Profesorul: - Ce este? Ce sa întâmplat? De ce sună clopoțelul?
Copii: - Suntem gata. Tabel în ordine. lecție începe.
-Cum vrei să vezi lecția?
-Zâmbim. Dă-mi și zâmbetul tău. La urma urmei, zâmbet decorează uman, oferă tuturor o stare de spirit bună.
-Fie ca această lecție să ne aducă bucuria părtășiei și umple sufletele noastre cu un sentiment minunat.
SLIDE 1 - gol
1 SUBIECT
- Acum vom vedea un ecran gol, dar dacă nu putem vedea, poate putem auzi ceva? (Diverse sunete audio)
- Ce ai auzit doar?
- Cum să-l sun un cuvânt?
Ant Voprosik ne-a adus ghicitoarea:
Kulik nu este mare,
Întregi sute de comenzi,
Apoi, stai jos și de studiu,
Scoală-te, apoi, a respins. (Up)
- Ant pregătit astăzi o nouă problemă pentru noi, pe care vom încerca să găsească un răspuns în clasă. „De ce a făcut sună clopoțelul?“
2. Lucrările la manualul
- Deschideți tutorialul la p. 94.
Joc pentru a „revigora subiectul“
Primul rând - tine - tramvai.
Numărul 2 - tine - albine.
- Și acum vom schimba regulile jocului: Ant pregătit imagini și vă cere să „reînvie“ ei.
(Câțiva oameni merg la bord, pentru a primi imagini fără să-l arate clasa, vocile. Clasa trebuie să ghicească ce imagine.)
- Mi-ar fi chiar în a spune că sună acest discurs?
De ce? Și ce sună? (Non-vorbire)
- Luați în considerare cu atenție din nou desen tutorial și spune-mi ce artistul descris arce? De ce este el atât de pictat, vom răspunde la tine un pic mai târziu.
3. Lucrări practice
- Astăzi, în clasă, clasa noastră de a deveni un laborator de cercetare. Și vom merge la un cercetător junior.
(În mâinile profesorilor diferite discipline)
- Face ei suna acum?
- Și ce să facă, pentru a auzi sunetul? (Hit, click, etc.)
-De ce sunt ei tăcut la început, iar apoi sunetul de la o distanță?
- Prin acțiunile noastre, lucrurile au început să tremure. Acest tremur a trecut pe aer. Astfel sa născut sunetul. Tremurând val invizibil de aer ajunge la urechile noastre. Urechile prinde acest val, iar noi auzim sunetul.
- Poate cineva a ghicit că artistul descris arce? De ce el a pictat?
- Ne petrecem mai multe experimente pentru a înțelege modul de a rula sunetul prin aer.
1 experiență (copii flexibil placă și box-rezonatoare)
- Puneți placa flexibilă pe masă și împingeți-l o cutie-rezonator.
- Ai auzit acum nici un sunet?
Acum trageți placa și eliberați. Ce observați?
- Ce concluzie putem face?
SOUND apare numai atunci când subiectul variază
Jocul „Unde este acel sunet?“
Elevii stau în cerc. Leading legat la ochi. Copiii în mâinile de obiecte de sondare: tambur, flaut, jucării din cauciuc, scârțâie, linguri de lemn, etc.
Comandantul trebuie să determine direcția și direcția sunetului pe stânga - un tambur, dreapta - rattle it.d.
2 experiență (copii furci, ciocane și recipiente cu apă)
- Ia furca în mână și un ciocan. Ai auzit acum nici un sunet?
-Cine a crezut că ar trebui să facem pentru a auzi sunetul?
- Hit ciocanul de pe furca de tuning.
- Acum, a lovit ciocanul pe diapazonul din nou și coborâți furca cât mai aproape posibil de apă. Ce Notă?
- Ce concluzie se poate trage?
SOUND - un val invizibil.
5. Lucrările la manualul
- Acum, înapoi la pagina de carte. 95
- Citiți tutorialul.
- dacă am făcut concluzia corect?
- Ce este sunetul? (Val invizibil)
- Cum numești un om un dispozitiv care preia acest val?
Lărgirea organul auzului. Cel mai des puteți auzi un alt nume - aparatul la ureche. Ureche - nu este doar partea sa exterioară. urechea noastră este formată din mai multe părți, care sunt aranjate în interiorul craniului.
- Care este cel mai periculos pentru urechile noastre? Ce se tem de urechi?
- Cum ar trebui să aibă grijă de urechi?
- Și animalele au urechi?
6. Lucrați într-un notebook
- În Ant-întrebare pentru mulți prieteni de animale. Ei vin, de asemenea, la noi pentru o lecție. P. 37
- Nu toate animalele aceleași urechi. Nu toată lumea, acestea sunt situate pe cap, așa cum o avem cu tine. Aici, la Grasshopper, de exemplu, urechile sunt pe labele din față. Prin urmare, putem spune că lăcusta sare la urechi.
- Delfinii lucarnă „cocoțat“ pe maxilarul inferior.
- În cazurile de cancer aparat auditiv este pe antene. Prin urmare, atunci când „reset“ cu raci naparleasca cochilia, putem spune că, împreună cu „îmbrăcăminte“, își exercită urechile lor.
7. Ce este „Echo“?
- Înțelept Turtle pregătit, de asemenea, o ghicitoare pentru tine:
Trăiește fără corp,
El vorbește fără limbă.
Nimeni nu vede,
și fiecare ședință. (Echo)
- Ce doriți să învețe despre ecoul? După cum ecoul este format?
- Exprima presupunerile.
P. 95 - Citiți textul manualului.
8. Lucrări în Notebook