Svetlana Morozova
Independența: ce este?
Societatea modernă are nevoie de oameni capabili de judecată și estimări independente. fapte și acțiuni. Psihologii cred că copiii de la o vârstă fragedă tind să se auto-suficiență. Și toate astea celebra fraza „eu însumi“, de multe ori de sondare de la gura copilului, semnifică începutul formării persoanei. V. A. Suhomlinsky credea că un cetățean născut în copilul în acele momente când omul mic vrea să se exprime, sa „I“.
Independența nu se naște de la sine, acesta este adus în sus și dezvoltat. Un loc aparte în grădiniță are. perioada de pre-școală este momentul lua copiii mai mari, care dezvoltă cele mai importante calități ale persoanei. Și noi adulții trebuie să abordeze în mod competent la procesul de învățământ.
Ce este independenta?
Independența - este o calitate complexă, este exprimat în libertatea de influențe externe și constrângeri.
Independența - capacitatea de a face propriul comportament de puncte de vedere.
Independența - dorința de a lucra la ajutor din exterior, fără sprijin.
Independența - este atunci când copiii nu toți adulții singuri.
Independența - este atunci când nimeni nu face, nu echipa nu reușește fără solicitări.
Independența - atunci când „a vrut și a făcut.“
Independența - este atunci când „cum să vină, așa să fie.“
Independența - este atunci când am auzit „m-am rochie.“ „M-am asternut pat“, și altele asemenea.
Procesul de auto-dezvoltare poate fi împărțit în trei etape:
• Acest lucru este atunci când actul de probe gata făcute cu ajutorul adulților, persoanele în vârstă, copiind acțiunile lor. Această etapă se numește etapa de imitație, ea ajută la crearea unui fond specific de competențe, metode de acțiune. Este foarte important ca copilul a trecut această etapă, împreună cu băieții mai mari, în cazul în care el vede revelatoare modalități de organizare a co-op sau de lucru roluri sau responsabilități, forme de control și de promovare, rezolvarea conflictelor, ai ajuta pe alții. Este important să se țină cont de faptul că băieții mai mari au o anumită experiență de muncă.
• Etapa de independență parțială. atunci când copilul este capabil de a efectua propria lor parte a lucrării. El găsește modalități de a le pune în aplicare.
• Faza completă independență. atunci când copilul efectuează o muncă pe cont propriu în activitățile lor preferate, familiare.
Un rol important în dezvoltarea independenței necesare pentru a efectua jocul. Ea ocupă un loc special în viața unui copil. Jocul vă oferă posibilitatea de a intra în manifestările emoționale, arată nivelul de autonomie și creativitate. În jocurile, dezvăluie liderii, care se confisca rolul principal sau sunt selectate.
Adulții ar trebui să stabilească toate abilitățile de viață primite. extinde granița lor de afișare. Dar se întâmplă, de asemenea, părinții, văzând această independență. Ei încep să cred că un copil poate funcționa fără ajutor din partea unui adult. Dar nu, acest lucru este înșelătoare. O astfel de decizie poate avea ca rezultat un rezultat negativ.
Dragi părinți! Nu uitați că, atunci când copilul dobândește o experiență de acțiune independentă. este important să se extindă limitele a ceea ce este permis să le. În viața lor ar trebui să introducă în mod activ o alegere, alegerea ocupațiilor, haine, prieteni. Dar fiecare copil trebuie să-și exercite alegerea. a încercat mâna în același domeniu de activitate, pentru a alege o alta, rezolva, modul în care va acționa - singur sau cu prietenii, vă va cere ajutor sau nu.
Sprijin pentru copiii supradotați în sistemul de învățământ de stat OED actual se caracterizează prin creșterea atenție la susținerea și dezvoltarea potențialului interior al dezvoltării individuale.
Prezentarea proiectului pedagogic „Obținerea copiilor preșcolari mai mici cu drepturile copilului“ Societatea modernă exigențe ridicate pe om. În prezent necesită o activă, conștientă de drepturile lor și capabil să-l respecte.