master-class pentru profesori - tehnici de pictura non-tradiționale - - master class pentru profesori -

Memo „Tehnici de pictura non-tradiționale“

Aflați cum să facă fundal. De obicei, copiii desenează pe hârtie albă. Deci, în mod evident. Este mai rapid. Dar unele subiecte necesită fundal. Și trebuie să spun, pe un fundal de pre-a făcut arata mai bine toate lucrările copiilor. Mulți copii fac perie de fundal, pe langa comun,

mici. Deși există o modalitate simplă și fiabilă: face lână de fundal sau o bucată de spumă înmuiate în apă și vopsea.

Metoda nitkografii. Există această metodă este, în principal pentru fete. Dar acest lucru nu înseamnă că nu este potrivit pentru copii de celălalt sex. Și este acest lucru. Inițial a făcut din dimensiunea ecranului de carton 25x25 cm. Carton lipit sau catifea hârtie, flanel sau alb-negru. Ecranul ar fi bine să pregătească un sac de frumos, cu un set de fire de lână sau de o jumătate de lână de diferite culori. Metoda se bazează pe următoarele caracteristici: o hârtie flanel sau catifea este tras sfori ca să aibă un anumit procent din lână. Este necesar doar să se atașeze ușoare mișcările lor de degetul arătător. Dintre aceste fire pot pregăti povești interesante. Se dezvoltă imaginația, simțul gustului. Mai ales fetele învață să aleagă cu pricepere de culoare. un fir de culori pentru a se apropie de flanel de lumină, și întuneric - complet diferit. Deci, începe o cale treptată a ambarcațiunilor femeilor, este foarte necesar pentru ei gherghef.
Metoda monotype. Două cuvinte despre această metodă, din păcate, rar folosit. Și în zadar. Pentru că este plină cu multe tentant pentru copiii prescolari. Pe scurt pentru a spune, aceasta este imaginea pe celofan, care este apoi transferat la hârtie. Pe un celofan neted trage vopsea cu o perie, sau un meci cu un tampon de bumbac sau cu degetul. Vopseaua ar trebui să fie gros și luminoase. Și, imediat, în timp ce vopseaua este încă umed, rândul său, cu fața în jos celofan pe hârtie groasă alb, și cum să obțineți desen umed, apoi ridica. S-a obținut două imagini. Uneori, o imagine rămâne pe celofan, uneori, pe suport de hârtie.
Bazându-se pe hârtie umedă. Până de curând se credea că se poate trage doar pe o hârtie uscată, deoarece vopseaua diluată cu apă este suficientă. Dar există un număr de obiecte, scene, imagini care sunt mai bine să se bazeze pe hârtie umedă. Aveti nevoie de ambiguitate, neclaritate, de exemplu, în cazul în care un copil dorește să înfățișeze următoarea temă: „City în ceață“, „Am avut vise,“ „Ploaia cade“, „Noapte City“, „Flori în spatele cortinei“ etc. Pentru a preda un prescolar pentru a face hârtia un pic umed. Dacă hârtia este prea umed - imaginea nu poate fi obținută. Prin urmare, se recomandă umezirea nod în lână de apă pură, stoarce-l apăsat sau pe o foaie de hârtie, sau (în cazul în care acest lucru este cerut) numai pe o parte separată. Și hârtie gata pentru a fi produsul de imagini vagi.
Imagine de țesut. Punga colecta resturile de țesături de tot felul de figuri și de calitate diferite. Util, cum se spune, și creton și brocarturi. Este foarte important exemple concrete pentru a arăta modul în care modelul pe material și fabricarea acestuia poate ajuta să-i înfățișeze povestea în ceva foarte luminos și, în același timp cu ușurință. Iată câteva exemple. Deci, pe una din tesatura ilustrat flori. Ei au tăiat conturul, pasta (sau lipiți doar un alt lipici bun), și apoi vopsea pe o masă sau o vază. Se pare încăpătoare imagine plina de culoare. Există țesut, care ar putea servi ca un organism de casa sau animal, sau a unei umbrele frumos sau pălărie pentru o păpușă sau o geantă de mână.
Volum cerere. Este evident că copiilor le place să facă appliqué: taie ceva și stick pentru a se obține din procesul de o mulțime de distracție. Și au nevoie pentru a crea toate condițiile. Împreună cu aplicea-plan-i învețe să facă cea mai mare parte: cea mai mare parte este mai bine percepută preschooler și mai realist reflectă lumea din jurul nostru. Pentru a obține o astfel de imagine trebuie să fie bine mash hârtie colorată aplicative în mâinile copiilor, apoi aplatiza ușor și taie forma dorită. Dupa care abia stick și, dacă este necesar, pentru a termina unele detalii cu un creion sau carioca. Să luăm, de exemplu, ca un bug copil favorit. Nu uitați de hârtie maro, ușor aplatizați, taie o formă ovală și lipici și apoi vopsea pe cap și picioare.
Desenați folosind carduri. De fapt, aproape în fiecare casă se păstrează o mulțime de cărți poștale vechi. Du-te prin intermediul cu copiii cărți poștale vechi, și să învețe tăietura dorită și imagini inserați într-un loc în poveste. Imagine luminoasă din fabrică a obiectelor și fenomenelor va da chiar și cea mai simplă figură nepretențios decor destul. Poate un trei, patru, și chiar copil de cinci ani pentru a desena un câine și gândacilor? Nu. Dar câinele și el Zhuchka Doris soare, ploaie, și va fi foarte fericit. Sau, dacă cu copiii taie cărți poștale și stick zână casa cu bunica lui într-o fereastră, apoi un prescolar, ghidat de imaginația lor, cunoașterea de basme și abilități vizuale, fără îndoială, Doris ceva pentru el.
Colaj. Însuși conceptul explică sensul acestei metode: aduna unele dintre cele de mai sus în ea. În general, credem că este important, în mod ideal următoarele: bine, atunci când preșcolar nu este doar familiarizat cu diferitele tehnici de imagine, dar nu uita de ei, și la locul de utilizare, efectuarea țintă specificat. De exemplu, unul dintre copii cu vârsta de 5-6 ani, a decis să picteze vara, iar pentru acest lucru folosește bitmap (flori), iar copilul la soare trage cu degetul, fructe și legume se va tăia cărți, țesături descriu cerul și norii, etc. Limita de perfecțiune și creativitate există activitate grafică. Engleză profesor-cercetător Anne Rogovin recomandă ca tot ceea ce este la îndemână, folosi exerciții în desen: desena o pânză, prosop de hârtie (împăturite de multe ori); trage apă murdară, vechi berii ceai, zaț de cafea, o stoarce de fructe. Util ca cutii de vopsea și sticle, role și cutii, etc.

Copiii de vârstă preșcolară se recomandă utilizarea: