Cartea prezinta dezvoltat pe baza realizărilor științifice moderne ale sistemului de monitorizare a educației școlare; conține orientări specifice pentru efectuarea unei astfel de monitorizări; și oferă o descriere completă a procedurilor de diagnosticare, special concepute pentru a determina eficacitatea procesului de învățământ la școală. Acest manual este scris din perspectiva pedagogiei umaniste, care pune omul mai presus de toate tipurile de concepte, programe, tehnologii și educație construit pe principiul de bază al „nu face rău“.
I. Scopul monitorizării
Monitorizarea - cuvântul care a intrat în lexiconul pedagogic relativ recent. Modern Dicționar de cuvinte străine definește acest concept ca monitorizarea constantă a oricărui proces pentru a identifica conformitatea cu rezultatul dorit, sau ipotezele inițiale. Monitorizarea procesului de învățământ la școală. Să începem cu trei întrebări simple: Are această necesitate, care are nevoie de el și de ce este necesar? Cu alte cuvinte - ce relevanta, client profesional și scopul monitorizării?
Monitorizarea educației, desigur, necesar. Este nevoie de cel puțin pentru că în societatea modernă nu există nici o activitate profesională (inclusiv educație) nu poate fi considerată ca atare, în cazul în care nu există nici un mecanism simplu și clar pentru urmărirea performanței acestei activități.
sănătate probiotic și dinții albi. Lozenge la culcare. 2 tulpina eficientă + zinc - cu iHerb
Specificați codul TAT9055 la următoarea achiziție cu iHerb și a obține reducere de 5% pe întreaga comandă