Irina Borisova
Seminar pentru părinți „Criză 3 ani. Înțelegerea și experiență "
Scop. crește competența părinților în problema caracteristicilor de vârstă ale copilăriei timpurii.
identifica principalele simptome ale crizei de la vârsta de 3 ani;
dezvolte competența psihologică și pedagogică a părinților;
să actualizeze poziția de părinte responsabil.
Materiale si echipamente. bord, cretă, proiector multimedia, ecran, set de creioane colorate (numărul de participanți, creioane (numărul de participanți, foi A4, împărțit în 2 coloana ( „În copilul meu mă face fericit“ / „În copilul meu mă face trist.“ foi A4 (număr de participanți).
Criza. din krineo greacă, literalmente înseamnă „separarea drumurilor.“ Conceptul de „criză“ înseamnă o situație critică pentru adoptarea unei decizii, un punct de cotitură, un moment critic în viața sau activitatea umană.
Criza - nu este o fundătură. dar unele contradicții care se acumulează la om. Criza din viața lui - este întotdeauna neplăcut. Fie că este vorba de sănătate sau de familie, sau locul de muncă, sau prietenie. Omul iese din ritmul normal. Cu toate acestea, există o serie de așa-numitele crize „normative“. prin care se trece peste o viață. Criza nou-născut. un an, în trei, șapte. pubertate. Criza varstei mijlocii în 35-45 de ani, criza de bătrânețe și moarte.
Având în vedere criza ca o regularitate a dezvoltării mentale umane, cunoscând frecvența și cauzele lor, ei pot prezice cel puțin, și, astfel, reduce inevitabil, construit în natura umană, și pentru a evita cele care sunt rezultatul unei alegeri greșite a persoanei.
Tema discuției de astăzi este dedicată unuia dintre cele mai importante probleme ale unui copil mic, problema crizei 3 ani.
Pe parcursul acestei perioade, alterarea fiziologică și biologică a unui organism. astfel încât copiii să aibă:
vulnerabilitatea sistemului nervos central;
sensibilitate crescută a creierului la efectele asupra mediului;
susceptibilitatea la boli, în special neuropsihiatrice.
Pentru adulți, este important să se observe acest lucru și să înțeleagă. aveți nevoie pentru a schimba relația cu copilul dumneavoastră, atunci această perioadă poate merge mai lin și fără durere.
Ceea ce părinții trebuie să știe despre încăpățânarea și capricii pentru copii:
între încăpățânare și moodiness începe de aproximativ 18 luni.
De regulă, această fază se termină în 3,5-4 ani. crize ocazionale de încăpățânarea in varsta inaintata - același lucru este destul de normal.
vârf încăpățânarea la 2, 5-3 ani de viață.
băieți obstinate mai mult decât fetele.
fată capricioasă mai des decât băieții.
În timpul perioadei de criză crize de încăpățânare și moodiness se întâmplă la copii de 5 ori pe zi. Unii - de până la 19 de ori!
în cazul în care copiii după atingerea 4 ani sunt încă de multe ori incapatanat si capricios, atunci cel mai probabil, acesta este un „fix“ încăpățânarea, isterie, ca un mod convenabil de a manipula un copil pentru părinții săi. Cel mai adesea este rezultatul comportamentului conciliant al părinților. a cedat presiunii exercitate de copil, de multe ori de dragul păcii lui de spirit.
Una dintre caracteristicile psihologilor moderni imortalizată de criză vârstă de 3 ani, în formă de vers.
Sunt negativ si incapatanat,
Stroptiv și auto-voință,
Nu este foarte mulțumit.
Nu-mi dai un pas,
Întotdeauna dispus să ajute.
Oh, Doamne! Cât de greu
Sistemul de „I“ în mine fierbe,
Vreau să plâng peste tot:
I - de sine, prietenii mei, eu trăiesc,
Vreau sa! Nu pot! Și o voi face!
LA Buldakova (psiholog)
L. S. Vygotsky a descris cele șapte caracteristici majore (șapte simptome stele. Caracteristic comportamentului copilului în timpul crizei de trei ani.
La fel ca orice doar nu asa!
Recent, cuvintele tale copil preferate au fost „nu doresc“ și „Eu nu.“ Acest negativism. Este cel care face ca copilul să acționeze împotriva nu numai părinții. dar, uneori, chiar și propriul lor acord. Da, copilul refuză să se conformeze cererilor din partea altor, nu pentru că el a fost întrebat despre el. Un adult poate provoca atacuri de negativitate ori de câte ori dă ordine stricte. „Nu atingeți! Mănâncă repede! „Este mult mai bine să spun. „Nu-mi place când oamenii ating lucrurile mele! Motivul principal care conduce un copil - nu le place cere, și vice-versa.
Incapatanarea. În cazul în care copilul este încăpățânat, el insistă asupra a ceea ce este - sau nu se datorează faptului că vrea prost, ci pentru că el a cerut. Copilul face în ciuda altora - din cauza asta. asta e ceea ce a spus el, și nu este dispus să se schimbe decizia. Părinții folosesc adesea metoda de „cineva care pereupryamit“. agravând astfel simptomele și fixarea încăpățânare și de conducere colț de copil, ceea ce face imposibil de a veni cu denumirea situației de conflict.
