Acasă | Despre noi | feedback-ul
1. Prezența o motivație foarte intensă.
2. Prezența faptului de a întâlni în mod eficient această motivație, însoțită de o impresionantă experiență plăcere.
Întipărire este ireversibilă, adică scoateți-l din comportamentul imposibil.
amprentare Fiziologic asociată cu acea atracție responsabilă de materia cenușie de bază alternat în trunchiul cerebral. Unele nuclee din trunchiul cerebral nu sunt încărcate, și nici dorința de a nu provoca. Ipoteză: miezul de antrenare ia viață (alcool, narcotice etc.).
- Îndemânare ca formă de comportament. Structura de calificare.
Observații asupra vieții animalelor arată că acestea nu se pot adapta cu succes la mediul în schimbare, bazându-se doar pe formele înnăscute de comportament - reflexele neconditionate si instinctele. Formele vechi, congenitale sunt completate de comportamente noi, dobândite - competențe.
Competențe, în contrast cu instinctele - forma comportamentului animalelor dobândite în mod individual. Aptitudinile sunt dezvoltate la animale în condiții naturale de viață, și în procesul de formare a unui om (Bogoslovskiy Vladimir Vasilevich).
Comportamentul de apel de îndemânare, plierea în timpul vieții sale, și de adaptare la exercitarea automatism.
-Navyki formate la animale, prin încercare și eroare. repetarea multiplă a unor acțiuni și de a primi întăriri pozitive atunci când rezultatele conduce la formarea treptată a unui răspuns adecvat.
In experiment, ochiuri în formă de U a fost plasată înainte de pui, iar după grila turnat cereale. Pui făcut încercări repetate prin intermediul ecranului pentru a ajunge la cereale. Aceste probe au fost comise mai multe zeci, până când puiul este rotunjit la întâmplare net și nu au ajuns la cereale. In experimente repetate, numărul de probe de eroare scade treptat, iar acest pui a elaborat o nouă formă de comportament.
Îndemânare - schimba forma comportamentului animalelor, astfel încât dispare treptat, fără o consolidare. Astfel, într-un acvariu, un paravan de sticlă divizată în a fost plasată o secțiune de stiuca, iar celălalt - peștii mici. Pike a încercat de sute de ori pentru a apuca de pește, dar hit-uri de sticlă. Timpul a trecut și știucă dezvolta abilitățile ea a încetat să se grăbească la pește. Această abilitate conservate după curățat paravanul de sticlă. Cu toate acestea, abilitatea de a pleca în curând, și stiuca începe să se comporte în mod obișnuit.
-De asemenea, schimbarea de calificare este văzut în transfer. La maimuțe, a fost dezvoltat abilitatea de a deschide caseta de blocare, care se afla o banana, laba din față dreapta. Acest bandaj laba la corp, maimuța a deschis dispozitivul de blocare a labei din stânga față. Și bandaj. Maimuța a început să se deschidă laba din spate dispozitivul de blocare. În cazul în care sa dovedit imposibil - în cursul a mers la dinți. Transferul abilităților este în principal caracteristică a animalelor superioare.
Abilitățile pot fi dezvoltate la animale în condiții naturale ale vieții lor, și prin formarea de educație specială. Experiența a arătat că capacitatea de a dobândi competențe se observă nu numai mai mare, dar, de asemenea, la animale mai mici. Relativ ușor de a dezvolta un gândac obicei; acesta poate fi obișnui să ia alimente numai din pătrate negre ale tablei de șah. Puteți antrena o albină, astfel încât acesta va sta pe o hârtie de culoare specifică, etc. Cu toate acestea, mai organizat și mai complexă a organismului, sistemul nervos mai puternic dezvoltat al animalului, cu atât mai mult el a dezvoltat abilitatea de a dezvolta abilități. Să ne amintim modul în care animalele îmblânzit și să învețe un antrenor. (Trek, Kuklachev)
Există o legătură puternică între competențe și instincte, care se reflectă în faptul că abilitățile cele mai de succes sunt dezvoltate, instincte adecvate. Pe de altă parte - abilitățile afectează instinctele, uneori, inhiba expresia lor. Ei bine, câine instruit să ia mâncare doar din mâinile proprietarului. Aici îndemânare suprima una dintre cele mai puternice instincte - produse alimentare.
În cursul dezvoltării evolutive a abilităților care se potrivesc condițiilor de viața multor generații de animale, este fixat treptat și se transformă în forme moștenite de comportament. Că acest lucru apare selecția naturală, prevede adaptarea animalelor la condițiile existente ale vieții lor.
