Legenda. D - diagnosticare, P - profilaț.un K - trepte constatatori.
Fig. 6. Corelarea componentelor structurale
Dovada eficienței unui sistem educațional integrat de artă a fost student la educație succes artistic și creativ al studenților, a confirmat nivel internațional regionale românești, cu implicarea personală a participanților la experiment în diverse festivaluri, concursuri, concerte, expoziții.
Principalele constatări:
2. Rezultatele studiului justifică conceptul unui sistem educațional integrat al studenților educației artistice, pe baza competenței sistemice, culturale și sinergice și abordările științifice; se poate schimba în mod semnificativ ideile tradiționale despre formarea culturii artistice a profesorului viitor.
3. Cultura Arta elevilor ca scopul educației de artă reflectă experiența dezvoltării artistice a lumii. Structura culturii artistice a studenților include:
7. Pe baza rezultatelor cercetării centralizatoare efectuate atât pe teoretice, nivelurile pilot definite set de condiții necesare și suficiente pentru sistemul de învățământ de artă pedagogică ca pedagogică integrantă asigurarea formării culturii student la arte.
Principalele prevederi ale cercetării disertație sunt descrise în următoarele publicații:
manuale de instruire, ghiduri
Articole din colecții de articole și reviste științifice