Nadezhda Mihaylova
Sinopsis de clase integrate, „Ce este de Anul Nou?“
Municipal preșcolar bugetul instituției de învățământ
„Gradinita № 179“ Thumbelina „Cheboksary Republicii Ciuvașă
Organizat activitate educațională
domeniul educațional al „dezvoltării cognitive“ (de integrare)
în grupul de juniori „Poiana“
Zona de învățământ „Dezvoltare cognitivă“:
Creați o stare de spirit festiv de pre-Crăciun cu abordarea copiilor de Anul Nou să se familiarizeze cu sărbătoarea Anului Nou, cu atributele sale (decorațiuni de Crăciun, Moș Crăciun, zăpadă Maiden, cadouri).
Aflați cum să se facă distincția între conceptul de „unu. - mult“ pentru a răspunde la întrebarea „Cât de mult?“. pentru a utiliza cuvântul „lot“ ca răspuns. Culoare formirovatumenie evidenția (roșu, albastru, galben, forma (rotunda, dimensiuni (mari - mici).
Continuă să introducă copiilor la obiectele imediate de mediu (jucării, funcția și scopul lor (ca decoratiuni de Craciun decorat).
Fixați împreună abilitățile de activitate colectivă.
Invatati copii favoare. preda salut, multumesc pentru ajutor.
Zona de învățământ „dezvoltarea vorbirii“:
Dezvoltarea unei forme dialogică de exprimare. copiii se angajeze într-o conversație în timp ce vizionează decoratiuni de Crăciun și prezentări.
Zona de învățământ „Arta si dezvoltarea estetice“:
Capacitatea de a forma de a se bucura de frumusețea de decoratiuni de Craciun.
Capacitatea de a învăța pentru a forma cântec familiar, emoțional reacționează la ea.
Zona educațională a „dezvoltării fizice“:
Promovarea activității fizice a copiilor prin joc rotund dans și fizkultminutku.
Lucrări pregătitoare: lectură de poezie despre pomul de Crăciun, care vizionează imagini despre Anul Nou. Modelarea „bulgări oameni de zăpadă.“ monitorizarea zăpadă, ghicitul ghicitori despre iarna.
Discutați cu copiii despre sărbătoarea Anului Nou.
Materiale si echipamente. pom de Crăciun, bile, jucării pom de Crăciun, sac, figura om de zăpadă, proiectorul (slide-uri)
Metode și tehnici:
1. Introducere.
-conversație cu întrebări
2. Partea principală
-Surpriza moment de-un cadou de la Moș Crăciun și Alba ca Zăpada (sac)
-jocul didactic „Ce este în sac“
-joc „Noi decora bradul de Crăciun“
- Multimedia joc „dress up pomul de Crăciun“
3. Partea finală
Rezumând sesiunii.
schiţă:
Profesor: Baieti, uite cât de frumos afara. În jurul minciuni albe de zăpadă. Ce crezi, de ce este zapada?
Profesor: Da, copii de iarnă în mod corect. Și știi ce vacanță de curând vom sărbători?
Profesor: Copii, nu vă place de Anul Nou De ce?
Copii: Deoarece cadouri Moș Crăciun aduce.
Copii. Da, bunul meu, în curând Anul Nou. El este vacanță cel mai minunat și magice.
Vrei sa afli mai multe despre această vacanță?
Profesor: Atunci îți sugerez să mergi și stai jos pe scaun, să lucreze împreună cu voi uita la poze.
(Copiii stau pe scaune care stau într-un semicerc)
Anul Nou arată prezentare.
Îngrijitor. Credeți că acest Anul Nou (întrebarea educator)
Copii. Cadouri de vacanță, Moș Crăciun ...
Profesor: Anul PravilnoNovy și este o celebrare a magiei, mirare și dorința împlinire.
Profesor: Și ce copac vom decora Anul Nou (întrebarea educator)
Îngrijitor. Desigur, pentru că pomul de Crăciun - invitatul cel mai bun venit al festivalului.
Îngrijitor. Și cum decorăm bradul de Crăciun?
Copii. bile, jucării.
Profesor: Da, pentru Anul Nou pentru a decora bradul de Crăciun cu jucării colorate.
Și când pomul de Crăciun este decorat, toți copiii sunt în așteptare pentru magie de Anul Nou.
Îngrijitor. Băieți, care pe cadouri de Anul Nou pentru copii are copii? (Educator întrebare)
Îngrijitor. Ei bine făcut, desigur, este Moș Crăciun îndeplinește toate dorințele și face minuni. Un fel Moș Crăciun trăiește în palat de gheață, și vine la noi pentru o sanie de vacanță condusă de reni.
Într-adevăr, uita-te la imaginea lui Moș Crăciun vine în vacanță cu un sac mare de cadouri și le dă copiilor.
