul unui loc în sistem.
caractere de text există ca și în mod oficial, în sensul unităților conexe ale secvenței, inclusiv textul kK întregi.
Semnul non-auto-lingvistic minim și este un morfem. Toate învățământul de limbă, care depășește dimensiunea cuvântului, sunt semne compuse de diferite grade de complexitate.
Semiologia (știința sistemelor de semne), trei tipuri de semne:
1) ikonisticheskie - imagini mai exacte este, de exemplu, onomatopee: miau-miau, Moo-Moo, tyav-tyav, hau, ding-ding și au învățat de la aceștia cuvinte ca miau, să cânte, schelălăind, latră, etc;.
2) semne indexicale - pointer partea de operare (de exemplu, pronumele demonstrativ, o astfel etc.) ..