Comunicarea joacă un rol important în formarea normală și dezvoltarea în continuare a psihicului uman, precum și formarea comportamentului cultural și conștient.
Omul primeste toate cele mai bune calități și capacitatea de a învăța sale, este prin comunicare cu dezvoltarea psihologică a ființelor umane.
Omul se transformă într-o persoană numai prin comunicare cu dezvoltarea psihologică a personalității.
Dacă-l priva de această posibilitate de la naștere, el nu va deveni un dezvoltat cultural și moral, un cetățean, și va fi sortit să se încheie zilele lui ședere pe jumătate sălbatic, numai invelisului seamănă umană.
Știm cu toții astfel de exemple, iluminate de mass-media, atunci când părinții alcoolice nu-i pasă de copilul lui și el a fost forțat să trăiască pe străzi într-o cușcă de câine. Adoptarea animalelor obiceiurile lor, petrece o parte din copilărie în mijlocul câinilor, astfel încât copilul nu va fi capabil de a deveni o persoană normală, după ce a primit o traumă gravă în copilărie.
Povestiri precum Mowgli, demonstrează importanța comunicării umane din copilărie este cu oamenii. Nimeni nu va fi capabil de a transfera copilul dumneavoastră de a experimenta modul în care părinții grijulii în copilărie. Singurele excepții sunt situații în care oamenii sunt descrise ca fiind „la fel ca tată ca fiu ...“ sau „care conduc ...“. Nu există nici o îndoială că dezvoltarea mentală a omului, aceste cazuri reprezintă o dovadă a importanței rolului comunicării.
Comunicarea oricărui copil fel cu adulții în stadii incipiente de dezvoltare este deosebit de important pentru dezvoltarea psihologică. Acesta a fost în această perioadă de timp, persoana devine tot comportamentul său, calitățile umane și psihologice ale persoanei. Mai ales atunci când consideră că, până la debutul adolescenței, el este lipsit de capacitatea de a auto-educație și autoeducație, devine complet clar importanța rolului comunicării în dezvoltarea mentală umană și formarea personalității sale.
Obiectul de activitate ca o componentă necesară a dezvoltării normale a copilului, care conține, în sine, ea o nevoie cognitivă, de asemenea, acționează ca o condiție și un mijloc de dezvoltare mentală, și există mai multe pozzhe- in varsta de 2-3 ani.
Experiența principală a copilului este dobândit, inițial, prin imitație, și, mai târziu, prin instrucțiuni verbale. În orice alt mod, această experiență nu poate fi dobândită, și chat cu oameni pentru a fi purtători de copii ale acestei experiențe, ea joacă un rol important în dezvoltarea mentală a omului. În aceste condiții importante care determină dezvoltarea copiilor sunt:
a. Intensitatea comunicării
b. O varietate de conținut de comunicare
în. O varietate de obiective și mijloacele de comunicare
Afectat de mai sus tipuri de comunicare au un impact asupra dezvoltării diferitelor aspecte ale psihologiei umane și a factorilor de comportament. Astfel, comunicarea de afaceri este un mijloc de a câștiga experiență - cunoștințe și competențe, creează și dezvoltă abilități umane. În ea, persoana care se dezvoltă și îmbunătățește în activitatea sa și calitățile manageriale necesare pentru capacitatea de a interacționa cu ceilalți în cursul oricărei activități.
comunicare personală permite unei persoane să stabilească obiective în viață, prin punerea lor în aplicare, pentru a dobândi anumite trăsături de caracter, tendințe, obiceiuri, interese, internaliza normele morale acceptate în societatea umană, adică, forme de personalitate umană.
