Este evident că pentru a obține aceeași cantitate de informații în cazul metodei de acesta va fi petrecut mai mult timp decât atunci când se utilizează alte tipuri de sondaj. Utilizarea AI presupune și existența statului de intervievatori special instruiți, care necesită anumite costuri financiare suplimentare și timp. Aceeași conduita AI poate dura, uneori, o lungă perioadă de timp, care nu este întotdeauna un efect pozitiv asupra rezultatului sondajului (aici afecteaza oboseala si intervievatorul și respondentul) și vă permite să realizați rapid informațiile necesare numai în cazul în care forma în mod adecvat și o rețea de votare ramificată.
Mai multe problematică este de a asigura anonimatul conversației (chiar și în cazul personale individuale AI,), deoarece acest tip de studiu oferă o reprezentare verbală deschisă a punctului său de vedere, respondentul respondent intervievatorul, care necesită o abordare foarte specială pentru a găsi respondenți și procedura de intervievare.
Acesta a marcat nuanțele asociate cu complexitatea organizației și VI nu sunt atât de mult dezavantaje insurmontabile ale metodei, așa cum este orientată spre optimizarea și îmbunătățirea procedurii I. atitudine mai serioasă a organizării sale, în scopul de a utiliza toate avantajele sale în practică sociologică.
I. Caracteristici variază în funcție de specie specifice.
Următoarele tipuri pot fi diferențiate în funcție de criterii diferite I.
Conform formularului studiu și tehnica - 1) standardizat (formal, structurat) I. (interviu standardizat); 2) polustandartizirovannoe (semiformalized, semi-structurate) I. (interviu polustandartizirovannoe); 3) non-standard (gratuit) IV (interviu nestandardizate).
Conform destinației lor - 1) IV retrospectivă (are ca scop estimarea reproducerea fapte din trecut, evenimente, petreceri sau martori situație); 2) I. introspectivă (trebuie să examineze opiniile și judecățile oamenilor despre evenimente curente); 3) proiectivă IV (își propune să identifice posibila relație dintre oameni practic evenimente posibile sau comportamentului uman în situații de potențial).
După tipul celor intervievați - 1) expert AI (sondaj expert); 2) J. respondenți simpli; 3) I. oficiali responsabili.
Prin numărul de respondenți intervievați - 1) și individuale. 2) Grupul I.
Locul de desfășurare al I. - 1) I. reședință; 2) IM la locul de muncă (în situațiile în care problema este legată de studiul situațiilor de muncă); 3) I. pe stradă.
Conform obiectivelor de cercetare - 1) I. Intelligence (dacă este necesar, pentru a obține informații preliminare cu privire la domeniul problemei); 2) controlul IA (în scopul de a verifica rezultatele instrumentelor AI sau pilotare); 3) I. principal (culegere de studii privind problema informațiilor corespunzătoare probei).
Inregistrandu răspunsuri - 1) VI cu o intrare în chestionar (informația este înregistrată de „tocuri“, în curs VI); 2) I. înregistrarea pe bandă (efectuată numai cu acordul utilizării pe partea tehnologiei respondentului și sugerează continuarea lucrărilor cu privire la interpretarea conversațiilor înregistrate de compactare semnificative); 3) I. cu un asistent (în această situație, intervievatorul pune întrebări și desfășurarea unei conversații, și asistentul-l scrie. Trebuie amintit faptul că această formă de intervievare nu este convenabil, deoarece se poate juca rolul unui asistent, „a treia persoană“, în prezența care reduce nivelul de anonimat conversație și nivelul de sinceritate a răspunsurilor respondentului).
Reprezentat de I. tipuri depune mărturie pentru a forma metoda invarianței, se concentrează pe alegerea și utilizarea unui anumit tip de sarcini și obiective de cercetare-IV specifice, precum și caracteristicile specifice ale situației sale de organizare, implementare și aplicare. Folosind aceeași metodă VI necesită o dezvoltare atentă a procedurilor și metodelor de utilizare a acestuia metodologice.
