Întrebarea „De ce?“ - probabil, prima întrebare care vine în mintea părinților, profesorilor și directorul școlii, atunci când au fost puse în primul rând, înainte de necesitatea de a crea sau „renaștere“ a Consiliului guvernatorilor. Ce fel de răspuns se găsesc participanți la procesul educațional depinde de modul de lucru de succes și activă a Consiliului va fi.
Să vedem, ceea ce este cu adevărat necesar Consiliului guvernatorilor în școli? Și cine are nevoie de ea mai mult? Părinții? Studenții? Directorul? Autoritățile locale de educație? Guvernul federal?
De ce Consiliul guvernatorilor al guvernului federal?
Discursul privind importanța administrației publice-publice auzit de pe buzele oficialilor de la diferite niveluri. Trebuie să se înțeleagă că aceste conversații - nu doar un moft. Extinderea participării publicului în managementul școlii - acesta este un element important al noului sistem de învățământ modernizat, în forma în care este conceput și creat în cazul în care începe să funcționeze așa cum trebuie, nu va câștiga și alte idei (alegerea „școală componentă“ standarde educaționale, rapoarte publice , programe de dezvoltare școlară, de examinare publică și activități de evaluare a cadrelor didactice, etc.).
Instituțiile de învățământ primesc mai multă autonomie, mai multă libertate de alegere cu privire la aspectele cheie care afectează cel mai mult în mod direct drepturile și interesele studenților. La urma urmei, decizia cu privire la care zonele de educație școală alege o școală, ce subiecte vor studia în profunzime - nu ar trebui să fie luate fără consultarea părinților.
Interesul statului pentru a spori participarea publicului, care a fost exprimat în mod repetat de către oficiali de top ale țării, face posibil să ne așteptăm ca în următorii ani, implicarea părinților în procesul de management al educației va deveni mai sistematic și va fi tot mai mult sprijin din partea autorităților.
De ce Consiliul guvernatorilor autorităților locale?
Un alt argument în favoarea Consiliului superior pentru autoritățile de educație - este apariția subiectului pentru negocieri, împuternicit în mod oficial să reprezinte interesele instituțiilor de învățământ, inclusiv părinții. Nu este un secret faptul că cel mai mare număr de modificări și inovații întâmplă la nivel local. Autoritățile locale iau în mod constant decizii care afectează interesele instituțiilor de învățământ - toate întrebările legate de fuziune, reorganizare, cazare temporară în alte clădiri și chiar o schimbare de gestionare a instituțiilor de învățământ pot întâlni o lipsă de înțelegere și proteste din partea comunității-mamă. Acestea sunt întrebări la care trebuie să fie negociate. Este dificil să se efectueze coordonarea cu grupuri neorganizate de părinți, în special în cazul în care părinții înșiși nu au o poziție unitară cu privire la aspectele controversate. Prezența consiliului actual de conducere al școlii pentru a face procesul de negociere cu părinții mai organizat și conduce într-o direcție constructivă. La urma urmei, Consiliul guvernatorilor - nu este doar un grup de părinți, în cazul în care fiecare om pentru el însuși, și cu opinia sa, este, în primul rând, Autoritatea, conștientă de responsabilitatea sa pentru soarta instituției de învățământ. Nu este o coincidență a succesului actual al Consiliului guvernatorilor a fost creat tocmai în procesul de soluționare a conflictelor cu autoritățile.
De ce instituție de învățământ Consiliul guvernatorilor?
Instituțiile de învățământ, ei doresc acest lucru sau nu, sunt forțați să concureze între ele, atât pentru elevi cât și pentru cei mai buni profesori. Cei mai mulți elevi în școală, cu atât mai mult fondul de securitate financiară și cu atât mai mare nivelul de independență financiară.
Simplul fapt de a lucra într-o școală a Consiliului guvernatorilor a stabilit o imagine școlară a unei instituții de învățământ modern, cu un stil de management democratic.
Cea mai mare parte a acestor școli au în mod tradițional conservatoare. Consiliul guvernatorilor poate fi vaccinate împotriva conservatorism excesiv. Însăși participarea „părților interesate“ în managementul stimulează instituția de învățământ să se adapteze și să se schimbe în conformitate cu interesele grupurilor lor țintă. Și, apoi, prezența Consiliului de administrație al școlii va face treptat școala cu atât mai mult satisfacerea intereselor consumatorilor și mai competitive.
