retard mental - că o astfel de ARC?
întârziere mintală (CRA) - decalajul în dezvoltarea copilului, în conformitate cu regulile de vârsta lui calendaristice, fără a afecta abilități de comunicare și motorii. CRA este un stat de frontieră, și poate vorbi despre leziuni organice grave ale creierului. În unele retard mental copiilor pot fi dezvoltarea normală, mai ales psihicul depozit (a crescut labilitate emoțională).
Dacă retard mintal se menține după 9 ani, un copil este diagnosticat cu „retard mental.“ Încetinirea dezvoltării mentale datorită maturizării mai lentă a conexiunilor neuronale din creier. Cauza acestei condiții, în cele mai multe cazuri, leziunile de la naștere și hipoxie fetală intrauterină.
Tipuri de retard mintal (retard mintal), la copii.
CRA sunt clasificate după cum urmează:
Întârzierea dezvoltării mentale și de vorbire de origine constituțională. Pe scurt - o caracteristică a aparatului mental al copilului individuale, dezvoltarea incorectă. Astfel de copii sunt copilărești, similare emoțional pentru copiii mici. Corecția în acest caz nu este necesară.
retard mental somatogene se referă la copiii bolnăvicioase. imunodepresati, răceli frecvente, reacții alergice duce la dezvoltarea creierului intarziata si conexiuni neuronale. În plus, din cauza problemelor de sănătate și de spitalizare a copilului petrece mai puțin timp pentru jocuri și învățare.
Anw natura psihogenă - apare din cauza situației nefavorabile în familie, lipsa de atenție rudelor neglijare pedagogică.
Tipurile menționate mai sus retard mintal nu reprezintă o amenințare pentru dezvoltarea în continuare a copilului. Destul de corecție pedagogică: mai implicat cu copilul, să se alăture centrului de dezvoltare poate suna ca un patologi de vorbire. În centrul practică, încă nu au experimentat cu copii cu retard mintal brut, care acordă puțină atenție sau nu ia în considerare. Pe baza experienței centrului, părinții copiilor cu retard mintal sunt abordare foarte sensibile la probleme de educație, dezvoltare și învățare. Principalul retard mintal prichineoy la copii încă este o leziune organică a sistemului nervos central.
natura cerebro organică a CRA (tserebrum - craniul).
În această formă de retard mintal ușor regiuni ale creierului afectate. Înfrângerea în primul rând, sub rezerva acestor zone care nu sunt incluse direct în menținerea vieții umane, este „în afara“ o parte a creierului care sunt cel mai aproape de craniu (partea corticala), în special a lobilor frontali.
Este aceste regiune fragilă responsabil pentru comportamentul nostru, de vorbire, de concentrare, de comunicare, de memorie si inteligenta. Prin urmare, în lumina SNC la copii (acesta poate fi vazut chiar si pe IRM), în dezvoltarea mintală se situează în urma standardelor calendaristice de la vârsta lui.
Cauzele retard mental (CRA) de origine organică
- leziuni ale creierului organic în perioada prenatală: hipoxie, asfixie. Ea cauzată de mai mulți factori: comportament inadecvat femeie gravidă (substanțe interzise de primire, malnutritie, stres, activitatea locomotorie otstutstvie etc.).
- infecții virale mama transferate. Cel mai adesea - în al doilea trimestru al treilea,. Dacă o femeie gravidă a suferit tuse convulsivă, rubeola, infectie tstsitomegalovirusnuyu, SARS si chiar la inceputul sarcinii, aceasta implică întârziere mult mai dur de dezvoltare.
- Istoricul obstetrical Împovărat: prejudiciu in timpul nasterii - un copil blocat in canalul de nastere, in timp ce munca slab utilizate, stimulatori, epidurală, forceps, vacuum, care este, de asemenea, un factor de risc pentru nou-născut.
- Complicațiile în timpul perioadei natale: prematuritatea, infecție sau boală bacteriană în perioada neonatală (până la 28 zile de viață)
- malformații congenitale de dezvoltare a creierului
- Suferit de un copil sau o boală virală infecțioasă. În cazul în care boala este continuat cu complicații ca meningita, encefalita, neurocisticercozå, retard mental devine adesea un diagnostic de retard mental (plasat după 9 ani).
- Factori externi - complicații după vaccinare, antibiotice
- vătămare corporală.
