Și dacă o astfel de situație a fost un singur! elevii de clasa a cincea fericit merge la școală, iar părinții nu sunt încă nici măcar conștienți de dificultățile pe care le vor avea în curând să se confrunte. „Ce sa întâmplat cu copiii? Noi nu știm „-! Nedumerit părinți și profesori. Într-adevăr, mai recent, atât de inteligente pentru copii, ascultători, prietenos schimbat brusc nerecunoscut: scăderea performanței academice, pierderea interesului pentru școală, copiii au devenit nedirijate, temperament scurt, anxietate, o dată clasa prietenoasă a început să se lupte între ele, interfera cu profesorii, secretos.
Ce? Ce e în neregulă cu copiii noștri? Cum putem face față acestei situații și cum să le ajuta să devină din nou ascultător și harnic? Să vedem ce se întâmplă.
Să ne amintim de școală primară
- La copii era un profesor care nu numai că le-a învățat, dar ai grija, a avut grijă de urma apariției - a devenit oa doua mamă pentru ei, aproape de locul unde copiii se simt protejați.
- Elevii au fost întotdeauna într-un birou confortabil, în care toate sunt familiare, familiare, confortabil. O sală de clasă pentru ei - la fel ca acasă, având în vedere că în școala elementară, mulți profesori li se permite să organizeze un colț cu jucării în cazul în care copiii pot lua o pauză de clase.
- Școala primară este separată de mijloc și de mare, în cazul în care copiii se confruntă cu schimbări doar cu colegii lor, joacă împreună într-o distracție jocuri în aer liber.
- stăpânit în școala elementară sunt doar câteva elemente, cum ar interesant, de exemplu obișnuite. pentru a studia lor „cool mama“ Cerințe pentru copii cunosc deja bine.
- Comunicarea dintre profesori și părinți este foarte aproape.
Ceea ce se schimbă în liceu
- schimbarea profesorul de clasă. Chiar și ieri, copiii știau numai ei Nina Nikolayevna, fericit să meargă la școală, îmbrățișându în dimineața la profesorul tău preferat, prezentând darurile ei, făcute de propriile lor mâini, sau de partajare-l stocate bomboane. Și acum ei sunt oferite în întregime necunoscut Irina V., și că nu arată bine, iar vocea ei mai dur și se pune într-un mod diferit și este destul de unele matusa străin. Pe lângă această matusa ciudat există și alte persoane necunoscute, alte cadre didactice, pe care numele chiar dificil prima dată să-și amintească.
- elevii de clasa a cincea trebuie să iasă se numește „out“ și face cunoștință cu restul școlii. Și împreună rătăci pe străzile din spate și culoarele instituției pentru a găsi cabinetul dreapta, confuz și speriat. Lipsa unui sediu permanent, necesitatea de a pune lucrurile și pentru a trece de la clasă la clasă foarte preocupat de copii, cauzând disconfort.
- Dacă înainte de acestea au fost înconjurați de colegi, apoi, merge la liceu, băieții se confruntă cu elevii de liceu, din nou, simțindu-se ca un pic. Și dacă brusc rănit senior?
- Mulți părinți, considerând că copilul a crescut, și deja proprii pot face față tuturor dificultăților, nu mai îndeaproape interesat de viața școlară a copiilor lor. Comunicarea între profesorul de clasă și profesorul se întâmplă numai pe colecții foarte rare. Slabirea de control, și-a pierdut încrederea între copii și părinți.
Toți acești factori au un impact negativ asupra procesului de adaptare studenților, iar dacă aceasta nu ajută, atunci situația poate merge mai departe și să conducă la consecințe foarte negative. Nu ne dorim ziua a început cu un bebeluș care plânge, vă rugăm să nu merg la școală astăzi, dacă să se obișnuiască cu strigătele seara încercând să Aseaza copilul pentru a face temele? În mod firesc, ne dorim ca toate procedat în liniște și senină: copilul prezintă interes în procesul de învățare, învățarea pe cont propriu, fără a provoca îngrijorări și probleme, familia domnește idilă și seninătate. Pentru a se asigura că totul era așa cum trebuie să se înțeleagă că tranziția de la primar la învățământul secundar - procesul este chiar mai sever decât admiterea în clasa întâi. Sarcina noastră - să lucreze împreună pentru a ajuta la școală și părinții elevilor de clasa a cincea petrec toate etapele de adaptare la noua situație.
