Turismul ca mijloc de educație fizică în școli
Turismul în sistemul de învățământ din România este un mijloc eficient de formare și educare a copiilor și tinerilor. Cuvântul turism în limba franceză înseamnă „mers“, „călătorie“, „călătorie“. Utilizați excursii speciale tehnici, de călătorie, observații sistematice și de cercetare pentru a extinde orizonturile copiilor, dezvoltarea de competențe diverse, educarea ei morala, dragostea de muncă, natura, sunt larg răspândite în România în secolul XX. În prezent, turismul este unul din arsenalul permanent de învățământ școlar instrumente, și teoria și practica pedagogică a dovedit utilitatea și necesitatea turismului pentru fiecare elev.
Cum de a arăta experiența și practica activității de turism, acesta este un factor important în rezolvarea problemelor complexe de educație a tinerei generații și aducerea lor la locul de muncă. drumeții Orientul Mijlociu și Extrem, Robinson locuiește într-un cort, undeva în pădurile dese, adunări de seară sub stele într-un foc fierbinte - asta în cazul în care cele mai bogate depozite de oportunități educaționale, comoara reală de bijuterii pedagogice. Observațiile arată că turismul este crearea condițiilor care necesită copii de acțiune activă și independentă.
Capacitatea în special mai mare în punerea în aplicare a operațiunii de turism are o educație fizică subiect. Trebuie subliniat de educație fizică cu agenții de turism au propriile lor caracteristici.
În primul rând, în conținutul acestor lecții include nu numai performanța de o varietate de exerciții fizice, dar, de asemenea, formarea de cunoștințe despre natură, relația omului cu natura, ne învață colectivism, colegialitate și înțelegerea reciprocă, ceea ce va face, fără îndoială, le informativ și educativ și educativ în natură.
În al doilea rând, lecția de formare fizică, folosind mijloace de turism subordonată o singură formă poveste și joc care oferă interesul și nevoia de exerciții fizice.
În al treilea rând, folosind lecțiile de resurse turistice, în aer liber, ceea ce permite să rezolve una dintre sarcinile principale ale culturii fizice - wellness.
Puteți petrece o întreagă lecție în formă de călătorie, juca pe posturile sau de a include în elementele de turism lecție. Formarea teoretică și practică poate fi realizată nu numai în natură, dar, de asemenea, în sala de sport sau în clasă. Multe elemente ale turistice-tur, obstacolul pot fi încorporate în lecții de atletism, gimnastica. obstacol turistic natural include următoarele etape. Această „trecere“ a copacului căzut, perelezanie peste obstacole, „feribot“ la „lovituri“, depășind „web“, podlezanie oblic ramuri, prolezanie prin „capcana“ și altele. Ceea ce asigură schimbarea acțiunilor motorii și benefică pentru dezvoltarea abilităților motorii și a numărul de sisteme funcționale pentru copii.
La școala elementară folosit bagheta și jocuri în aer liber, cu o durată de bază non-lung a elementelor de căutare, astfel încât copiii pot fi ghidate cu privire la clădiri și structuri de diferite tipuri de repere din zonă, diferitele direcții de mișcare, etc. De exemplu, pe harta desenată, de clasa, copiii spun, în cazul în care vor exista obiecte (birouri, scaune), apoi schimbați locația lor. După aceea oferta partener pentru a reveni elementele de pe cifra propusă. În timpul jocului, copiii dobândesc capacitatea de a păstra cardul corect, și anume orienteze harta de puncte de referință mari (ferestre, uși, pereți). Studenții la nivel de mijloc să consolideze cunoștințele dobândite în primele clase. reguli complicate ale jocurilor și jocurile în sine.
Utilizarea de jocuri în aer liber, cum ar fi „vânt și vreme pale“, „alpiniști“, „Sulky în pădure“, „Pedometre“ Chasing „vulpe“, „Cine atent“, „căutarea pentru grupul lipsă“, „Cu delușor la delușor“ „Pregătirea pentru o excursie pe jos“, „Compass“ și altele. nu numai că îmbunătățește fundalul emoțional al lecției de antrenament fizic, dar, de asemenea, să consolideze abilitățile necesare în viața de zi cu zi, să dezvolte calități fizice, interesul în lecțiile de cultură fizică.
Scopul activităților turistice în școală ca un mijloc de promovare a sănătății, un stil de viață sănătos și prevenirea infracțiunilor este de a crea condiții pentru a atrage cel mai mare număr posibil de studenți la ocupații în turism. În acest scop, școala organizează cercuri turistice și secțiuni, întâlniri turistice organizate, concursuri, seri turistice, excursii, concursuri, etc .. Am dezvoltat un cerc al programului „istoricii turisti tineri“, timp de 3 ani. Scopul programului - dezvoltarea motorie, activitatea cognitivă a studenților, promovarea sănătății. Programul include următoarele secțiuni: ABC topografie, ABC turistice - abilități de viață, de prim ajutor, etc.
Astfel, o varietate de forme de turism și impactul pozitiv asupra organismului uman poate folosi ca mijloc de educație fizică, începând de la vârsta de școală primară.