[Ziua, luna, anul]
Descrierea postului instructor-organizator al principiilor fundamentale de securitate de viață [numele instituției de învățământ]
1. Dispoziții generale
1.2. Pentru funcția de profesor-organizator OBZH a adoptat persoană cu studii superioare profesionale și de formare în domeniul de studiu „Educație și Pedagogie“ sau Apărare Civilă (denumită în continuare - GO), fără a fi necesară o experiență de muncă sau învățământul profesional prin domeniul de studiu „Educație și Pedagogie“ sau GO și o experiență profesională de cel puțin 3 ani, sau profesională (militară), educație și învățământ profesional în domeniul educației Educație și experiență profesională de cel puțin 3 ani.
1.3. Pentru funcția de profesor-organizator al siguranței vieții, în conformitate cu cerințele art. 331 Persoana TKRumyniyanaznachaetsya:
- nu lipsit de dreptul de a se angaja în activități de predare, în conformitate cu verdictul instanței a intrat în vigoare;
- care nu au sau care nu au avut antecedente penale nu este sau nu poate fi urmărită penal (cu excepția persoanelor, urmărirea penală pentru care reziliat din motive de reabilitare) pentru crime împotriva vieții și sănătății, libertății, onoarei și demnității persoanei (cu excepția celor pentru plasarea ilegală într-un spital de psihiatrie , calomnie și insulte), inviolabilitatea sexuală și libertatea sexuală a individului împotriva familiei și a minorilor, sănătatea publică sau moralitatea publică, baza constituțională ordine lea și securitatea de stat, precum și împotriva siguranței publice;
- care nu au condamnări penale netrase sau restante pentru grave premeditat și crime deosebit de grave;
- nu sunt recunoscute in incapacitate stabilite prin lege federală;
- care nu au boala, cu condiția ca lista aprobată de către autoritatea executivă federală care desfășoară activități de ordine publică și reglementarea juridică în domeniul sănătății.
1.4. Profesor-organizator al siguranței vieții trebuie să știe:
- direcțiile prioritare de dezvoltare a sistemului educațional din România;
- legi și alte acte normative care reglementează activitățile educaționale;
- legislația în domeniul apărării și pentru a asigura funcționarea organizației educaționale în situații de urgență;
- Convenția cu privire la drepturile copilului;
- Elementele de bază de pedagogie, psihologie;
- Teoria și metodologia fundamentale de securitate a vieții;
- reguli de viață și de protecție a sănătății studenților;
- metodologia de lucru pentru echipamente și dispozitive sportive;
- Structura organizatorică a sistemelor de avertizare și intervenții de urgență;
- principiile și metodele de protecție a populației în caz de dezastre naturale și de mediu, accidente industriale majore, precum și protecția împotriva armelor moderne de bază;
- procedura de notificare a populației în caz de urgență;
- reguli și metode pentru desfășurarea activităților în situații de urgență;
- metode de prim ajutor;
- tehnici de teorie și de gestionare a sistemelor de învățământ;
- Tehnologia educațională diferențială modernă de productivitate, educație de dezvoltare, punerea în aplicare a abordării bazate pe competențe;
- metode de convingere, raționamentul poziției sale, în contact cu studenții și elevii de toate vârstele și părinții lor (persoane, înlocuind-le), personalului didactic;
- Tehnologia diagnostica cauzele conflictelor, prevenirea și soluționarea acestora;
- Elementele de bază ale ecologiei, economie, sociologie;
- regulamentele interne ale organizației de învățământ;
- reglementările privind munca și siguranța la foc.
1.5. Profesorul-organizator al siguranței vieții sunt interzise:
- oferă servicii educaționale plătite studenților în organizație, în cazul în care aceasta conduce la un conflict de interese de profesor-organizator al siguranței vieții;
1.6. Profesor-organizator al siguranței vieții este numit și eliberat din funcție de ordinea de [numele postului de cap].
2. Atribuții
2.1. Oferă instruire și educație a studenților și elevilor, ținând cont de specificul cursurilor de bază despre sănătate și siguranță și formarea pre-recrutarea de cel mult 9 ore pe săptămână (360 de ore pe an).
2.2. Organizează, planifică și realizează formarea în Vol. H. Facultativă și clase după-oră, folosind o varietate de forme, tehnici, metode și mijloace de formare.
2.3. Se organizează diverse activități ale studenților, cu accent pe personalitatea elevilor, studenților, dezvoltarea motivației de interese cognitive și abilități.
2.4. Organizeaza activitatea independentă a elevilor, studenților, învățarea bazată pe probleme, de formare comunică cu practica.
2.5. Discută cu studenții, elevii de evenimentele curente ale timpului nostru. 2.6. Ea promovează formarea unei culturi comune a personalității.
2.7. Evaluează eficiența învățării, ținând cont de evoluția cunoștințelor, stăpânirea competențelor, dezvoltarea de experiență creativă activitate, interes cognitiv, control și certificarea studenților și elevilor, folosind informații moderne, tehnologia informatică în cadrul operațiunilor lor.
2.8. Implicate în planificarea și desfășurarea de acțiuni pentru lucrătorii organizațiilor educaționale, precum viața și sănătatea studenților și elevilor de protecție.
2.9. Interacționează cu părțile interesate.
2.10. Împreună cu organizațiile medicale pentru a aranja examinarea medicală a tinerilor de pre-militar obligatoriu și vârsta serviciului militar obligatoriu în registrul lor militare.
2.11. Asistă comisariatele militare în selectarea tinerilor pentru admiterea la academii militare.
2.12. Se ține evidența serviciului militar în organizarea de învățământ și este rapoarte corespunzătoare la comisariatul militar.