Directorul instituției de învățământ este în măsură să on-line pentru a colecta opinii și de a primi feedback de la părinți - beneficiari - în ceea ce privește deciziile luate și problemele actuale ale managementului școlar.
Este cunoscut faptul că un cap - bine, și câteva - mai bine. Consiliile pot include diverși specialiști - avocați, finantatori, constructori, figuri publice, jurnaliști și oameni inteligenți, informați. Indicii acestor oameni, care sunt, de asemenea, interesați de bunăstarea instituției de învățământ, în multe cazuri, poate fi foarte la îndemână.
De ce profesorii Consiliului guvernatorilor?
Profesorii au nevoie de un Consiliu de conducere pentru aceleași scopuri pentru care este școala necesară. În plus, Consiliul guvernatorilor poate fi un studiu suplimentar, pentru a rezolva unele probleme de disciplină, pentru a crea un mediu mai confortabil în școală, și chiar se aplică în nume propriu, cu un apel oficial la părinții studenților care nu sunt efectuează în mod sistematic regulile. Profesorii cu privire la o parte egală a Consiliului guvernatorilor, acestea pot formula propuneri și cereri din partea personalului didactic, și să le prezinte pentru discuții cu părinții.
De ce elevii Consiliului guvernatorilor?
Pentru studenții aceasta este prima experiență care vor fi instruiți în abilitățile de management, cooperare, discuții de grup, design, etc. Participarea la Consiliul Reprezentanților școlii autoritățile guvernamentale studenților ridică statutul acestor organisme. Cei mai mulți studenți sunt implicați în activitățile consiliului de conducere, cu atât mai mult sprijin și asistență în dezvoltarea acestor organisme le pot obține.
De ce Gestionarea sfaturi pentru părinți?
POZIȚIA PE ALEGEREA CONSILIULUI DE SCOALA.
1. Dispoziții generale
1.1. membrii consiliului școlii (denumit în continuare - „Consiliul“) ale instituției de învățământ de stat de învățământ secundar poate fi aleasă o persoană din personalul școlii, părinți (reprezentanți legali), și elevii din clasele 10-11.
Ele nu pot fi membri ai Consiliului:
- persoanele cărora li activități didactice interzise din motive medicale;
- persoanele private de drepturile părintești;
- persoanele cărora hotărârea este interzisă de a se angaja în activități de predare sau alte activități legate de lucrul cu copiii;
- persoane găsit incompetent de către o instanță;
Persoanele care nu au luat în afara sau o condamnare pentru restante grave cu premeditare sau infracțiunilor deosebit de grave, conform Codului penal al România sau Codul penal al RSFSR
De asemenea, nu pot fi aleși membri ai departamentului de educație al corpului de bază al Consiliului lucrătorilor în legătură cu școala, cu excepția numirea și alegerea unui reprezentant al fondatorului si co-optarea de persoane din rândul angajaților altor guverne locale.
Membrii 1.2.Vybory Consiliul a făcut la conferința anuală, în toate cazurile de votare deschise. Membrii consiliului sunt aleși de către subiect a consimțământului lor de a fi alesi in Consiliul.
2.1. Data conferinței a anunțat timp de 2 luni.
2.2.Sovet format constând din cel puțin 9 și nu mai mult de 15 membri cu procedura de alegere.
Consiliul este ales:
-reprezentanți ai părinților (reprezentanților legali) înscriși într-o cantitate de cel puțin 3 persoane. (Numărul total al reprezentanților aleși în Consiliul de părinți trebuie să fie de cel puțin 1/3, și nu trebuie să depășească jumătate din numărul total de membri aleși ai Consiliului);
-reprezentanții instruiți a treia etapă de formare;
-reprezentanții salariaților școală într-o cantitate de cel puțin 2 persoane.
Membrii consiliului dintre părinți (reprezentanți legali) studenții de toate gradele de învățământ sunt reprezentanți ai părinților elevilor din toate clasele (1 reprezentant din fiecare clasă, aleși de către adunarea generală a părinților din clasa corespunzătoare) ales.
membrii Consiliului din rândul studenților a treia etapă este ales de către adunarea generală a claselor.
