antrenor de fotbal profesionist spune cum a ajuta tinerii jucători progres.
Incapacitatea de a elibera potențialul de jucători tineri talentați - boala noastră de lungă durată. Totul începe cu formare în tineret, care este încă de multe ori inhibă copii în loc de ajutându-le să se deschidă. În cazul în care în vârstă de 12-15 de ani, este rezultatul apreciat și nu calitatea jocului. Prin urmare, teama tradițională a elevilor fotbalului românesc pentru a face o greșeală și să ia o soluție non-standard. Cei care au păstrat talentul, pentru a primi în lumea salariilor umflate, este lipsa concurenței în lumea cluburilor mici sau pe „banca de rezerve“ a „Zenith“ sau CSKA. Aceasta este o schemă simplificată pic, dar un grafic și totul familiar.
Nu ai timp. O altă ciudățenie a fotbalului românesc
Tinerii jucători nu sunt în cerere în Premier League, chiar și în jocuri, în cazul în care totul este clar - astfel încât sape în generarea de nisip de jucători.
1. Trust
Nu poate fi overemphasized. Fotbalistul mai tineri, cu atât mai importantă încrederea antrenorului. Este important ca acesta să fie considerat nu ar trebui să nedogovoronnostey.
2. Primire eroare
Antrenorul ar trebui să ne amintim că greșelile - o parte a instruirii. Prima reacție la greșeala este întotdeauna negativ, este firesc, dar este greșit. Eroare - nu inamicul. Analizând aceasta, cel mai simplu mod de a învăța ceva, astfel încât eroarea - un prieten și ajutor. În cazul în care un jucător de 10 sau 14 ani comite o greșeală, răspunsul trebuie să se acorde, și consiliere se aplică în practică. Este necesar să se explice ce a trebuit să facă lucrurile în mod diferit. Dacă problema persistă, este necesar să se explice din nou. De 10 ori. Principalul lucru este că suntem interesați - reacția jucătorului. Răspunsul adecvat ar contribui la progresul.
La un nivel competitiv, în 18 de ani, jucătorii au ei înșiși să înțeleagă ce sunt greșelile lor. Și înainte de primul loc care există un rezultat, greșeli ar trebui să fie evaluate ca o modalitate de a învăța ceva nou. Și apropo: nu contează cât de criticat pentru eșec, acestea sunt inevitabile. Fără ele, toate meciurile s-au încheiat la egalitate - 0: 0.
3. Toate clasele trebuie să aibă o minge
Începând cu un warm up. Făcând înclinațiile obișnuite? Păstrați mingea în mâinile sale. Fac jogging? Kicking o minge, fugi cu ea. Mingea trebuie să fie tot timpul împreună. Obiceiul de ea - acest lucru este important.
4. Stai calm
Dispensați în întregime fără emoție este greșit, dar fervoarea excesivă dăunează antrenor. Acesta este fotbalul: vei câștiga, jocul este un egal și inferior. Dacă deveniți prea răspunde emoțional la fiecare rezultat, acest lucru du-te echipa pe căi greșite confuză, mai ales tineretul. Jucătorii vor fi nervos, este ușor să cadă în euforie și depresie, aceasta afectează psihicul. Ar trebui să fie calm. Trebuie să învățăm să mențină un echilibru.
Există cum ar fi Zlatan Ibrahimovic, nu există nici o înfrângere pentru el. Dar el - o excepție. Cei mai mulți oameni au o mentalitate diferită, și este important să se ia în considerare acest lucru pentru a nu deteriora psihicului copilului sau adolescentului.
5. Acceptați faptul că toată lumea are defecte
Puteți crea un plan perfect, dar a pierdut pentru că jucătorii tăi pur și simplu nu va fi capabil să-l efectueze. Nimeni nu este perfect. Toți jucătorii au puncte slabe. Acest lucru nu trebuie uitat.
6. Tot ceea ce trebuie să fie obiectivul
Trebuie să știi exact ce ai nevoie fiecare exercițiu. Tot ceea ce se face în formare, trebuie să fie subordonată unui scop. Nu este un moment bun, juca fotbal sau de a rula o mulțime și a fost foarte obosit. Am nevoie de un scop pentru care să facă exercițiile. Prin urmare, este important să se pregătească un plan în avans și petrece mult timp asamblând. Nici o improvizație în timpul training-uri.
Exemplul 7. Afișaj
Opțional au o tehnică perfectă. Dar dacă lucrați cu copii și tineri, ar trebui să fie în măsură să arate cum să facă exercițiul. În primul rând, modul în care se poate cere ceva ce nu a știut cum să fac? În al doilea rând, numai arătând un exemplu, puteți fi sigur că ați înțeles corect. Acest lucru este antrenor de fotbal profesionist poate purta un costum, pantofi, și nu atinge mingea. Dar dacă vorbim despre tineri, un mentor trebuie să fie un om de fotbal. Tehnica minimă de tratament cu mingea este necesară.
8. Castigul - nu este important
În lucrul cu tinerii, este foarte important să se uite despre importanța victorii. Jucătorii trebuie, de asemenea, să uite despre asta. Scopul - de a progresa, pentru a obține o mai bună în aspectele tehnice, fizice și psihologice, și nu a câștigat concursuri pentru copii.
9. Assist
Player-ul intră în domeniul dvustoronke joc. Cum se descurcă? Ei bine, aceasta este lumea reală, deci este posibil ca el a fost obosit. Nu este suficient de somn. Pereel peste noapte. Dimpotrivă, în grabă și nu am avut micul dejun. Și fotbalul se scurge. Nu numai să-i dea de instalare, trebuie să ajute. De exemplu, dacă el este obosit și se mișcă un pic, nu trebuie să ne întrebăm: „Ce sa întâmplat? Nu dormi suficient?“. Trebuie să spun, „Hei, te uiți obosit. Nu intra în cursa și să se joace o trecere. ajunge încet în canelura ".
10. talent Protejare
Principalul lucru este că nu există nici un jucător - abilitățile sale individuale. Pentru unii este un talent. Cel mai rau lucru pe care îl poți face - l jefuiască. Cineva are o viteză excelentă, cineva bun la dribbling, într-o situație de unu la unu. Lasă-l să o facă, ceea ce este bine. De exemplu, player-ul este bun la driblingul. Și acum, meciul începe el merge de două ori să îl pierde clemele cu bile echipa. Să presupunem că ați pierdut din cauza asta. Nakrichit-l, substitut - și el nu mai merge la dribla. Sau du-te, dar se va simți frica de a face o greșeală. Lăsați jocul să continue. Vorbim despre băieți tineri, nu Liga Campionilor.
Aceste sfaturi sunt interdependente. Acestea sunt concepute pentru a ajuta dezvăluie capacitatea fiecărui jucător și să-l facă psihologic stabil. In continuare vom vorbi despre greșelile în lucrul cu tinerii jucători și unele dintre metodele de formare.