Competența interculturală 1.Ponyatie
2. Principalele componente ale competenței interculturale
3.Tolerantnost ca urmare a comunicării inter-culturale
formare 4.Mezhkulturny ca modalitate de formare a competențelor interculturale
1. Conceptul de competență interculturală
Competența interculturală în unicații com interculturale. Scopul principal al oricărui proces de comunicare - dorinta de a fi înțeles de către partenerul lor, ceea ce implică QS-gența cea mai mare și cu acuratețe transmite informațiile, cunoștințele și experiența interlocutorului. Pentru a înțelege setul necesar de cunoștințe, competențe și abilități care sunt comune tuturor comunicanți, precum și o atitudine pozitivă față de prezența diferitelor grupuri etnice și culturale - competențe interculturale (MC).
Se crede că MC poate fi învățate în procesul de comunicare interculturală. Cunoștințele necesare sunt împărțite în specifice (cunoașterea unei anumite culturi) și generale (toleranță, empatie, cunoașterea universalii culturale generale). Principalele caracteristici și opționale sunt MK-suflare urmează:
• atitudine mentală față de cooperarea cu reprezentanții altor culturi;
• capacitatea de a distinge între colective și individuale în comportamentul cuiva munikativnom altor culturi;
• posesia unui set de instrumente de comunicare și de a corecta alegerile lor în funcție de situația de comunicare;
• Respectarea regulilor de etichetă în procesul de comunicare.
Acesta poate fi împărțită în elemente constitutive ale MK pe:
afectivă (toleranță, empatie);
cognitivă (cunoștințe cultural-specifice, care să faciliteze înțelegerea);
procedurale (strategii de comunicare - începutul conversației, clișee verbale etc. specifice unei culturi diferite.).
Distinge următoarele moduri de formare MC:
înțelegerea particularităților proprii și a altor lor culturi
realimentarea cunoașterea altor culturi
dobândesc cunoașterea formelor socio-culturale de interacțiune într-o cultură străină.
2. Principalele componente ale competenței interculturale
În MC izolat nivel lingvistic, comunicativ și cultural.
Yazykovayakompetentsiya- alegerea corecta a resurselor lingvistice, care sunt adecvate situației de comunicare, capacitatea de a aplica ultima experiență de comunicare în situații noi. competență lingvistică este întotdeauna mai mare în limba maternă, decât într-o limbă străină. Lipsa mijloacelor verbale, dacă este necesar, să comunice într-o limbă străină este un stimulent puternic pentru a îmbunătăți abilitățile lingvistice. Factorul de competență lingvistică în eco-cultural comunicativ-TION este relativă, deoarece:
• să evalueze cunoștințele de limbă depune Lei culturi diferite utilizate criterii inegale;
• în diferite culturi pot fi diferite reprezentări împăcării, care este utilizarea corectă sau incorectă a-urlând limbă;
• evaluarea nivelului de competență diferă în funcție-ing pe obiectivele de comunicare - într-o limbă străină o persoană este capabilă să comunice la un nivel de zi cu zi, dar nu are competențe suficiente pentru a comunica cu colegii la un nivel profesional.
Kommunikativnayakompetentsiya - tehnici și strategii necesare pentru o comunicare eficientă. Elementele constitutive sunt următoarele competențe:
• interpretarea specifică acestui interlocutor semnale cul-tururi disponibilitatea de a începe comunicarea sau refuzul de a comunica;
• determina proporția de vorbire și ascultare, în funcție de situația și normele culturale de comunicare TION a mediului;
• exprimă în mod adecvat gândurile sale și să înțeleagă ideea interlocutorului;
• conduce conversația înapoi pe drumul cel bun;
• alimentare și interpretează semnalele de schimbare-nikativnyh roluri și comutator semnalează finalizarea comunicării;
• stocarea distanței de comunicare cultural primit;
• Folosiți mijloace verbale și non-verbale, pentru această cultură mye-obiect;
• se adapteze propriul lor comportament comunicativ.