Consiliul de numărul de angajați vor fi aleși de către adunarea generală a angajaților Școlii. În același timp, cadrele didactice trebuie să fie 2/3 din numărul lucrătorilor aleși Consiliului.
2.3. Participarea la alegeri este liberă și voluntară. Membrii Consiliului sunt aleși printr-un vot cu majoritate simplă la Conferința.
2.4. Alegerile au loc la adunările generale (denumite în continuare reuniunea secțiunii) persoanele cu drept de vot (în continuare - alegătorilor).
Selecția este făcută de o majoritate simplă a celor prezenți - alegătorii.
Alegătorii alege președintele de personal propriu de colectare responsabil pentru conducerea cursul Adunării și secretarul reuniunii, procesele verbale ale reuniunii gazdă. Președintele de ședință este lista de alegători (care urmează să fie semnat de către toți cei prezenți la alegătorii de întâlnire și este o anexă la procesul-verbal al ședinței); generează o listă de candidați pentru membrii Consiliului, dezvăluie voința participanților de întâlnire pe alte probleme de organizare și desfășurare a alegerilor.
2.5. Directorul școlii în termen de trei zile de la primirea procesului-verbal de întâlnire relevante, pentru a genera o listă de membri aleși ai Consiliului publică un ordin care declară că lista, stabilit data primei reuniuni a Consiliului, ce informează membrii săi aleși.
La prima reuniune a vicepreședinți sunt aleși, secretarul consiliului.
2.7. Membru al Consiliului derivă din calitatea sa de membru printr-o decizie a Consiliului în următoarele cazuri:
în funcție de dorința sa, exprimată în scris;
pierderea statutului reprezentativ din motive obiective (demiterea unui director sau un angajat al școlii, expulzarea din elev - membri ai Consiliului - reprezentanți ai elevilor și părinților acestora);
în cazul în care membrul Consiliului nu participă la lucrările Consiliului (nu participă la ședințele Consiliului, fără un motiv întemeiat, etc.);
în cazul actelor ilegale sau imorale care sunt incompatibile cu calitatea de membru al Consiliului;
detectarea următoarele circumstanțe care împiedică calitatea de membru al Consiliului: privarea de drepturi părintești, interdicția instanței de predare și alte activități legate de lucrul cu copii, recunoscută de instanța de judecată incapabile, prezența sau condamnarea restante netrase pentru o infracțiune.
Necesitatea alegerii Consiliului în legătură cu retragerea de la statutul de membru al unui membru ales al Consiliului, cât mai curând posibil, să notifice personalul școlii, părinții și elevii din clasele 10-11.
Înregistrarea rezultatelor alegerilor.
3.1. Ținând toate ansamblurile alese, inclusiv pentru alegerea delegaților la Conferința și Conferința, elaborat protocoale.
3.2. Controlul asupra respectării legislației și reglementărilor stabilite prin prezentul regulament, Consiliul va alege un reprezentant al autorităților competente din domeniul educației - responsabil de organizarea alegerilor oficiale.
3.3. În cazul unor încălcări în cursul reuniunilor (conferințe) în perioada de înainte de aprobarea Consiliului reuniunii (conferință) cu privire la propunerea de responsabil de organizarea alegerilor sunt declarate nevalabile și anulează ordinul directorului școlii, după care întâlnirea specificată (conferința) a avut loc peste.
În cazul în care în urma aprobării Consiliului de încălcări în timpul alegerilor, acestea sunt declarate nule și neavenite la propunerea responsabilului pentru organizarea alegerilor, precum și ordinea de directorul școlii, iar Consiliul este dizolvat. În același timp, noi alegeri sunt numite de către Consiliul.
3.4. Litigiile apărute în legătură cu desfășurarea alegerilor se soluționează prin aplicarea (recurs) la instanța în modul prevăzut de Codul de procedură civilă din România.
3.5. Consiliul se consideră ales și autorizate să efectueze procedura de Cooptarea data publicării ordinului de aprobare componența alese și numite (inclusiv din oficiu) autoritățile membrilor consiliului de educație.