Îngrijitor. Copiii care vin în vacanță cu bunicul lui Claus și să-l ajute?
Profesor: Asta-i drept. Nepoata de zăpadă Maiden. Băieți în zig-zag imagine îmbrăcat, și pomul de Crăciun (avansat) A-ah, că, odată cu pomul de Crăciun? Vino vedea copac - nu este elegant. În cazul în care a făcut toate jucăriile? Ce să faci, cum poate fi asta? Oh, cineva bate la ușa noastră.
(Bate la ușă și intră în om de zăpadă)
Îngrijitor. (Admirație) Cine să ne viziteze provin de la?
Îngrijitor. Buna ziua om de zăpadă! Să presupunem că salut împreună (Hello om de zăpadă)
Om de zăpadă. Salut baieti! Am auzit că au lovit probleme, a pierdut jucării, și nu ceea ce pentru a decora bradul de Crăciun de vacanță. Când am venit la tine la grădiniță în zăpadă am găsit un sac de jucării. Poate că e jucăria ta?
Îngrijitor. (Jucărie Pull) Băieți, ce este?
Copii. Ball. Jucărie.
Îngrijitor. Ce culoare?
Îngrijitor. Și ce formă?
Copii. Runda, Carina, din nou, ce formează o minge?
Îngrijitor. bile corecte și cât de multe din mâna mea?
Copii. Unul. Grisha repeta.
Om de zăpadă. Sunt încă în husă, există încă o jucărie. El scoate o altă jucărie, și o pune pe tavă.
Îngrijitor. Veronica. Ce culoare este minge de la omul de zăpadă? (Oferă copilului o jucărie pentru a obține mingea din sac. Pune un om de zăpadă pe o tavă.
Îngrijitor. Și cât de multe bile au devenit un om de zăpadă?
Copii. Sasha, vino ne arată mingea galben. Ksenia repeta culoarea mingea?
Îngrijitor. Mari sau mici?
Îngrijitor. Ce formă baloane?
Îngrijitor. Acum am oferit pentru a decora pomul de Crăciun aceste bile, pe care doriți să?
Îngrijitor. Băieți, să invite și să te îmbraci om de zăpadă pomul de Crăciun
Îngrijitor. Cum ne-am agățat mingi?
Îngrijitor. Deci, acum avem pom de Crăciun decorat, elegant. Snowman vrea ca noi să joace. Și oferă jocul „dress up pomul de Crăciun.“
Jocul „pom de Crăciun Dress Up“
Am agățat jucării (mâini blenoragie)
De la suportul (mâini mai mici în jos)
la partea de sus (brațul de ridicare în sus)
bile colorate (afișare minge)
Goldfish (presat mâinile)
El a criticat cracare
RANG toate jucăriile
Îngrijitor. Oh, a fost frumos și distractiv în grupul nostru. Băieți, să mulțumesc om de zăpadă pentru ceea ce a găsit jucăriile noastre, decorat pomul de Crăciun cu noi și a jucat. Snowman așteptăm chiar să ne viziteze, de a conduce în jurul bradului de Crăciun dans.
Om de zăpadă. Am pregătit, de asemenea, un cadou pentru tine, jocul „împodobirea bradului de Crăciun,“ Acum vă voi arăta cum să-l joace. (Joc virtual). Și am de gând să merg acasă. La revedere, copii.
Copii. La revedere.
Îngrijitor. Ce trebuie să facem cu tine azi? Ce sarbatoare ne apropie?
Copii. juca, decora bradul de Crăciun. Ajunul Anului Nou.
Profesor: Ce iti place?
Copii: Omul de Zăpadă de decorare pom de Crăciun ....
Îngrijitor. Avem un motiv pentru a dansa în jurul valorii de seara de pom de Crăciun. Și acum vom merge odihnă.
Sinopsis de clase integrate pentru copii în vârstă de grup „Ce este prietenia.“ Scop: formarea de preșcolari favorabilă copiilor între ele; educație prietenos, atitudini tolerante în rândul copiilor.
Rezumatul claselor integrate în lumea din jurul lor, „Ce este bunătatea?“ Integrarea zonelor educaționale, „cunoștințe“, „Comunicare“, „Socializarea“, „creativitate artistică“ (desen). Tipuri de activități pentru copii.
Declinări plan integrat de a se angaja în activități educaționale „Ce este primăvara?“ (Grupa mijlocie), un plan general de integrare să se angajeze în activități educative pe tema: „Ce este primăvara?“ (Grupa mijlocie). Integrarea educației.
„Ce este Anul Nou“ Proiectul „Ce o vacanță - ajunul Anului Nou? „Relevanța: Acest proiect are ca scop introducerea copiilor la sărbători naționale, particularitățile lor.