Parenting persoană competitivă în condițiile educației universale
Conceptul de identitate competitivă
Analizând conceptul de „competitivitate“, vom ajunge la următoarele concluzii:
Concurența ca formă de existență de succes (individ, persoană, persoană, societate) pot fi vizualizate în contextul auto-realizare.
Competitivitatea are propriile sale parametri și niveluri, de exemplu, în etapa de formare pentru profesioniștii din instituții de învățământ profesional se observă ca un indicator al calității formării.
Competitivitatea, ca o caracteristică de calitate integrală a persoanei este formată în activitatea prin intermediul unor condiții externe și interne.
Concurența ca forța motrice a dezvoltării societății și ființe umane, în special, forțați să caute noi modalități de a îmbunătăți calitatea vieții și de a reduce costurile de dezvoltare a acestora.
Competitivitatea ca auto-realizare de succes, realizarea potențialului personal la exterior, poate fi înțeleasă ca un obiectiv și dorința subiectivă disponibilitatea de a participa într-o relație competitivă.
Mediu pentru educație personalitate konkerentnosposobnoy.
Mediul trebuie să fie:
sistem; acoperă toate etapele învățării,
Alegerea, pentru a crea condiții pentru preferințele individuale,
Stimularea, crearea condițiilor pentru dezvoltarea fiecărui elev,
de formare,
dinamic,
Estimează studenți de diferiți parametri.
absolvent moderne
personalitate, capabil să găsească o cale de ieșire, în mod independent de situația problemei, pentru a desfășura activitatea de căutare de creație;
persoană care posedă intelectul versatil și cultura înaltă; capabil să se potrivească armonios în comunitatea mondială și de a realiza dialogul culturilor;
personalitate, capabil să realizeze în viața mea, „I - conceptul“, nevoile lor de auto-realizare, auto-exprimare, de auto-actualizare, auto-afirmare;
personalitate, gata să facă o alegere conștientă și dezvoltarea unor programe educaționale profesionale ale domeniilor individuale de expertiză, ținând cont de tendințele predominante interesele și abilitățile individuale;
personalitate, ghidat în capacitatea lor de a trăi valorile și normele umane, percepe cealaltă persoană ca o persoană care are dreptul la libertatea de alegere și de exprimare.
Astăzi, școala ar trebui:
învață un om să stabilească obiective, intenționat de gând să le realizeze, îmbunătățirea ei înșiși și samoutverzhdayas;
să învețe să ia decizii și să fie responsabili pentru ei înșiși și societate pentru acțiunile lor;
a crea condiții pentru manifestarea înclinațiilor de personalitate și abilități; metode de formare de luare a deciziilor cu privire la alegerea rutei individuale de activități educaționale; punerea în aplicare a „formare proces de selecție profil“;
pentru a stabili o stima de sine adecvată în selectarea profilului de liceu.
formarea unei opere persoană competitivă
Activitățile de cercetare ale studenților;
Organizarea de diverse evenimente și concursuri;
clase economice, cursuri de calculator;
Funcționarea școlii de muzică;
agențiile guvernamentale ocuparea forței de muncă de student (petrecere a timpului liber, petreceri școală, discoteci, ziare școală, evenimente sportive);
Lucrul cu persoanele în vârstă;
Serviciul comunitar, sâmbătă.
Care este competitiv
în ceea ce privește educația?
clasele a 9-
Dacă doriți să fie primul și cel mai bine în școală, el trebuie să studieze mult, dar uneori cineva este mai bun decât tine, și apoi începe să concureze. Concurența este un progres în cunoaștere.
Aceasta este cineva care este capabil să urmeze propria lor, chiar dacă există oameni in jurul tau mai bine.
Acest lucru este toți elevii.
Este o luptă pentru atenția profesorului, cât și pentru note bune.
Acest lucru este atunci când persoana concurează unele cu altele.
Concursul școlar este, toată lumea să depună eforturi pentru cele mai bune rezultate, în timp ce arată un truc pe care evaluările au fost bune, iar unele cu o conștiință sinceră ei înșiși încearcă să învețe, dar rezultatele au mai mici. Ca urmare, există o competiție.
Aceștia sunt oamenii care concurează unele cu altele, se arată la 100%.
La școală, nu există nici o concurență.
Acesta este omul care poate concura cu cealaltă persoană să fie mai bine decât altele, ci pentru că acest lucru poate reduce evaluarea la alta, deoarece trecutul lui, el arată mai rău.
Aceștia sunt cei care învață să îndeplinească perfect toate cererile pentru profesori, să participe la competiții, concursuri și evenimente.
Acesta este un om care pentru alte persoane este o competiție, dar nu poate fi mai bine decât ei. Acești oameni sunt doar încearcă să stabilească acest lucru.
În școala noastră nu există nici un astfel de lucru.
Aceasta este o persoană care poate fi un concurent în ceea ce - vreodată.
Aceasta poate concura și fă-o bine.
persoană demnă.
O persoană care poate rezista concurenței, rivalitatea, și trebuie să facă toate calitățile.
Este o viață, oameni vibrante având o mulțime de informații. Un om cu aspirații, cu obiective clar definite, care nu se teme de obstacole.
O persoană care se străduiește să fie mai bine decât altele, care concurează în ceva.
Opiniile cadrelor didactice de liceu.
Acesta este un om capabil să reziste competiției (lupta pentru a obține beneficiile și avantajele). O persoană care este capabil de a atinge succesul înaintea rivalilor, fiind mai bine pregătită și adaptată.
În ceea ce privește educația universală persoană competitivă ar trebui să fie, ar trebui să fie în măsură să se asigure obschetvu, pentru a fi în măsură să conducă oameni.
Persoana, care a stabilit un obiectiv competitiv și metodic în mișcare spre acest obiectiv.
Persoana care are ZUNami necesară.
Personalitate, nu se limitează doar la domeniul de aplicare al lecției, și să aibă o înțelegere de a extinde cunoștințele lor dincolo de lecție.
Formarea r \ n valori ale studenților vor fi eficiente pentru următoarele condiții pedagogice
Dezvoltarea și testarea unui model pentru formarea și dezvoltarea unei personalități educat, creativ, competent și competitiv capabil.