Distanța de învățare Curs „Pregătirea și desfășurarea master-class“
Una dintre cele mai eficiente forme de distribuire a experienței proprii de predare este o clasă de master. Acest concept este utilizat pe scară largă în multe domenii ale activității umane, inclusiv în educație. De multe ori, în comunitatea pedagogică în cadrul unei clase de master să înțeleagă lecția deschisă, eveniment, prezentarea realizărilor profesorului. Acest curs la distanță, oferim răspunsuri la următoarele întrebări: ce este clasa de master, cum să formuleze scopurile și obiectivele clasei de master, care sunt cerințele pentru pregătirea și prezentarea acestuia, care sunt criteriile de eficacitate sale.
În literatura pedagogică și internetul există zeci de definiții ale „master-class“ și recomandări pentru punerea sa în aplicare. Acest DC, am încercat să identificăm principalele dificultăți în pregătirea și punerea sa în aplicare și sugerează modalități de a rezolva. Acordați atenție faptului că tehnologia clasei de master lucrul cel mai important - nu comunică și să învețe informații și să transmită modurile de activitate, indiferent dacă aceasta este metoda de recepție, tehnica sau tehnologie. Rezultatul pozitiv al clasei de master poate fi considerată ca rezultat al care este exprimat în înțelegerea participanților de noi modalități creative de a rezolva problemele educaționale în formarea motivației pentru auto-învățare, de auto-îmbunătățire, auto-dezvoltare. Înainte de profesorul de master să se confrunte cu o serie de probleme:
„Ce aspecte ale experienței dumneavoastră mai bine prezente pentru a reflecta asupra în timpul master-class“, „Ce fel este mai bine să o facă.“
Acesta este un proces destul de complicat, astfel încât să oferim participanților:
- să învețe să aleagă tema clasa lor de master;
- să definească scopurile și obiectivele sale;
- formează structura clasei de master;
- dintr-o varietate de opțiuni pentru a alege MK ti se potriveste;
- tehnologia de formare și de lucru al CM;
- face algoritmul de master-class, etc.
Echipament și materiale pentru crearea DC: un calculator cu acces la Internet, fișierele din timpul de operare / materialele de lucru pe tema clasei de master.
Cine este DC: pentru profesori de toate tipurile de op-AMP și DOW.
Obiectiv: Crearea condițiilor pentru dezvoltarea profesională și de dezvoltare a cadrelor didactice, precum și pregătirea cu succes pentru certificare.
- activități de planificare, de auto-organizare și auto-predare;
- preda profesor de a generaliza experiența pe un anumit subiect,
- reprezintă tehnologia / metodele / tehnicile de activități didactice
- forma ZUNKi de generalizare și pedopyta prezentarea sub forma de MC.
Durata DC. 5 săptămâni.
Modulul 1: Introducere în curent continuu.
1. Introducere în curent continuu. Determinarea clasei de master, cele mai importante caracteristici.
2. „alege din cei mulți.“ Alegerea unei teme MK, formularea unei goluri de clasă de master, definirea obiectivelor sale.
3. Opțiuni pentru Master class:
- Master class ca o formă de învățare;
- Master class ca o demonstrație de experiență de muncă;
- Master class ca tehnică pedagogică.
4. Reguli pentru curs.
5. Programul pe curs.
6. Cum de a lucra cu Moodle.
Sarcina practică.
Sugerează un subiect de clasa maestrului său și să justifice alegerea sa.
Modulul 2: Alegerea formei MC.
1. Curs
2. Exercițiu:
3. Activitatea integrată
4. MC în forma de prezentare
5. Master class în sesiuni de prezentare.
studiu de caz
Alegeți forma MC dvs. și să justifice alegerea lor.
Modulul 3: Structura MC.
1. Structura MC (curs totala despre structura MK listarea și descrierea succintă a fiecărui).
2. Metodele și formele de lecție sau un fragment al acestuia cu participanții, demonstrând tehnici de lucru efectiv pe tema master class: joc de simulare.
studiu de caz
Crearea structura MC-ul.
Modulul 4: Modelare.
studiu de caz
Sugerează un joc de simulare pentru MC dumneavoastră.
Selectați forma de reflecție pentru MC dumneavoastră.
Modulul 5: Final.
1.Rekomendatsii privind pregătirea psihologică a profesorului pentru performanța în fața colegilor.
2.Otzyv cu privire la activitatea pe curs. Forum.
studiu de caz
Prezentarea variantei MK.
Rezumat membru profil DK.
Cum va fi instruit. Clasele DK va avea loc pe platforma Moodle de învățare la distanță. Pe paginile DC conține materiale de la toate clasele și exerciții practice. Participanții vor învăța de auto-DK materiale propuse, le discută în forumuri și pune întrebările profesorilor, și apoi să plaseze sarcinile lor finalizate. La sfârșitul DC va avea loc sesiunea finală, în care participanții își vor prezenta lucrările.
Ca urmare a participării la DC:
- planificarea și crearea clasei de master;
- privind organizarea și conducerea unui public de ascultători.
- colectarea datelor și utilizarea coordonată a materialelor disponibile, alegerea firelor MK bazate pe acestea;
- stabilirea obiectivelor, obiectivele, alegerea formelor și variante ale CM;
- să prezinte și să justifice metodic experiența lor de predare.
- de cercetare și informare competențe:
- Vei avea:
La finalizarea formării veți primi o confirmare oficială cu privire la finalizarea cu succes a cursului - Certificat de dezvoltare profesională ANO DPO „centru inovator de educație de formare și reconversie profesională“ Universitatea mea „un portal educațional“ Universitatea mea „cu privire la trecerea unui curs la distanță, cu o indicație a volumului - 108 ore.
Costul de participare la MC pentru a produce certificat - 1469 = 00 1322 = 00 ruble
Voi fi bucuros să te văd la curs istantsionnom „Pregătirea și desfășurarea de master-class.“