Cea mai frecventa cauza de retard mental (CRA) - o traumă de naștere. Mai multe informații despre trauma nașterii poate fi citit aici.
Simptomele de retard mintal (retard mental) la copii
Jocul este sărăcia notabilă de imaginație și creativitate, monotonia, monotonia. Acești copii au performanțe slabe, ca urmare a crescut fatigabilitate. Activitatea cognitiva observat: memorie slaba, instabilitate atenție, lentoarea proceselor mentale și pereklyuchaemost lor reduse.
Simptomele de retard mental (CRA) la o vârstă timpurie (1-3 ani)
- Restante normelor de vârstă pentru formarea de vorbire. Adesea, un copil cu retard mintal începe gulit mai târziu, da de gol.
- Nu se poate diferenția subiectul ( „spectacol de câine“) la un an (presupunând că un copil angajat).
- Copiii cu retard mental nu pot asculta poezii simple.
- Jocuri, desene animate, ascult basme, ceva care necesită o înțelegere, ei nici un interes, sau atenția lor se concentrează pe un timp foarte scurt. Cu toate acestea, copilul este de 1 an, în mod normal nu asculta o poveste mai mult de 10-15 minute. Un astfel de stat ar trebui să fie alertat în 1.5-2 ani.
- Există încălcări de coordonare motorie, abilitățile motorii fine si grosiere.
- Uneori, copiii cu retard mental mai târziu începe să meargă.
- drooling copioase, proeminente limba.
- Copiii cu retard mental pot fi severe, acestea sunt iritabilitate, nervozitate, capricios.
- Din cauza tulburări ale sistemului nervos central, un copil cu retard mintal ar putea avea probleme de adormire, somn, excitație și inhibiție.
- Nu a înțeles ceea ce suntem, dar ascultă cu atenție, ei merg la contactul! Este important să se diferențieze între agențiile de rating și tulburările mai severe, cum ar fi autismul.
- Nu distinge culorile.
- Copiii cu retard mental nu poate îndeplini cererea într-o jumătate de an, mai ales complex ( „Vino în cameră și să aducă cartea din sac“ și așa mai departe.).
- Agresiune, accese de furie peste nimic. Din cauza întârzierii dezvoltării mentale a copilului nu se poate exprima nevoile și emoțiile lor și de a reacționa la toate strigând
Simptomele de retard mintal la vârsta preșcolară și școlară (4-9 ani)
Când copiii cu retard mintal cresc, încep să se asocieze și să se simtă corpul, ei pot plânge de dureri de cap, ele sunt adesea clătinat în transportul, pot fi greață, vărsături, amețeli.
Din punct de vedere psihologic, copiii cu retard mintal dificil de citit, nu numai părinții lor, dar ei înșiși suferă de această afecțiune. La o întârziere a dezvoltării mentale a relațiilor inter pares sunt în curs de dezvoltare proaste. De la neînțelegere, de la incapacitatea de a se exprima copiii „închis în sine“. Poate deveni vicios, agresiv, deprimat.
Copiii cu retard mental au adesea probleme de dezvoltare intelectuală.
- Slab absorbit
- Ei nu pot învăța alfabetul
- O parte a problemei cu abilități motorii, neîndemânare
- În cazul dur CRA nu se poate trage, țineți prost mânerul
- tulburări de vorbire, monoton
- Vocabular - slabă, uneori complet absente
- du-te Poor la contactul cu colegii, din cauza retard mental prefera sa se joace cu copiii
- elevi reacție emoțională nu corespund cu varsta CRA (isterică, râs, când este nepotrivit)
- Ei efectua slab la școală, nu atent, în ceea ce privește motivația prevalează mentale, așa cum la copiii mai mici. Prin urmare, ele sunt extrem de dificil pentru a ajunge să învețe.
Spre deosebire de retard mintal (retard mintal), autismul.
retard mintal poate fi corelat cu tulburari din spectrul autismului. În cazul în care diagnosticul este dificil, iar caracteristicile autismului nu sunt atât de pronunțate, spun CRA cu elemente de autism.
Diferențierea retard mental (retard mintal), autismul:
- În cazul în care un copil are retard mintal contact vizual, copiii cu autism (autism este si nu este o tulburare autistă, cum ar fi sindromul Asperger), nu privi în ochi, chiar și părinții ei.