Cele mai intense abilități de cercetare psihologică deținute de behavioristi americani. Ei au considerat subiectul cercetării comportamentului psihologic. și comportament - un set de reacții.
Behaviorists au formulat legile de formare obicei:
1. Starea de pregătire;
2. Efectul (al probei, ceea ce duce la un efect, apoi mai frecvente, are o performanță slabă - rar);
3. Prezentarea (ca acțiune și îmbunătățit exercitarea automate).
1. Abilitățile dobândite în timpul vieții sale.
2. Acțiunile efectuate automat.
3. Acțiunea este stereotipe.
1. Motivație (Legea behavioristi de pregătire au găsit o stare specială, îndeplinește funcția de motivație).
2. stimul de declanșare. (El a căutat să-și exercite procesul).
3. Programul executiv (exercitarea formată în proces și reprezintă un lanț de reflexe conditionate).
Structura include un reflex și stimul. Dar o astfel de stare este caracteristică doar a unui anumit organ.
Pavlov efectuat experimente, care a fost produs de impulsul de foame și întregul lanț de operații. Potrivit V.S.Ivashkinu - acest lucru nu este un reflex, și comportament. Comportamentul Reflex este inclus în structura.
Acțiuni în comportament instinctiv, întipărire și abilități sunt partajate exemplu:
· Operațiuni, care furnizează efectul dorit.
- Comportamentul inteligent. Informații și structura sa.
Comportamentul inteligent - este cel mai înalt tip de comportament animal. Se observă în maimuțele superioare și delfini. Comportamentul inteligent asigură adaptarea mai completă și precisă a animalelor la modificarea condițiilor de mediu. Pe baza a numeroase experimente IP Pavlov a ajuns la concluzia că maimuțele capabile să schimbe forma de calificare, combinându-le în noi combinații, în conformitate cu schimbările din mediul extern. Aceste animale sunt disponibile reflectare holistică a elementelor individuale, precum și legăturile dintre acestea, datele direct la semnele externe. Studiile efectuate de IP Pavlov si elevii sai au aratat ca maimuțele sunt capabile să rezolve provocări intelectuale care necesită stabilirea de conexiuni și relații între obiecte, combinate și concentrate de acțiune.
Efectuarea conexiunilor este confirmată de numeroase experimente. Foarte el a fost suspendat momeală, iar maimuta ar putea ajunge doar cu un băț, care a fost necesară pentru a face mai mult de un picior. Sarcina a fost complicată de faptul că diferite segmente ale capăt un băț avea forma unui pătrat, un triunghi sau un cerc, iar celălalt capăt a fost modelată corespunzător canelură. Stick ar putea ajunge doar pentru a alege segmentele potrivite. După multe încercări și erori de maimuță a face față cu această sarcină și a făcut churning momeală băț.
Într-un alt experiment, maimuța în fața cuștii a fost pus cerc, în care a existat o mandarina. Cana are o bandă de mâner filetat. Capetele centurii sunt aranjate astfel încât maimuța nu a putut ajunge la ei cu laba. Acest lucru se poate face cu ajutorul unui băț, care se afla în fața cuștii. Dar chiar și înainte de această maimuță băț, de asemenea, nu a putut ajunge cu laba. Acest lucru se poate face folosind un băț scurt, situată în cușcă. După ce a făcut mai multe încercări nereușite de a obține direct o cana cu o mandarina, apuca capătul benzii, pentru a obține un băț mare, maimuță în cele din urmă a făcut întregul lanț de acțiuni necesare: stick-ul mic tras un băț mare, cu acest băț, după un număr foarte mare de încercări și erori, de ambele Kona bandă (prima maimuță tot timpul a luat doar un capăt al benzii, l-au tras, centura lăsat liber pen-ul și cercul a rămas în loc), tras până la cana lui și a luat o mandarina.
Prima dintre aceste experimente sugerează că un comportament inteligent este caracteristic legăturii dintre diferitele forme de obiecte, iar al doilea - posibilitatea de a stabili relații spațiale într-o situație vizuală.
Trebuie remarcat o altă caracteristică importantă a comportamentului inteligent al animalelor superioare, capacitatea de a rezolva așa-numita „problema cu două faze.“ Esența acestor probleme constă în faptul că prima parte a acțiunilor animalului nu conduc direct la rezultatul dorit, dar se pregătește numai condițiile necesare. Acest lucru este ilustrat în exemplele date doar. Elaborarea unui băț de segmentele individuale nu vizează direct posesia momeala, dar pregătește numai condițiile pentru acest lucru. Atunci când în al doilea experiment, maimuța ia stick-ul scurt pentru a obține mult timp, este de asemenea un preparat pentru soluționarea problemei de bază. Cel mai evident în faza pregătitoare următorul experiment. bomboane a fost plasat într-un tub lung, care nu se poate obține laba. In apropiere pune o așchie larg, rapid maimuță a încercat să-l folosească, dar nu a trecut un cip în telefon. Apoi a început maimuță musca, rupe-o. Numai după ce ar putea împinge bomboane din tub. Capacitatea de a face acțiuni pregătitoare prototip în curs de dezvoltare de a face instrumente, ceea ce este tipic numai pentru oameni.
