„Aș putea so fac“
„Am reușit să o fac“ ( „am reușit să o fac“)
PLP -1 exprimă capacitatea de a face ceva în trecut (copilărie, adolescență, mulți ani în urmă, cu mult timp în urmă). Pentru a exprima capacitatea de a face ceva în trecut, în limba engleză ar putea folosi verbul. urmat de un infinitiv goale (ar putea - această formă poate verb timpul trecut).
Bunicul meu ar putea vorbi 5 limbi.
Bunicul meu ar putea vorbi 5 limbi străine.
Ca un adolescent, tata ar putea bate pe oricine.
Tata ar putea bate pe nimeni in tinerete.
Forma negativă este formată prin adăugarea la particulele nu au putut negativ.
Nu am putut vorbi în limba engleză în urmă cu 2 săptămâni.
Nu am putut vorbi limba engleză în urmă cu 2 săptămâni.
Fratele meu nu a știut cum să înoate ca un copil.
Fratele meu nu a putut înota în copilărie.
Forma interogativă a verbului ar putea fi pus în fața subiectului.
Bunicul tău ar putea vorbi 5 limbi în tinerețe?
Ar putea tatăl tău vorbesc 5 limbi străine în tinerețe?
Fratele tău a învățat să înoate ca un copil?
Ar putea fratele tău înoată în copilărie?
Ai putea vorbi în limba engleză în urmă cu 2 săptămâni?
Ai putea să vorbești engleza 2 săptămâni în urmă?
Astfel, PLP-1 exprimă capacitatea unei persoane normale de a face ceva în trecut. Dar dacă vrem să subliniem faptul că omul a fost capabil să facă ceva într-o anumită situație, folosim PFE-2. În limba engleză, acest PLF-2 corespund dreapta 2 modele:
a fost \ au putut reușit să
Ieri am reușit să vorbesc cu un străin.
Ieri am reușit să vorbesc cu un străin.
Focul sa extins prin clădire foarte repede, dar toți au reușit să scape.
Focul sa extins prin construirea rapidă, dar toată lumea a fost în măsură să scape.
La început, ei nu au vrut să vină cu noi, dar apoi am reușit să-i convingă.
Ei nu au vrut să vină cu noi la inceput, dar am reușit să-i convingă.
Ieri tata și unchiul meu jucând tenis. Unchiul meu a jucat foarte bine, dar în cele din urmă, tatăl meu ar putea bate unchiul meu, deși, în tinerețea mea, unchiul meu ar putea bate pe oricine, pentru că el a jucat mare de tenis.
Tata și unchiul meu a avut un joc de tenis de ieri. Unchiul meu a jucat foarte bine, dar în cele din urmă tatăl meu a reușit să-l bată, deși unchiul meu ar putea bate pe nimeni în tinerețe, așa cum el a fost bun la jocul de tenis.
Forma interogativa de-PLP 2:
Ai putea vorbi cu un străin ieri?
Ai reușit să vorbești cu un străin ieri?
Ai fost în măsură să vorbească cu un străin ieri?
forma negativă de PLP-2 ( „Nu am putut so fac“ sau „nu am putut face acest lucru“), în limba engleză, care se potrivesc la 3 modele:
Nu am fost în stare să vorbesc cu un străin ieri.
Nu am reușit să vorbesc cu un străin ieri.
Nu am fost în stare să vorbesc cu un străin ieri.
Nu am putut vorbi cu un străin ieri.
1. Știu cum să joace tenis ca un copil.
Aș putea juca tenis în copilărie.
Aș putea juca tenis în copilărie?
Nu am putut juca tenis în copilărie.
2. Ieri am fost în stare să joace tenis.
Am reușit să joace tenis de ieri.
Ti-am reușit să joace tenis ieri?
Nu am reușit să joace tenis ieri.
1. Știu cum să se stabilească biciclete.
2. Știi cum să educe bătăuși.
3. Ea a știut cum să obțineți împreună cu toată lumea.
4. Am fost capabili de a construi hoteluri de lux.
5. În ultimul an, puteți plăti în numerar.
6. Am fost capabil de a repara bicicleta.
7. reușește să ridice prezent agresorul.
8. Ea a fost capabil de a obține, împreună cu părinții mei.
9. Am reușit să construiască acest hotel de lux de 2 ani.
10. Ieri, am fost în stare să plătească prin card de credit.
1. Am scoate în evidență în fiecare zi.
Acum am scoate în evidență.
Am scoate în evidență în dimineața.
Am scoate în evidență ieri.
Am folosit de multe ori pentru a arăta off, iar acum - niciodată.
Am folosit pentru a scoate în evidență un copil.
off aș putea arăta, atunci când mama nu era acasă.
Am fost în stare să-și arate ieri în clasa.
2. își pierd de obicei, batistele.
Ești nerăbdător.
Ai pierdut batistele din copilărie.
Ți-ai pierdut batista ieri.
Ai folosit pentru a pierde definitiv batistele, iar acum nu pierd niciodată.
Ai folosit pentru a pierde batistele la școală.
Ai putea pierde ceva, atunci când ea locuia cu bunica ei, și ea nu va mai pedepsit.
Ai reușit să-și piardă batista mea preferată!
3. Este, în general, se inteleg cu oamenii.
Ea va primi, împreună cu soțul ei.
Ea devine, împreună cu adulții de la naștere.
Ea a primit, împreună cu mama-in-o vara trecută.
Ea a folosit pentru a obține, împreună cu mama sa în drept, iar acum - nr.
Ea a folosit pentru a obține, împreună cu toți cei din școala noastră.
Ea ar putea obține, împreună cu toată lumea, atunci când ea a fost într-o stare de spirit bună.
Ea a reușit să obțină ieri, cu o bandă de huligani
bandă - o bandă; o bandă
fie în toane bune - să fie într-o stare bună; să fie în toane bune
în cele din urmă - în cele din urmă, la urma urmei
primul - la început, la început
pedepsi - pentru a pedepsi
batista - (mana) năframă
numerar - să plătească în numerar
bate - să bată
plata prin card de credit - la plata prin card de credit
răspândit - să se răspândească
alerga - să fugă (de); pentru a scăpa
convinge - să convingă
Limba (română, engleză, etc ...) - o limbă