Comunicarea financiară, împreună cu alte specii aparținând varietății tipurilor de comunicare, îndeplinește funcția sa în dezvoltarea individului. Acesta vă permite să dobândească cunoștințe, aptitudini și perspective necesare pentru viața normală a unei persoane din domeniul culturii materiale și spirituale.
comunicare cognitive (prelucrarea informației de către creier), este de asemenea important pentru dezvoltarea mentală și intelectuală a omului, din moment ce comunicarea reciprocă între oameni pot face schimb de informații îmbogățit reciproc și în mod corespunzător cunoștințele transmise.
comunicare condițional determină disponibilitatea copilului la predarea ca un proces de percepție și formează instalația, care sunt necesare pentru viitorul îmbunătățirea individuală a altor tipuri de comunicare, afectează astfel dezvoltarea personală și intelectuală individuală a omului.
comunicare motivațional. la rândul său, este o sursă de energie suplimentară, care să îi permită activităților productive, care afectează în cele din urmă dezvoltarea individului. La urma urmei, după cum știți. „Nu mă înșel doar unul care nu face nimic“, iar cel care nu face nimic, nu mă pot apela o persoană. Ca urmare, persoana de comunicare motivațional dobândește unele noi interese, obiective și motivația de a le atinge. Datorită încărcării de comunicare motivațional, persoana care crește energia și capacitatea mentală, care dezvoltă propria sa.
Activist de comunicare. și anume schimbul de acțiuni, competențe și abilități, precum și operațiunile, îmbunătățește și îmbogățește activitatea sa personală independentă, care este, de asemenea, joacă un rol important în dezvoltarea mentală a omului.
comunicarea biologică este o condiție necesară pentru menținerea și dezvoltarea funcțiilor vitale ale organismului, și, de asemenea, servește ca de auto-conservare. Fără comunicare biologică de dezvoltare mentală normală a individului va fi incompletă și chiar distructivă, deoarece este una dintre cele mai importante forme necesare pentru procreare și educație corespunzătoare. Fără acest tip de comunicare un singur individ nu se poate dezvolta ca o persoană, care nu are abilitățile necesare pentru a crea o familie și de a consolida căsătoria.
Comunicarea directă permite unei persoane de a se dezvolta, cu ajutorul formării și educației, ca urmare a utilizării pe scară largă în practică, cele mai simple și mai eficiente mijloace și metode de învățare: Vicar (preluarea informațiilor și abilități prin observarea altor oameni sau animale), verbale (vorbire) și reflexul condiționat .
Mediate dezvoltă comunicare capacitatea unei persoane de a controla în mod conștient însuși procesul de comunicare, și, de asemenea, ajută la absorbția mijloacelor de comunicare și de a optimiza capacitatea lor de a auto-educație și autoeducație a omului.
Comunicarea non-verbală permite unei persoane să dezvolte și să îmbunătățească abilitățile de comunicare, care îi oferă ample oportunități pentru dezvoltarea individului și de a stabili contacte interpersonale. Prin această comunicare înseamnă o persoană începe să crească mai mult psihologic înainte și învață învață să folosească un limbaj (cu vârsta de aproximativ 2-3 ani).
Cu toate acestea, nu ar trebui să subestimeze rolul de comunicare verbală în dezvoltarea mentală a omului. Numai mulțumită lui, persoana continuă întreaga sa viață să se dezvolte intelectual, personal și mental, din moment ce aceasta se bazează pe capacitatea de a absorbi și de a deține rechyu- principalul instrument pentru transmiterea informațiilor umane. Lasă-mă să nu jignit de vizitatori cu aparate de tulburari de vorbire, dar italienii spun: „Ceea ce cuvintele nu pot să nu obyasnish- rastychesh degete“
În același timp, am terminat cu tine să ia în considerare rolul comunicării în dezvoltarea mentală umană. Părinții ar trebui să se reamintească faptul că acestea sunt pe deplin implicați în orice fel de comunicare cu copiii lor, astfel încât în viitor impactul pozitiv asupra relațiilor dumneavoastră și asupra dezvoltării copilului.
Toate cele mai bune și dezvoltarea completă a copiilor tăi!