Structurarea IZO tradiționale lecție:
1) Organizarea claselor (stabilirea disciplinei, absența de la înregistrare de clasă. Jurnalul, atitudinea la locul de muncă, a verifica pregătirea lecție, verificarea e / s.
2) Postează un material nou (explicând scopurile, obiectivele, subiecte noi, explicații, dialog)
3) Munca independentă a elevilor (model de performanță, monitorizează activitatea cadrelor didactice hldom, caută clasa, făcând comentarii, explicații, uneori corectează)
4) Rezumând rezultatele lucrărilor, lecția este finalizată (selectarea și afișarea lucrărilor cele mai de succes, să explice avantajele și dezavantajele, locul de muncă la domiciliu, curatenie la locul de muncă, clasificare)
Curriculum-ul oferă 4 tipuri de sesiuni de instruire: desen din natură, desen decorativ, desen tematic, conversații cu privire la art. Desen de la natură, la rândul său, oferă o lecție de desen și pictură; modele rabota- desen decorative, elemente de lucrări de proiectare, decorative si design artistic. În conversații despre artă, studenții sunt introduse la lucrările de pictură, desen, sculptură, monumente de arhitectură și arte aplicate. Fiecare dintre aceste activități contribuie la educația estetică, dezvoltarea abilităților creative, formarea ideologiei, adică, complet dezvoltat de personalitate.
Datorită planificarea este posibil să se implice toți elevii în procesul de învățare; este posibil să se anticipeze și să ia în considerare rezultatele lucrărilor. Planul prevede un set clar de competențe și abilități în succesiune și dezvoltarea lor. Planificarea vă permite să distribuie materialul de formare și să îl distribuie în cronologia.
24. loc de muncă de planificare. Structura planului abstract pentru o lecție.
planuri de lecție - un document care reglementează activitatea în clasă:
profesor - pentru organizarea de activități educaționale;
studenți - pe stăpânirea de cunoștințe și competențe în domeniu, în conformitate cu programa școlară.
RENUNȚA Planul ar trebui să includă următoarele secțiuni:
· Scopul și obiectivele lecției
· Forme de elevi de lucru
· Echipament tehnic necesar
· Structura și cursul lecției
25. Necesitatea de calendar anual ilustrativă și planificarea tematică pentru profesor, calculul orelor de instruire pentru trimestrele
Calendarul tematic-planul - un document care reglementează activitatea profesorului privind punerea în aplicare a programelor de formare pe această temă.
Scopul principal al calendarului și de planificare tematice - acordarea de garanții în obținerea de elevi de învățământ minim obligatoriu, în conformitate cu programa școlară și luând în considerare condițiile locale specifice, permițând mai deplin ei înșiși dau seama.
Confruntându-se cu un plan ilustrat, profesorul poate vedea imediat, după caz, pentru a oferi studenților o misiune. În plus, aceste planuri sunt ilustrate facilitează continuarea lucrărilor la planificarea anuală a materialului didactic - elaborarea programe pentru fiecare clasă de studii de caz și rezumate ale lecțiilor.
Concomitent cu pregătirea curriculum-ului, iar profesorul preia un material didactic didactic. Aceasta include literatură metodică și speciale, extrase din ea sub formă de citate, rezumate, materialul ilustrat, diverse materiale didactice (grafice, postere, instrumente), desene de artă populară.