Rosobrnadzor va efectua o revizuire cuprinzătoare a școlii. Și rezultatele lor constituie recomandări pentru îmbunătățirea calității educației. Controlul trebuie să primele școli care sunt la risc, și verificați școlile, a căror activitate nu este satisfăcătoare, ar trebui să fie menținută la un nivel minim. Aceste principii formează baza pentru un nou model de inspecție școlară, șeful Serviciului federal de supraveghere în educație și știință Sergey Kravtsov.
La școală. Foto. Anna Zaykova.
Ia decizii administrative cu privire la pedeapsa nu va fi pe audit, precum și pe baza recomandărilor.
Sergey Kravtsov,
Șef al Serviciului federal de supraveghere în domeniul Educației și Științei:
Problema optimizării activităților de supraveghere și control în domeniul educației este foarte relevant. În opinia mea, rezultatele controalelor trebuie să fie în natură în primul rând asociată cu o creștere a calității educației. Acestea ar trebui să se concentreze pe verificarea calității și a conținutului învățământului, pentru a vedea în cazul în care există probleme de linii directoare formă de audit pentru îmbunătățirea situației într-o anumită școală sau de municipalitate.
Noi reglementări administrative de supraveghere de stat și de control al calității educației va lansa în viitorul apropiat. Ei vor ajusta criteriile de evaluare a autorităților regionale, exercitarea controlului în domeniul educației. acreditarea de stat și de acordare a licențelor transferate școlilor. Conform planului de către autoritățile, se va reduce sarcina instituțiilor de învățământ cu privire la pregătirea documentelor.
În plus față de o comunitate extrem de profesionist de experți care pot participa la procedura de acreditare a oricărei instituții de învățământ, indiferent de locul de reședință al expertului.
Numai în acest an, controlul și supravegherea de stat în domeniul educației al Direcției principal de activitate al educației și politica de tineret a teritoriului Altai Departamentul de suspendare a operațiunii de acreditare a 16 instituții de învățământ (școli, licee, colegii). Acestea au fost asociate cu conținutul discrepanțelor identificate și calitatea standardelor federale. Printre aceste instituții au fost Barnaul Școala №№ 120, 10, 63 și liceu №112. În aceeași perioadă, pentru a reînnoi acreditarea 17 instituții.