- Ambii copii pot fi ea lipsesc. Un copil cu retard mintal, în acest caz, este de a încerca să apeleze la gesturi pentru adulți, degetul va fi hum sau gugukat. În autismul nu există nici o interacțiune cu nici o altă persoană, gest arătând, copiii folosesc mâna unui adult atunci când au nevoie să facă ceva (apăsați butonul, de exemplu).
- copiii cu autism folosesc jucăriile nu au scopul intenționat (pentru a porni mașina roata, în loc să-l). Copiii cu retard mental pot avea probleme cu jucării educative nu pot cădea cifrele în găuri formă dorită, dar într-un an sau doi va arăta emoțiile la jucarii de plus, pot săruta și le îmbrățișez dacă vă întreb.
- copil mai în vârstă cu autism va refuza de la contactul cu alti copii, cu retard mental copiii doresc să se joace cu alții, dar din cauza dezvoltării lor mentale corespunde unei mai tineri, ei vor experimenta probleme cu comunicarea, exprimarea emoțiilor. Cel mai probabil - va juca cu copiii mai mici, sau jenat.
- Un copil cu retard mintal poate fi, de asemenea agresive, „grele“, tăcut, închis. Dar autismul de retard mintal caracterizat printr-o lipsă de comunicare, în principiu, plus tot ceea ce - teama de schimbare, frica de a ieși, comportament stereotip, și multe altele. Pentru detalii, a se vedea articolul „Semne de autism.“
Tratamentul retard mintal (retard mintal)
corecție pedagogică a copiilor cu retard mintal este, de asemenea, foarte important pentru eliminarea ulterioară a întârzierilor. Dar trebuie să înțelegeți - corecție CRA - nu este un leac.
În centrul de reabilitare Dr. Lev Levit copiilor cu retard mintal sever aduce rezultate bune pe care părinții nu au putut fi atinse prin terapie de droguri sau pedagogie și logopedie.
Acest ritm se produce deoarece fluxul de fluid de proces (LCR) în creier și măduva spinării. Lichidul cefalorahidian cade creierul, indeparteaza toxinele si celulele moarte, hrănește creierul și toate elementele necesare.
Majoritatea copiilor cu retard mental (CRA) este o încălcare a ritmului craniene și a fluxului de fluid din cauza traumei nașterii. Terapia craniana restabilește ritmul este restaurat și circulația fluidelor, îmbunătățește activitatea creierului, și cu ea înțelegerea psihicului, starea de spirit și somn.
Stimularea cranio-cerebrale acționează asupra secțiunilor de creier, care nu funcționează suficient. Mulți dintre copiii noștri cu dezvoltarea mentală și de vorbire (ZPRR) există un salt în discursul. Ei încep să se pronunță cuvinte noi pentru a le asocia în propunere.
Capitole. Medic Center Dr. Leo Isaakievich Levitic, de asemenea, detine varietate de tehnici osteopatice (30 de ani de practica in reabilitare Osteopatic). Dacă este necesar, eliminarea efectelor altor leziuni (deformare piept, probleme cu vertebrelor cervicale, sacrul și așa mai departe.).
Pentru a rezuma. Terapia cranial Metoda si stimulare cranio-cerebrale are ca scop:
- normalizând functionarea normala a creierului;
- îmbunătăți metabolismul celulelor nervoase (îmbunătățirea și metabolismul întregului organism);
- eliminarea consecințelor traumei nașterii - lucru cu oasele craniului;
- zone de stimulare ale creierului responsabile de vorbire, inteligenta, asociativă și gândirea abstractă
REPERE PENTRU CONSULTARE În terapeutului craniană:
1. În cazul în care copilul se naște cu munca anormală, grele, intensiv.
2. anxietate, plâns, copilul plânge fără cauză.
3. strabism, salivarea.
4. Decalajul în dezvoltarea nu se uită la ochii de o jucărie, nu poate lua o jucărie în mână, arată nici un interes în altele.
5. Reclamațiile de dureri de cap.
6. iritabilitatea, agresivitate.
7. Întârzierea dezvoltării intelectuale, învățarea dificultate, amintindu, gandirea imaginativa.
Simptomele de mai sus sunt retard mintal corespund la o indicație directă spre consultare la terapeutului craniană. În tratamentul, în cele mai multe cazuri, vom ajunge la cele mai bune rezultate pozitive. Ea marchează nu numai părinții, ci și cadrele didactice în educatoarelor și școală.