pedagogice forțele procesului de conducere. Mișcarea de translație a procesului pedagogic de rezolvare a unor probleme la alta, mai complexă și responsabilă, se efectuează într-o re-rezultat subiective contradicții bazate pe principii științifice și rezoluția sa obiectivă și conștientizare temporală și eliminarea pedagogiches-CAL care rezultă din soluții eronate-pedagogice CAL.
Cea mai frecventă contradicție internă obiectiv raktera ha, determinarea mișcării procesului pedagogic este etsya nepotrivire oportunități reale educabilitate RAE-mentelor care sunt prezentate acestora de către societate: școli, profesori. Cu toate acestea, în cazul în care cerințele sunt prea ridicate sau, dimpotrivă, prea mici, ele nu devin surse ale mișcării studențești, și, în consecință, întregul sistem educațional la obiectivele pe-etichetate. Numai acele sarcini axat pe dezvoltarea de mâine, sunt de interes și necesitatea de a le rezolva. Acest lucru sugerează necesitatea pentru proiectarea de aproape, mediu si da lekih perspective colective și elevi individuali, kretizatsii lor con și asigurându-se că copiii înșiși.
Contradicțiile subiective sunt: între integritatea individului și abordarea funcțională a acesteia prim-plan-Ming, pe o parte a procesului pedagogic; inter-rând întârziere generalizarea procesului de cunoștințe și competențe, precum și cu privire la necesitatea de a aplica o cunoaștere și abilități avantajos generalizate fătare ascendentă; între procesul de creație individuală a formării identității și organizarea reproductivă ha rakterom în masă a procesului pedagogic; între activitățile în dezvoltarea personală și în stabilirea Kami în principal pe educație verbale definite de valoare-guvernare; între rolul științelor umaniste vozras-scădere în construcții civile mori lenii bărbat și o tendință de a technocratization procesul pedagogic-lea, și altele.
Și pedagogie. și psihologie a existat inițial în sânul filosofiei, din care primul ramificat off pedagogie. și apoi psihologie.
Universitatea de Stat din Siberia. Cai ferate. Psihologie și Pedagogie. Manualelor. Recomandat.
Deci, Dr. Spock, a subliniat în presa trecut, al cărui nume este legat pedagogia umanistă. Am scris un articol.
Creșterea culturii pedagogice a părinților este o pedagogie de familie. care este cea mai importantă secțiune a pedagogiei.
Familia ca factor de personalitate de creștere a copilului. pedagogia familie este o parte integrantă a teoriei comuniste a educației - scop.
Această publicație este făcută în conformitate cu standardul educațional de stat al disciplinei „Psihologie și pedagogie“.
Cantor IM sistem Pomoigisho terminologic de pedagogie. Probleme logice și metodologice. - M. Pedagogie. 1980
Pedagogie umanismului, care este realizat de către el și mulți adepții săi prin procedura de semnale de referință, - o colaborare creativă reală cu elevii.