2.13. Dezvoltarea unui plan de apărare civilă (GO) organizarea de învățământ.
2.14. Organizeaza cursuri de GO cu angajații organizației educaționale.
2.15. Pregătirea și desfășurarea de comandă și de personal, exerciții tactice speciale și alte activități pe GO.
2.16. Implicate în funcționarea organizației de învățământ în cazul diferitelor situații de urgență.
2.18. Efectuează ateliere de lucru și instruirea elevilor, studenților și angajaților organizațiilor educaționale pentru acțiuni în situații extreme.
2.19. Permite crearea și îmbunătățirea condițiilor de pregătire, respectarea studenților, elevilor de reguli de siguranță în timpul cursurilor de formare de sănătate și de siguranță și de formare de pre-militar obligatoriu, este responsabil pentru siguranța bunurilor civile.
2.20. Aceasta face declarații în forma prescrisă, inclusiv utilizarea de formulare electronice de documentare.
2.21. Aceasta face propuneri pentru îmbunătățirea procesului de învățământ.
2.22. Participa la consiliile pedagogice și alte organizații educaționale, precum și în activitatea sindicatelor didactice și a altor forme de muncă metodică.
2.23. Acesta asigură protecția vieții și sănătății studenților și elevilor în timpul procesului educațional.
2,24. Comunică cu părinții (persoane) le substitui.
2.25. Acesta este în conformitate cu normele referitoare la muncă și de siguranță la foc.
2.26. Ea își desfășoară activitatea într-un mod profesionist, în conformitate cu programul de lucru aprobat.
2.27. Să respecte normele legale, morale și etice, în cazul în care cerințele de etică profesională.
2.28. Respectă onoarea și demnitatea studenților și a celorlalți participanți la relația de învățământ.
2.29. Dezvoltă elevilor activitate cognitivă, independență, inițiativă, creativitate, formează o poziție civilă, capacitatea de a lucra și de a trăi în lumea modernă, formează studenților cultura de viață sănătoase și sigure.
2.30. Se aplică de sunet și să ofere pedagogic forme de învățământ de înaltă calitate și metode de formare și educație.
2.31. Se ia în considerare nevoile speciale ale studenților și a stării lor de sănătate, în conformitate cu condițiile specifice necesare pentru educația persoanelor cu handicap pentru a interacționa dacă este necesar, cu organizațiile medicale.
2.32. îmbunătăți Sistematic nivelul lor profesional.
2.33. Acesta este certificat pentru respectarea post.
2.34. Acesta are loc în conformitate cu legislația muncii din preliminarii la primirea de muncă și examene medicale periodice și extraordinare controale medicale în direcția angajatorului.
2.35. Este nevoie de formare și validarea cunoștințelor și competențelor în domeniul securității și sănătății la locul de muncă.
2.36. În conformitate cu carta organizației educaționale, poziția diviziunii structurale de învățământ de specialitate a organizației, efectuarea de formare, regulamentele interne.
2.37. [Alte sarcini].
Profesor-organizator are dreptul la siguranța vieții:
- la un timp de lucru scurtat;
- privind educația profesională pe profilul activităților didactice cel puțin o dată la trei ani;
- în concediu de primar anual alungit plătit, durata care este determinată de Guvernul România;
- un concediu lung de până la un an, cel puțin o dată la zece ani de muncă pedagogică continuă;
- pentru numirea timpurie a pensiei pentru limită de vârstă de muncă;
- furnizarea de spații specializate de locuințe;
- acordarea de compensații pentru plata costurilor de locuințe, de încălzire și iluminat [pentru viață și de muncă în zonele rurale, așezări lucrătorilor (orașe)];
3.2. Alegeți formele și metodele de predare și activitatea educațională a elevilor, aprobate de conducerea organizației de învățământ.
3.3. Participa la dezvoltarea de programe educaționale ale unei organizații educaționale.
3.4. Pentru a participa la procesul de luare a deciziilor consiliului pedagogic, precum și orice alte organisme de gestiune colectivă.
3.5. În cazul în care este necesar, cauza părinților elevilor (persoane în locul acestora).
3.6. Necesită de management pentru a ajuta în îndeplinirea funcțiilor lor profesionale și exercitarea drepturilor.
3.7. Necesită crearea condițiilor pentru îndeplinirea sarcinilor profesionale, inclusiv prin furnizarea de echipamente necesare, instrumente, locul de muncă, respectarea normelor și reglementărilor sanitare-igienice și așa mai departe. D.
3.8. Familiarizați cu deciziile de management de proiect cu privire la activitățile sale.
3.9. Îmbunătățirea calificărilor lor profesionale.
3.10. [Alte drepturi prevăzute de legislația muncii din România].
4. Responsabilitatea
Profesor-organizator al siguranței vieții este responsabil pentru:
4.1. Pentru încălcarea Cartei organizației educaționale.
4.2. Pentru punerea în aplicare, inclusiv o singură dată, metodele de educație, asociate cu proprietățile fizice și (sau) violența psihică împotriva studentului.
4.3. Pentru neexecutarea sau executarea necorespunzătoare a atribuțiilor lor în cadrul acestei descrieri de locuri de muncă - în măsura permisă în conformitate cu legislația muncii în vigoare.
4.4. Pentru pagube materiale angajatorului - în limitele legislației civile a forței de muncă existente și.
4.5. Pentru infracțiunile comise în cursul activităților sale - în limitele definite de legislația administrativă, penală și civilă actuală.
O descriere de locuri de muncă este dezvoltat în conformitate cu [numele, numărul și data documentului].
Șef de resurse umane
[Ziua, luna, anul]