Ce să fac?
- În primul rând, părinții ar trebui să se pregătească copilul pentru noul an școlar. Sincer spune despre noul mediu, noi profesori, subiecte, manuale, săli de clasă, liceu, etc. fără să sperii sau infrumuseteaza realitatea. La achiziționarea sau pentru a obține tutoriale, uita-te la ei mai atent, vorbesc despre faptul că copiii vor studia pe un anumit subiect, care este, de pre-familiariza copilul cu lecții noi. Dacă avem cuvântul „geografie“ și „geometrie“, familiare și nefamiliare, copiii sunt încă în afara câmpului de „miracol-minunat.“
- să se familiarizeze cu toate cadrele didactice și de a ajuta elevii înregistra și amintesc numele tuturor profesorilor noi. Încurajați-vă copilul să descrie fiecare, menționând caracteristicile lor specifice.
- Întrebați dacă nu ați făcut-o, a aranja un tur al școlii. Copiii cu părinții lor, la începutul sau înainte de începerea anului școlar, va fi capabil de a ocoli toate camerele în care vor învăța.
- În cazul în care există conflicte, întrebați copilul nu le ascunde, și să caute ajutorul profesorului de clasă și voi. Eforturile comune pot fi sortate și se va opri și chiar preveni flare de „război“.
- În nici un caz ar trebui să slăbiți controlul! Învățați un copil să fie independent, ar trebui să fie treptat. Să presupunem că la început el doar colectează cărți sau colegii de asteptare, își găsește temele dacă am uitat să scrie.
- un interes real în viața copilului dumneavoastră. Procesul de trecere la gradul 5 este complicat și mai mult de o serie de factori psihologici și fiziologici.
Copiii încep să se dezvolte în mod activ, apar modificări fiziologice care pot să apară uituceală, dorinta constanta de a dormi, tearfulness, anxietate excesivă, slăbirea atenției.
Odată ce timiditatea format manifestat activ în acest moment. Și nu fi surprins de faptul că ei refuză să încerce chiar ceva nou, avans gândindu-se că nimic nu se va întâmpla. Pentru a ajuta cu incertitudinea, trebuie sa „sape“ la formarea în care provine. Poate ai trezit în mod neintenționat cuvântul ei? În acest caz, va trebui să caute ajutor de la un psiholog, împreună pentru a înțelege și de a ajuta copilul sa se simta de succes.
Interesul în procesul de învățare, de asemenea, pot fi altoite. Nu doar forța copilul să facă temele, și explică modul în care acest lucru sau că obiectul va fi de folos în viață. De exemplu, fără știrea tabelelor de multiplicare este dificil de calculat câți bani vor avea nevoie pentru a cumpăra un nou joc; sau alege să călătorească împreună și să învețe istorie, geografie, natura, oameni și obiceiuri. Încurajați copilul să învețe și să fie inspirat-te.
Foarte des, ne uităm la speranțele copiilor lor, de a decide pentru el ce va face în viitor. Acesta a fost în clasa a cincea, există noi elemente pe care copilul se pot exprima. Sprijină acest interes, contribuie la dezvoltarea abilităților sale!
Procesul studentului de a se adapta la noile condiții nu este o școală ușoară. Singura ta răbdare, atenție, dragoste, înțelegere, preocupare reală și dorința de a fi capabil de a facilita tranziția de la primar la învățământul secundar, și de a ajuta copilul să descopere noi orizonturi de cunoaștere, noi oceane de caracteristicile sale!