Du-te acolo, nu știu unde.
Obstinație - foarte similar cu negativitatea, dar diferă prin faptul că nu este direcționat către o anumită persoană. Este un protest împotriva însuși modul de viață.
Auto-voință - se pare că copilul vrea să facă totul singur, chiar dacă nu știi cum. Această nevoie de independență - vitale pentru o perioadă de trei ani de copii.
Revolta de pe navă.
Copilul tău în fiecare zi, protestând împotriva ceva - fidea nu le place, pieptanat apoi pieptene greșit, de la grădiniță nu a vrut să plece. Dacă ceva nu este pe el, doar isteric. Și părinții dau în.
Protest - rebeliune - manifestată în faptul că comportamentul copilului protesteaza caracter, ca și în cazul în care copilul este într-o stare de război, permanent conflict cu alții. Ca urmare, o Prichindelul ceartă de multe ori cu părinții ei.
Nu am nevoie de cărți.
Copilul dumneavoastră se uite la cărți iubit, iubit, atunci când l-ai citit, învățat versete de memorie. Dar, la un moment dat el părea să fi pierdut interesul pentru tot ceea ce - aceasta este devalorizare. A pierdut atașamentul vechi copil poporului, regulile de comportament, lucruri. Un copil poate începe să utilizați înjurături, care până acum nu a fost luată pentru a rosti casa. Uneori copilul îndrăznește să cheme bunici aproximativ favorit și chiar mame.
Copilul dumneavoastră încearcă să stabilească putere asupra ta. juca astfel încât la culcare în acest fel; e ceva; cumpăra naturale dintr-o dată - este despotism.
Exercitarea „Ce am în copilul meu supărat, și care place“
Pe foile care sunt împărțite în două părți, pentru a înregistra. în coloana din stânga a tot ceea ce supărat în copil, dreptul tot ceea ce place. La exercițiul este dat 5 minute. Apoi, profesorul-psiholog scrie pe tablă toate faptele rănit părinții mei. Astfel, se constată că aproape tot ceea ce supără părinții este o manifestare temporară de criză de vârstă.
Brainstorming „Abordarea“
Este foarte dificil să se adapteze tonul vocii atunci când copilul se află la vârf de unul dintre simptomele pe care le-am examinat mai sus. Și chiar mai greu pentru a se asigura că copilul a completat cererea. Propun să ia în considerare „alte“ cuvinte și fraze care te vor ajuta într-o situație dificilă.
„Dictatura“ joc. Realizati drepturile copilului și să le ia; nu pot lua decizii pentru copil.
Avem nevoie de un „voluntar“ pentru acest exercițiu. care va juca rolul copilului. Membru se așează pe un scaun în mijlocul camerei. Plumb. „Acum, ne amintim modul în care comunicăm cu copiii lor.
În cazul în care un copil este obraznic, noi spunem să-l - Nu plânge, haide! Nu permite să-și exprime liber sentimentele lor. (Plumb care leagă o eșarfă sau batistă zona inimii „voluntari“).
În cazul în care copilul ia lucruri fără permisiune, pe care el nu ar trebui să-l ia, am spune - nu atinge! (Legându-i mâinile).
copil Deserted, vă împiedică, să-i spunem - Nu fugi! (picioare asociat).
Adulții vorbesc, un copil ascultă conversația lor, vom vorbi cu el - Nu-l asculta! (Legare urechi).
În cazul în care copilul plânge, asurzitor-ne, noi spunem să-l - Nu țipa! (Gag).
Și acum să ne cerem copilul nostru, cum se simte? Credeți că dacă un copil se poate dezvolta într-o astfel de stare? Ce putem face? "
Discuție. În timpul discuției pentru a realiza un consens că prima dezlega. Se aduce la ideea că trebuie să ceară copilul nu poate lua decizia pentru el.
Slide 15, 16 (în timp ce melodia numărul de diapozitive 16 „Aveți grijă de copiii lor“, în performanța Oia)
Jocul „Ce este - copilul meu“
1. Stroke circuit de braț pe foaia de hârtie.
2. Imaginea fiecărui deget pentru a scrie pe scrisoarea din numele copilului lor.
3. Decriptați scrisoarea, scrie cele mai bune calități ale caracterului copilului dumneavoastră, începând cu acea literă.
4. În centrul palmei pentru a portretiza un personaj care este un copil în familie.
Aceste cel mai bine la copiii tăi au nevoie pentru a construi în timpul crizei 3 ani. și tot ceea ce nu le place, cu abordarea corectă, să se evapore în soare, apa după ploaie.
Aceasta criza a trecut în condiții de siguranță. ca un copil!
Vă doresc succes în creșterea copiilor!
3. austeră. Alocație pentru creșterea, educația și dezvoltarea copiilor de până la trei ani / Ed. GG
5. Lyutova E. K. Monina GB Formare interacțiunea eficientă cu copii. - St. Petersburg,