Înainte de a trece la o descriere detaliată a tuturor cerințelor de bază pentru efectuarea de muncă, trebuie remarcat imediat că a schimbat radical nu numai prezentarea conceptului de materie, ci un sistem de evaluare a cunoștințelor și a gradului de asimilare a acestora.
Lecția modernă în școala elementară implică în primul rând prezentarea neconvențională de informații în așa-numita formă de joc. Cercetări recente în domeniul științei și educației au arătat că doar o astfel de metodă este cea mai eficientă și îndeplinește toate cerințele pentru o lecție modernă în școala elementară. Productivitatea obiectului de maniere nu este comparabilă cu recitativul monotonă, care este încă practicată în unele școli nu cauzează copii nici o altă dorință decât de a dormi.
În același timp, o problemă majoră cu o astfel de lecție conducție în școala elementară poate fi o lipsă de disciplină, deoarece copiii sunt foarte dispuși să se angajeze în aproape orice joc și extrem de reticente să iasă din ea, dacă este necesar. Și este, într-adevăr, este necesar, chiar dacă începutul ultimelor reguli și reglementări dezvoltate, pentru că nimeni nu a abrogat scris, citit, matematică, care necesită concentrare maximă și attentiveness. Pentru a manevra cu succes între două astfel de concepte aparent complet opuse, cum ar fi de învățare și de joc, profesorul, desigur, avem tot timpul să recurgă la un fel de tehnici și de stimulare activă a studenților.
Întreaga Dificultatea constă în faptul că în clasa a interzis sistemul de evaluare tradițional pe o scară de cinci puncte. educația modernă trebuie să înceapă să nu-l introduceți până în a doua jumătate a doua clasă, așa cum se crede că primele trei semestre ale cunoașterii copiilor vor fi evaluate false sau chiar subiectiv, datorită caracteristicilor caracteristicilor de bază ale capacității de gândire, percepție și capacitatea de a se concentra specifice vârstei.
Nu este nici un secret faptul că fiecare copil se dezvoltă în mod diferit și de informații de date, în 7-8 ani, tot timpul destul de diferite. Acest lucru nu înseamnă că cineva din clasa de mai inteligent, cineva mai prost - pentru a face concluzii situația prea devreme, nu deosebit de rare în cazul în care aparent copil foarte capabil începe mai târziu să arate cunoaștere foarte mediocră, în timp ce ca rămas în urmă în primul copil clasa, ulterior începe să prindă rapid și chiar înainte de colegii lor.
În acest caz, elevii cu siguranță trebuie să-i încurajeze într-un fel să se exprime și-au căutat, dimpotrivă, să pedepsească, că dacă funcționează incorect, și nu pot menține disciplina. Sistemul de învățământ modern presupune pentru acest sistem special de rating intern, rezultatele care nu sunt incluse în situațiile de masă și de contabilitate. Așa cum mulți au ghicit deja, este vorba despre o pictogramă specială, care poate fi sub formă de broșe, autocolante mici pentru notebook-uri (utilizarea ziarelor din prima clasă este interzisă în mod oficial, ca profesorii nu au voie să ceară copiii au aflat la domiciliu) sau luminoase autocolante mari de mobilier, care sunt atașate la biroul studentului.
De asemenea, nu uitați că, în plus față de sistemul de evaluare și metodele de menținere a disciplinei în clasă, o lecție modernă în școala elementară implică un mod cu totul diferit de a prezenta informații studenților și de prezentare. Faptul că copiii sunt acum încearcă, dacă este posibil imediat pentru a preda într-o varietate de progrese tehnologice și inovații, ca și pentru toate aceste gadget-uri de reînnoire rapidă, se află viitorul omenirii. Și nu este vorba doar despre lecții de calculator știință, care acum sunt realizate cu o primă clasă, dar, de asemenea, o varietate de dispozitive care ajuta servi practic orice informații utile complet diferite, dar neconvențional, în ceea ce privește maselor largi, și mod neobișnuit pentru mulți adulți.