Utilizarea IV Procedura necesită o acțiune în două direcții:
1) Crearea unui chestionar (Forma IV), pe baza programului de cercetare sociologică. Chestionar - instrumente sociologice concepute pentru a colecta date empirice sub forma răspunsurilor orale intervievate. Chestionarul pe baza elementelor stabilite în programul de studiu ipoteze, scopurile și obiectivele formulate întrebări, studii relevante. Tipuri și compoziția întrebărilor folosite în IV este același ca în chestionar (chestionarul Survey, chestionar). Forma IV oferă o introducere (care pe scurt, dar prevede în mod cuprinzător în scopul cercetării, posibilitatea de a folosi rezultatele sale, care realizează sondajul de opinie, a indicat importanța participării la sondaj), partea principală (întrebări referitoare la cercetare folosind diferite soiuri de ele), pasportichku (include întrebări despre starea persoanei și caracteristicile demografice ale acesteia). La sfârșitul chestionarului întrebările relevante pentru a evalua calitatea AI respondentului, și există informații cu privire la începutul și la sfârșitul I. intervievatorului și intervievatorul confirmă utilizarea exactă a tuturor cerințelor din instrucțiunile în timpul I.
2) Organizarea și desfășurarea IV real, care implică determinarea locului, timpul de votare, pe de o parte, și calificarea corespunzătoare, experiența intervievatorului - pe de altă parte.
Având în vedere statutul special al intervievatorului ca activ, activitatea, persoanele mobile care efectuează interviul pe un plan clar, trebuie amintit că este calitatea muncii sale, sensibilitatea, toleranța și profesionalismul depinde de calitatea și fiabilitatea informațiilor obținute. Prin urmare, o atenție deosebită trebuie acordată identitatea intervievatorului, sistemul de tehnici pentru a asigura puritatea procedurii IV și acuratețea datelor. Deci, este vorba de regulile de procedură I. în sensul cel mai larg al cuvântului.
Efectuarea VI necesită o pregătire organizațională care implică alegerea locației și ora interviului. AI pot fi efectuate la domiciliu (în comunitate) - este cea mai bună opțiune, deoarece mediul în sine are o comunicare mai cinstit, iar respondentul se simt mai sigur; la locul de muncă (care creează anumite dificultăți legate de alegerea timpului liber și un loc potrivit pentru conversație: nu luați AI la prânz, și nu poate lua timp respondentului, prin urmare, data și ora de AI sunt discutate cu potențialii respondenți pentru a alege cel mai mult perioada optima pentru el, locul AI ar trebui să fie, de asemenea, pregătite în prealabil și să asigure confidențialitatea și mediul de lucru); pe stradă (acest lucru este de obicei un test).
Acesta funcționează același intervievatorul presupune punerea în aplicare a următoarelor obiective: 1) pentru a stabili un contact cu respondentul; 2) corecta problema și.; 3) stabilirea răspunsurilor corecte.
Intervievator interacționează direct cu personal respondentul: întreabă el personal l întrebări (sau chestionar), înregistrează răspunsurile persoana. El desfășoară pe o conversație, el direcționează. În acest sens, intervievatorul ar trebui să formuleze exact întrebarea; pune toate întrebările din chestionar sunt strict în ordinea în care acestea sunt înregistrate în ea; înregistra cu acuratețe răspunsurile. În sondaj, nimic nu ar trebui să se schimbe - sondaj ar trebui să fie aceeași pentru toate condițiile, cu privire la formularea și succesiunea întrebărilor adresate.
O metodă de date de înregistrare depinde de tipul I. În realizarea IM profund sau liber pot fi folosite la intrarea prescurtare pentru „urmărire“ în formă VI sau bandă de înregistrare (cu acordul respondentului). Acesta poate fi folosit uneori de înregistrare din memorie (dacă numărul de întrebări nu este mare, intervievatorul poate scrie în jos răspunsurile la întrebările de la sfârșitul IV).