La decizia maimuțelor „problema în două faze“, se pare că se pare că au făcut, de asemenea instrumente. Cu toate acestea, la animale nu are loc consolidarea funcțiilor de arme pentru bastoane și așchii de lemn, pe care le-au folosit pentru a rezolva problemele. Un motiv pentru aceasta este faptul că producția de instrumente de om este separată în timp de la utilizarea acestor instrumente, și anume În primul rând, faza de pregătire devine autonomă și independentă de faza de utilizare. La animale, aceste faze urmează una imediat după cealaltă.
În Occident, studiul comportamentului inteligent al animalelor implicate behavioristi. Koehler ajunge la concluzia că situația problematică au o motivație puternică, și că soluția este realizată în mintea unei maimuțe. Dar intelectul este limitat la o maimuță, ea găsește soluția problemei numai atunci când ambele elemente sunt în domeniul său de vedere.
Deci, forma inteligent de comportament este caracterizat prin aceea că acesta oferă o adaptare a animalelor suficient de precisă la condițiile în schimbare; atunci când este posibil, nu numai o reflectare a obiectelor individuale, ci și relațiile externe între ele; Această formă de comportament poate include o etapă de pregătire, pentru a asigura soluția cu succes a problemei de bază.
Lipsa de conexiuni temporare de voce vtorosignalnyh prin care sunt făcute gânduri, posibilitatea de maimute pre-privat reflecteze și să își planifice activitățile. Capacitatea de a planifica, reflecție intenționată a acțiunilor lor vor apărea numai într-o persoană care deține discurs.
Caracteristici de comportament inteligent
1. Comportamentul inteligent, precum și abilitățile dobândite în timpul vieții sale.
2. Comportamentul programului se solicită în timpul testelor interne.
Structura comportamentului inteligent
1. Agitarea (foame).
2. Orientarea (banana)
3. Programul executiv (format în lucrările interioare).
Astfel, acțiunea intelectuală are o structură ternară.
Psihicul ca trei componente. Acesta include:
· Motivarea (implicare) având în vedere un subiect ca o experiență;
· Orientarea dată în formă de cunoaștere;
· Operațiuni de execuție sub formă de agregate.
Personalitate - este, de asemenea, o unitate de trei componente:
Acest psyche cu trei componente reflectate în pedagogie. Orice act de predare poate fi eficientă, dacă îndeplinește aceste trei componente.
Astfel, există trei forme principale de comportament animal: instinct, îndemânare și formă inteligentă de comportament. acte complexe de comportament pentru a satisface nevoile biologice și bazate pe reflexele neconditionate, instinctele sunt numite. Individual achiziționate și atașate la exercitarea metodelor de comportament la animale sunt numite competențe. Comportamentul inteligent - partea de sus a dezvoltării mentale a animalelor.
Structura de comportament instinctiv.
Appetentnoe evocator automatism congenitale
Stereotipizarea program de stat
(Cerere) oportunism comportament
Spre deosebire de alte forme de comportament:
Programul innascuta de comportament.
mod de a rezolva găsit nici o activitate externă, datorită proceselor interne ale psihicului.
Caracteristici distinctive ale comportamentului inteligent:
1) în cazul în care, la un nivel inferior de operare sunt formate treptat, prin încercare și eroare, etapa de comportament inteligent este caracterizat printr-o primă perioadă de un eșec complet - o pluralitate de încercări, dintre care nici unul nu are succes, atunci, cum ar fi dintr-o dată la un animal vine soluție;
2) dacă ați repeta această experiență, a găsit operațiunea, în ciuda faptului că a fost efectuată o singură dată, acesta va fi redat relativ ușor;
3) ușor de aplicat maimuță a găsit soluția în alte condiții similare celor în care decizia a venit pentru prima dată;
4) capacitatea de a se integra într-un singur act de două operații distincte consecutive, dintre care prima - pregătirea a doua implementare (Maklakov Anatoli Gennadevich).
Structura intellektalnogo comportament.
Appetentnoe Metoda evocator oportunism
de stat (subiect (relație între
Spre deosebire de alte forme de comportament:
proces (relația dintre obiectele lumii).