Raportul dintre mediu și persoana determinată de modul în care comportamentul său corespunde așteptărilor medii. Comportamentul unei persoane este determinată în mare măsură de ceea ce poziție pe care o ocupă în societate.
Rolurile pozitive ar trebui să fie atribuită în primul rând rolul membrului familiei. În familie, copilul învață câteva dintre aceste roluri: fiul sau fiica, frate sau sora, nepotul, nepotul, și, de asemenea, sa întâlnit cu rolurile de tată și mamă, bunici și altele.
Pe lângă rolul important pe care copilul se dezvoltă în cursul dezvoltării sale, - un membru al echipei. În grădiniță și școală, în cluburile sportive și organizațiile de copii, pentru a comunica cu colegii lor copilul dobândește rolul unui membru al echipei, un prieten, un prieten, un lider al studenților, și multe altele.
Fiecare persoană joacă rolul consumatorului, așa cum este în mod constant pe tot parcursul vieții sale nevoie de ceea ce avea nevoie pentru viață: hrană, îmbrăcăminte, încălțăminte, cărți, și mult, mult mai mult. Intelegerea acest rol, capacitatea de a utiliza cu înțelepciune serviciile oferite societății umane, copilul ar trebui să învețe de la o vârstă fragedă.
În cazul în care intrarea copilului în societate, se stabilește un echilibru între procesele de socializare și individualizare, atunci când, pe de o parte, el învață normele și regulile de comportament acceptat în această societate, iar pe de altă parte - face o „contribuție“ semnificativă la el, personalitatea lui, există o integrare copilul în societate. Astfel, există o transformare reciprocă și de personalitate și de mediu.
Aceste procese au loc la toate nivelurile societății, inclusiv cele ale unui copil care intră în orice anumit grup sau o comunitate de oameni, și au un impact asupra formării trăsăturilor de personalitate specifice.
Deci, în cazul în care nu există nici un proces copil de adaptare la grup, atunci acesta poate apărea timiditate, nesiguranta, lipsa de inițiativă, care ar putea duce la tulpina personale grave.
Toate aceste procese pot avea loc spontan, în mod spontan în cursul funcției unui copil și pot fi ajustate, cel puțin în parte, o influență orientată asupra dezvoltării copilului - creșterea.