După finalizarea lucrărilor privind colectarea informațiilor empirice intervievatorul este în Centrul de Cercetare a următoarelor documente:. 1) Formularul completat și; 2) liste de rută; 3) un raport cu privire la locul de muncă, care indică unde și atunci când este efectuată intervievarea, care sunt abateri de la proba, care a comentat cu privire la procedura de votare, ceea ce a fost raportul dintre respondenți la I. și a investigat problema și altele.
AI cercetător trebuie să furnizeze toate elementele de fapt. Prin urmare, de interviu întrebări, răspunsurile respondenților, notele intervievatorului de observații cu privire la situația, I. și respondenți se oferă o bază pentru concluziile cercetătorilor, care conțin adesea concluzii și decizii, de multe ori merge dincolo de studiul particular. În acest sens, o problemă specială este formarea intervievatorilor. Aceasta include nu numai de informare în ajunul studiului (care este foarte important), dar, de asemenea, selecția și formarea de operatori de interviu.
Ca un intervievator poate acționa sociologi profesionale, precum și reprezentanți ai altor profesii, sub rezerva finalizarea cu succes a formării. Practica de favoruri de cercetare sociologice folosesc ca intervievatori este profan, din cauza mai mare imparțialitatea și neutralitatea în raport cu rezultatele studiului, și, prin urmare, o mai mare obiectivitate lor inițială. În plus, în timpul VI ar trebui să fie utilizate cât mai mult posibil numărul de operatori de interviu, care nu numai că oferă eficiența muncii, dar, de asemenea, oferă mai multe oportunități de comparabilitatea rezultatelor, ajută la evitarea subiectivismului în percepția și interpretarea răspunsurilor. În același timp, indiferent care a efectuat sondajul (sociologul profesional sau instruit pentru a realiza acest tip de oameni de activitate), intervievatorul ar trebui să aibă inițial un set de calități care să faciliteze potențial activitatea sa în acest rol. Acest abilități de comunicare, atentie, seriozitate, onestitate, capacitatea intelectuală și cultură. dicție pozat. În selectarea candidaților pentru a lucra ca intervievatori pot folosi teste pentru a determina viteza de reacție, dimensiunea memoriei, gradul de abilități de comunicare, abilități de ascultare, și altele. Vârsta și sexul, particularitățile naționale sau a altor intervievatorilor multă influență asupra cursului și rezultatele sondajului nu au. Mai degrabă trebuie să luăm în considerare specificul subiectului și publicul pentru a selecta intervievatori pe teme specifice. După pregătirea corespunzătoare (prin tehnici speciale) au dat rezultate pozitive ale unei serii de control al I. intervievator înrolat în lanțul de interogare. Deși selectarea și instruirea intervievatorilor luate în considerare problema foarte supărătoare, este necesar să se depună eforturi pentru formarea a numeroase rețele de votare. Un număr suficient de operatori de interviu pot aduna rapid informațiile necesare și să utilizeze principiul interschimbabilității (și cifra de afaceri) personal pentru a monitoriza performanța lor și de a crește fiabilitatea informațiilor.
Aceasta ar trebui să abordeze problema metodei referitoare la identitatea intervievatorului. Aceasta este așa-numitul „efect de intervievator“. Acest lucru se manifestă la nivelul de comunicare verbală și non-verbală a intervievatorului și respondent. Un astfel de efect poate fi informat (atunci când încearcă să impună intervievatorul sau intervievatul punct de vedere diferit) sau inconștient. Deosebit de dificultate este efectul stereotipurilor, împingând intervievatorul în avans pentru a anticipa răspunsurile, ghidate de un tipic, în opinia sa, trenul de gândire, transporta un potențial posibil răspunde așteptărilor lor, ceea ce duce uneori la obiectivarea îi place lor și displace în problema în discuție în procesul de intervievare și a altor mijloace de neutralizare „efectul intervievatorului.“ - selectarea și instruirea intervievatorilor corespunzătoare, precum și controlul asupra rezultatelor activităților lor.
Aceste probleme sunt orientate spre optimizarea metodei a tehnicilor și organizarea I. Necesitatea de a îmbunătăți metoda numita relevanța și fezabilitatea utiliza I. practica sociologică, care oferă o informație completă, profundă, calitativă.