- asigură acumularea de cunoștințe cu privire la scrisoarea w ca o literă specială.
- îmbunătățirea educației morale a elevilor.
- Dezvoltarea capacității studenților de a aloca mai important, să formuleze răspunsuri pentru a rezolva problema problemei.
Echipamente. Rusă Alfabet :. Manual pentru clasa 1 / B. G. Gorki și alte carduri /, silabă cu imagini care descriu Klyaksichey, mouse-ul, Cheshire Cat, Borovik ciuperca, imprimarea în condiții de siguranță, notebook-uri.
I. Aspecte organizaționale.
Profesor. Alo Verificați disponibilitatea lecției. Verificați postura. Gata? Începem.
II. Postează scopurile și obiectivele lecției.
Profesor. Astăzi, suntem cu voi va deveni detectivi. Și ce detectivii?
Copii. Investigarea și căutarea.
Profesor. Faptul că am fost pe placa de podea. Dar Klyaksichi cuvânt furat, iar acum trebuie să găsim cuvântul și trage din nou. Mă puteți ajuta?
III. Consolidarea.
Profesor. Pentru a deveni un detectiv adevarat, avem nevoie pentru a arunca o vraja:
Yu-Yu-Yu, foarte terci îmi place.
(Copiii se repetă la unison cu profesorul în primul rând, apoi pe tine).
1. Profesor. Klyaksich ne cere să citească în mod clar și silabele corect, atunci ne va da prima literă.
Rue du Chu Hsiu Liu nud
Ce literă se repetă în aceste cuvinte?
Copii. Repetat Y. scrisoare
Profesor. Care sistem este potrivit pentru aceste silabe?
Copii. Silaba-fuzioneze cu consoane moi.
2. Profesor. Klyaksich vă cere să citiți în mod clar și corect aceste silabe, atunci el vă va da o altă scrisoare.
PY su Du Lu bine
Ce literă se repetă în aceste silabe?
Copii. Repetat W. scrisoare
Profesor. Care sistem este potrivit pentru aceste silabe?
Copii. Silabă fuziune cu consoane dure.
Profesor. Klyaksich ne dă litera L.
Citiți aceste perechi de silabe.
(Citiți povestea copiilor, „Alfabetul rusesc“, pag. 172).
Profesor. introdus corect Jura?
De ce trebuie să împartă, să nu fie lacomi?
Orice cuvinte politicoase a spus Julia?
Orice cuvinte politicoase vom folosi în discursul nostru?
Mouse-ul sugerează că următoarea literă - ultimul din alfabet. Ce fel de scrisoare să ne dea Klyaksich?
Copii. El ne va da scrisoarea J.
Realizarea minut atletic.
Șoarecii s-au majorat în liniște pe podea, (copii tiptil marș la fața locului)
Șoarecii au urcat în liniște în subsol (rață, continuă să meargă pe vârful picioarelor)
Brânză a văzut - ah! (Du-te pe vârfuri, se diluează mână în mână)
Dar trebuie să sari peste brânză. (Sărituri pe loc în înălțime)
Brânză a primit - împreună mâncat, ne-am dus de la subsol. (Pune-ți mâinile pe stomac, waddling plimbare în loc)
Și pisica subsol adormit repede. Sa trezit, căscat, întins, (căscat, întindere)
Șoarecii au văzut, și cum să sară. (Stai jos, sari în sus la fața locului)
mouse-ul Gros a fugit de la subsol (jogging în loc)
Da gaura repede. (Stai pe scaunele lor).
4. Profesor. Klyaksichi următoarea literă ascunsă într-un seif la pisică Cheshire. Doar pentru că nu ne-a dat, dar codul este gata să-i spun. Dacă vă amintiți corect, va fi capabil să deschidă seiful și scrisoarea noastră. Ascultați cu atenție - K L U B R
Acum, notați acest cod în caietele lor.
Schimbarea notebook-uri cu un vecin, verificați dacă acesta este amintit și codul înregistrat corect. Dă-mi codul. Evaluați reciproc.
În condiții de siguranță este deschisă și putem vedea scrisoarea?
Copii. Vedem litera K.
5. Profesor. Următoarea scrisoare ne spune Boletus ciuperci. El cere ajutor de lectură poemul său „glumă Riddle.“ ( "ABC rus", p. 172).
(Copiii citesc un poem).
Profesor. Ce este acest animal?
Suntem acum pentru a răspunde la întrebarea puzzle-uri?
Ce animale ne întâlnim în poveste?
Copii. Behemoth cocoș, crocodil, mistreț, ornitorinc facturat-rață.
Profesor. Spune-mi, și toate aceste animale vor răspunde la întrebarea cine? sau întrebarea ce?
Copii. Aceste cuvinte vor fi de a răspunde la întrebarea cine?
Unde putem vedea toate aceste animale?
Copii. Aceste animale pot fi văzute la grădina zoologică.
Profesor. Borovichok sugerează că scrisoarea ascunsă este la începutul cuvintelor: câine, marmota, veverița, bufnița.
6. „Scrisoarea a fost pierdută.“
Profesor. Am furat scrisoarea Y. Este necesar pentru a citi aceste cuvinte ale acestor cuvinte Klyaksichi.
La *, * A *, Yang, NY *, l * k * t grăsimi.
(Copiii citesc cuvintele).
Profesor. Tastați obține un cuvânt în computerul portabil. Care dintre aceste cuvinte trebuie să scrie cu o majusculă?
Copii. Cu o scrisoare de capital ar trebui să fie scris cuvânt Julia, pentru că acesta este numele fetei, și numele, se scrie întotdeauna cu o scrisoare de capital.
Profesor. Am citit cuvintele, în cazul în care w litere stă la începutul cuvântului.
Copii. Yule, Julia, băiatul de cabină, tânăr.
Profesor. Klyaksichi ne dau I. scrisoare
Realizarea minut atletic.
Am trecut prin râul grec (marș în loc)
El vede greacă - în cancerul de râu. (Pune mâna la frunte și privi în depărtare)
Pune mâna în râul grec (poate juca omite brațul)
Cancer de skandenberg DAC! (mâinile blenoragie)
(Repetat de trei ori, de fiecare dată mai repede și mai repede).
7. Profesor. În acest din urmă sarcina Klyaksichi pregătită și a ascuns crima lui. Care sunt cuvintele tipărite pe bord?
Copii. Mușcare, cap, gaură, ceapă, salată, plânge.
Profesor. De fapt, cuvintele au fost diferite. Dintre toate aceste cuvinte litere U, așa că nu am ghicit despre furtul furate, au pus celelalte litere. Citiți cuvintele care au fost mai întâi.
Copii. Ciocul, barca, Nura, trapa, focuri de artificii, ocol.
Profesor. Klyaksichi dau litera C.
Ce cuvântul?
IV. Rezumând rezultatele lecției.
Profesor. Ce astăzi o scrisoare specială am repetat?
Copii. Am repetat litera Y.
S profesori. De ce este special?
Copii. În cazul în care litera U stă la începutul cuvintelor sau după o altă vocală, aceasta denotă două sunete.
Profesor. Uită-te la scrisorile bandă. Ce alte scrisori speciale care le-am învățat?
Copii. Am studiat scrisorile I, E, I, E.
Profesor. Ce mai fac aceste scrisori?
Copii. Consultați moliciunea consoana precedente.