Așa cum mulți au ghicit deja, probabil, este vorba despre o astfel de invenție tehnologică mega-populare, ca un consiliu de interactiv, care este capabil să furnizeze informații vizuale într-un mod unic. Controlată de super-gadget poate doar prin gesturi, permițându-vă să participe simultan în lecția de grup destul de mare de ucenici. Mai ales rece este bord adecvat pentru a examina aceste elemente importante și necesare, cum ar fi „Sănătate Elemente de bază“, „natural“, „Eu sunt în lume,“ și așa mai departe. Pe dispozitiv, puteți urmări în detaliu cu privire la orice modificări în natură, ia în considerare în mod clar modul în care are loc diviziunea celulară în organism pentru a afla ce se întâmplă dacă ai semănat sămânța într-un mediu fertil pentru a vedea cum arată când microbi miime creșterea imaginii lor și care sunt utile și care, dimpotrivă, sunt o amenințare pentru corpul uman, precum și pentru a afla mai multe.
Cu ajutorul acestor dispozitive inovatoare de înaltă tehnologie poate efectua lecții unice în mod inerent închise și deschise, prezentări și chiar pentru a proiecta pe o suprafață plană orizontală a imaginii, care, de exemplu, poate imita un teren de fotbal, ademenindu-se astfel de copii de la adâncitură. Având un astfel de consiliu în birou, este cineva puțin probabil de copii doresc să intre în modul de la liceu la adâncitură și să caute aventura în afara sălii de clasă, deoarece acesta poate fi folosit pentru a juca oricare din jocurile virtuale (mini-fotbal, șah gigant, spital) sau pentru a efectua teste interesante cu probleme nerezolvate nu sunt dincolo de domeniul de aplicare al procesului educațional, și imagini luminoase otgadka. Și ce lecții frumoase pot fi efectuate pe tema spațiu! Aceste gadget-uri minunate pentru a face față acestei sarcini nu este mai rău decât programul în planetariu, care poate fi găsit nu în fiecare oraș.
O abordare specială este în prezent furnizate și lecțiile de tehnologie în școala elementară. De exemplu, profesorii de la o vârstă fragedă încearcă să insufle copiilor dragostea pentru muncă și abilitățile practice de bază și cunoștințele teoretice care vor fi utile pentru a le pentru problemele de zi cu zi de bază și provocări în viața viitoare. Aceasta, desigur, nimeni nu dă clasa intai cuie, ciocane, avioane si se asaza in spatele lor mașinile de cusut, respectând cu strictețe toate măsurile de siguranță și aderarea la măsurile de siguranță.
În schimb, băieții pot face, de exemplu, casele de producție și a fermelor de păsări din lemn sau placaj piese gata făcute fixate între ele prin intermediul unor șuruburi speciale (toate deschiderile din astfel de constructori marcați 6+, de obicei, furnizate de producător în avans), iar fetele singure gatiti prima pizza delicioasa din aluat de drojdie finit și legume tocate deja și carne și brânzeturi (produse de patiserie blank-uri implicate doar profesorul).
În acest caz, este sigur de a aduce totul a început înainte de sfârșitul anului, în caz contrar întregul proces anterior, pur și simplu își pierde sensul și semnificația. Deci, birdhouses și alimentatoare ar trebui să fie atașat la copacii din grădină profesor de școală, împreună cu creatorii lor tineri, și pizza, sandwich-uri, tartine și alte snacks-uri - mâncat de întreaga clasă, iar cererea pentru un suc delicios sau ceai dupa antrenament. Lecțiile de muncă fetele învață nu numai pentru a pregăti mâncăruri simple, dar, de asemenea, frumos pentru a pune masa, din copilărie să-i obișnuiască cu o frumoasă, chiar și la nivel de gospodărie.
Cerințe specifice prevăzute în prezent și în ceea ce privește sălile de clasă pentru a proiecta, care ar trebui să fie nu numai ergonomice, dar, de asemenea, familiară pentru elevii de școală primară, mai ales atunci când vine vorba de clasa intai.
Personalul de conducere a școlii și de predare ar trebui să depună toate eforturile pentru a se asigura că copiii vrut să meargă la școală și, în consecință, de a urmări cunoștințe. Wow, dacă această abordare va fi susținută de părinții elevilor, și au făcut tot posibilul pentru a ajuta școala în organizarea sa.