Este un complex fiziologic, psihologic, gândire, limbaj, proces senzorimotoare în care împletitura mai mult de bază (senzitivomotor, gnostică-jos) și niveluri foarte organizate (sens, limbaj).
Eficiența muncii logopedice depinde în mare măsură de modul în care a fost realizat în mod corect și competent de diagnosticare de vorbire subdezvoltare.
carte de voce mea pentru un studiu copil preșcolar a fost compilat.
Lagutina Svetlana Aleksandrovna,
profesor și logoped, MBDOU „Gradinita
compensarea №38 «cogniție“
Balașiha
Acum citește:
Examinarea funcției de vorbire la copii de 5-6 ani, cu nivel OHP III
Material didactic pentru examinarea scrisă a structurii lexicale și gramaticale de exprimare a elevilor 5-x-7-clasa școală secundară
Card de voce elev preșcolari puncte logopedie
Exemplu de caracteristici de scriere ale terapiei vorbirii la copil preșcolar vârstă pentru PMPC
Publicarea pe site-ul
