Cum să-și petreacă o întâlnire interesantă părinte-profesor: Profesor Sfaturi
Părinții reuniți - nu doar o abordare formală a stabilirii contactului între profesor și părinții elevilor. Aceasta nu este doar o modalitate de a se întâlni cu al treilea element al procesului educațional - părinții - pentru a discuta despre succesele și eșecurile studenților. Aici, profesorul poate ajuta mama sau tatăl pentru a rezolva problemele în creșterea copilului, spune metode cu adevărat eficiente de influență asupra lui, avertizează de capcanele care stau la pândă pentru părinții lor, care nu sunt întotdeauna competente în psihologia copilului, fiziologie, sociologie.
Desigur, rolul principal în cadrul reuniunii părinților este dat profesorul clasei. Dar să dețină un plin, util pentru toate cele trei părți ale procesului de învățământ de numire este posibilă doar în cazul în care interacțiunea cu elevii, cât și părinții, și profesorii care fac obiectul (precum și alte cadre didactice, este inclusă în programa școlară și activități extra-curriculare).
Colectia „pentru spectacol“ nu poartă nici un bine. Deci, înainte de a începe pregătirea pentru conferințe părinte-profesor, este recomandabil să se efectueze un sondaj în rândul elevilor și părinților. Acest lucru trebuie făcut pentru a identifica nevoile, să formuleze întrebări ale participanților întâlnire.
Subiecte întâlniri ale părinților la școală
Subiectii reuniuni mamă la atât primar și în liceu a dezvoltat, de regulă, pentru întregul an universitar, astfel încât rezultatele bazate pe chestionar anterioare va ajuta profesorul de clasă, cu o varietate de teme. Probleme actuale ale creșterii copilului (dacă acesta este un junior în liceu, un adolescent sau o școală absolvent) trebuie în mod necesar să fie afectate de fiecare reuniune părinte.
Exemple de întâlniri teme-mamă. „Dificultățile de învățare“, „Ajutor nu este un cuvânt, ci cu fapta“, „Viața pe margine, sau de ce un copil moare“, „copil problemă“, „Copilul meu este unic“, „Viața după liceu sau Cum de a alege o școală“, „Crimă „si pedeapsa“, „Dificultățile și dragostea de adolescență.“ „Uniforme școlare: argumente pro și contra“, „Fericit este cel care este fericit în familia sa“, „stil de viață sănătos:. Miturile și realitățile timpului“
Exemple de subiecte întâlniri părinte-profesor în școala primară:
Cum să atragă atenția părinților?
Un accent deosebit trebuie să se facă pe acel părinte trebuie să se ia parte la reuniune, în loc de a fi un ascultător pasiv. atenția involuntara de audiență (și adulți), precum și, de regulă, nu mai mult de 7-10 minute. Apoi, trebuie să părinții în cauză, să le includă în conversație.
Persoana rară percepe informația în cadrul ședinței. Prin urmare, în pregătirea pentru conferințe părinte-profesor ar trebui să ofere performanțe de vizualizare. Aproape fiecare profesor de școală modernă folosește în materialele didactice la clasă: un calculator, un proiector, tabla interactivă. Dupa ce a petrecut un anumit număr de ori pentru a crea o prezentare competentă să includă în ea rezultatele testării (de preferință, cu utilizarea de diagrame, grafice și diagrame), imagini, hyperlink-uri, jumătate profesor pentru a ușura sarcina de a reține atenția publicului.
Aceste cadre didactice - un alt punct cheie al reuniunii părinte-profesor. profesorii debutanți ar fi frumos să aibă la îndemână un rezumat detaliat al performanței. Dacă intenționați să dialogul cu părinții, este necesar să se gândească la răspunsurile la întrebările ridicate în timpul ședinței. Un profesor cu experiență, a lucrat timp de mulți ani la școală, acest pat de copil nu este de obicei necesar. Deși se întâmplă de asemenea: profesorul are o experiență de predare vastă, dar timid și a pierdut la un public străin. În acest caz, desigur, vorbitorul se va simți mai confortabil atunci când în mâinile textul discursului va fi.
conferințe părinte-profesor cu participarea specialiștilor. profile în diferite domenii ale vieții publice (psihologi, medici, avocați, funcționari de aplicare a legii, și altele.) va ajuta părinții să înțeleagă problemele care sunt dincolo de competența profesorului și a școlii ca întreg. Prin urmare, de 1-2 ori pe an școlar, trebuie să prevadă invitația experților în cadrul conferințelor părinte-profesor.
Formele moderne ale reuniunii părinte-profesor
Forma de întâlniri cu părinții, de asemenea, trebuie să fie modificată pentru a include forme interactive de întâlniri părinte-profesor.
- auditoriu
- întâlnire părinților tematice
- reuniți părinții împreună cu elevii
- conferință
- întâlniri personalizate-mamă (joc de rol, demonstrații, societatea civilă științifică, formare, etc.).
Aspectele legate de organizarea reuniunii-mamă
întâlnire total părinților timp nu ar trebui să depășească 40-50 de minute și ar trebui să includă elementul «Diverse», în cazul în care profesorul de clasă poate rezolva problemele cu părinții și întrebări. Orice întâlnire cu părinții trebuie să fie încheiată de reflecție: ceea ce rămâne în afara domeniului de aplicare al discuțiilor, prelegeri, prezentări, ce probleme ar trebui să fie acoperite în data viitoare. puteți completa în procesul-verbal al reuniunii părintelui la finalul reuniunii.
Gândire stil și formă, iau materialul de întâlnire, în orice caz, nu trebuie să uităm că educația fiecărui copil de afaceri în primul rând, de familie, și doar apoi publicului. Părinții sunt liberi pentru a determina soarta copiilor lor. Ei au dreptul la poziția de predare personală, propria sa relație stil cu copilul lor, atitudinea lor față de efectele profesorilor și școlilor, în general. De aceea, lucrul cu fiecare părinte ar trebui să fie ghidate de un sentiment de tact pedagogic, se prezintă în rolul unui consilier, consultant-expert, un reprezentant al procesului educațional al școlii. Greșeala mulți profesori au fost de așteptare pentru vizita întâlniri părinte-profesor sută la sută. Interesat de astfel de întâlniri de părinți, de regulă, nu mai mult de 60-70%. De ce părinții nu participă la ședințele cu părinții - o chestiune separată. Unii dintre ei nu pot veni la întâlnire pentru un motiv bun (locul de muncă, boală, plecare). Prin urmare, un grup de părinți care nu frecventează școala, lucrările vor individual.
Filatova Tatiana, un profesor de limba și literatura română