32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Atenție 50% reducere la cursuri! grăbește-te să depună
cerere
Recalificarea 30 cursuri de la 6900 ruble.
Cursuri pentru toate 3000 de ruble. de la 1500 ruble.
Mai mult de formare de 36 de cursuri de la 1500 de ruble.
Ce este un conflict
Obiective: Pentru a afla esența conflictului; i învețe pe copii capacitatea de a părăsi în siguranță a conflictului; învețe să aibă grijă de sănătatea lor mintală.
situații de joc: Form.
- învățat să răspundă la conflictele emergente, determina cauzele lor, pentru a găsi calea reconcilierii;
- oferă o oportunitate de a învăța acțiunile caracter individual;
- Aflați cum să creeze condițiile cele mai confortabile pentru interacțiunea cu colegii.
Materiale: jucării, păpuși, imagini subiect, fragmente din opere literare.
Progresele înregistrate în prima oră.
I. Profesorul cuvânt.
Profesor. Uneori se întâmplă ca copiii se ceartă pentru că unul este sigur că el avea dreptate și nu a vrut să dea drumul la altul, ca eroul poveștii A. Morgunov „Vovk prietenul meu.“
- Lumea? - a spus Vova.
Ei au stat, se opri, apoi Vovk a spus: „Avem un profesor foarte bun. Mai bine decât ei în lume nu au. " „Ce urmează! - Am spus. - Iată Zoya nostru - Wow! Deci, explica - cel mai nebun va înțelege ". "The - prostie - este că?" - a spus Vova.
Am certat, despărțit. A doua zi sa întâlnit.
- Lumea - a spus Vova.
În această poveste nu se termina aici - din nou prieteni ceartă, împăcat din nou ... Trebuie să discutăm despre a cărui profesor mai bun.? Și mai multe certuri?
Odată de asteptare Ursul dimineața, și el nu răspunde. „Ei bine, - cred că, - treaz încă.“ Am sunat mai târziu - din nou, nici un răspuns. M-am dus la el și bat la ușă. Ursul a deschis și a spus:
- De ce trage pe ușă? Nu poți să-l vezi? Și arătând spre butonul ușii.
- Ce este? - întreb.
- Electric. Avem acum un clopot electric, astfel încât să puteți apela.
- Ce aveți dreptul să demontați? - Eu spun.
- De ce vorbim? Presupun că trăiesc aproape, ai putea veni să vorbească.
- Eu sunt cu tine și vorbesc atunci nu voi!
Am fost supărat pe el, și trei zile cu el, atunci nu a vorbit.
Apoi, copiii arată câteva poze de scenă, în cazul în care animalele sau persoane (personaje de poveste) de luptă, argumentând, strigând unul la altul. (Anexa).
Profesor. Copii, ați spune că a apărut între părți în toate aceste cazuri?
(Pentru a asculta punctele de vedere ale studenților.)
Profesor. Putem spune că a existat un conflict între părți.
II. Analiza situațiilor care conduc la un conflict.
Profesor. Băieți, sarcina noastră este de a oferi o definiție a cuvântului.
Amintiți-vă, vă rugăm, situația din viața ta, atunci când sunt cu cineva certat din cauza faptului că:
- nu se imparte orice lucru;
- Nu am putut fi de acord asupra a ceea ce sa ma uit la desene animate, în primul rând;
- Nu am putut conveni asupra ce fel de cadou pentru a cumpăra altul.
Ce a urmat?
(Noi ascultăm exemple de copii.)
Profesor. Și apoi vom juca situația cu jucării. (copii mai ușor să-și exprime sentimentele și emoțiile lor prin marionete.)
Copiii sunt împărțiți în grupuri, fiecare grup a oferit propria sa situație. Profesorul monitorizează grupurile.
Prima situație. Doi pui de urs nu poate decide cine va fi primul la o plimbare cu bicicleta.
2a situație. Două parts morcov iepure de câmp.
A treia situație. Doi prieteni acasă certându despre care va arata desene animate.
Situația patra. Păpușa magazin alege cadouri pentru ziua prietenei sale. Ei nu pot ajunge la un acord.
Cincea Locul de amplasare. În familia de doi frați și o bicicletă. Fratele vrea să călărească pe el în același timp. Nu numai certuri, dar uneori chiar să decidă cine să meargă mai întâi cu pumnii. Act din situația, astfel încât litigiul a fost soluționat fără frați ceartă.
Situația, puteți selecta toate, unele, sau vă puteți gândi la alții.
Profesorul cere situația bate 1-4, astfel că a existat un conflict.
Profesor. Deci, toate au apărut aici ceartă care sa încheiat în mod diferit (lupta, ceartă, strigând unul la altul), a condus la conflict.
Să încercăm să definim esența conflictului.
(Ascultați opinia copiilor, profesorii pot adăuga propriile lor.)
Conflict - este atunci când oamenii se luptă.
Conflict - este o neînțelegere.
Conflict - este atunci când oamenii strigă unul la altul.
Conflict - este atunci când oamenii care nu este partajat.
Conflict - diferențele dintre oameni, ciocnirea de opinii și interese diferite, etc.
La sfârșitul definiției de ieșire, care ar fi acceptată de toți.
III. Educație cale de ieșire din conflict.
Profesor. Băieți, de ce sunt conflicte? Care sunt motivele? Este posibil pentru a rezolva o situație neplăcută a apărut, nu au dus la conflict.
Copiii discuta despre cauzele certurilor în această situație. Pentru a afla cine a fost vinovat.
Fiecare grup are propria sa situație servește (1 - 4). Copiii din grupurile oferă modalități de ieșire din situațiile de conflict. În timpul că profesorii îi pot ajuta.
Profesorul scrie pe tablă metodele propuse.
Prima situație. Prioritizarea.
2a situație. Găsiți motivul pentru care unul trebuie să mănânce un pic mai mult.
A treia situație. Concede alta.
Situația patra. Amintiți-vă că relația de dragoste.
Puteți veni cu propriile lor căi în afara conflictului. Puteți aduce, de asemenea, o serie de legi, care trebuie să fie utilizate în cazul în care a fost într-o situație similară.
Profesor. Băieți, ce crezi că conflictul este inevitabil? Cum ar trebui oamenii tratează reciproc, pentru a le face cât mai mic posibil?
Pentru a asculta punctele de vedere ale copiilor:
- pune-te în locul altuia;
- empatie, etc.
Toată lumea este invitată să discute numărul situația 5.
Aceste reguli pot fi scrise într-un jurnal de clasă.
Reguli afara conflictului.
Pentru a face acest lucru:
- tratează reciproc cu toleranță;
- respect unul de celălalt;
- pentru a putea să te pui în locul altuia;
- Fie că conflictele sunt inevitabile?
- Este posibil să învețe cum să iasă din situații de conflict?
- Așa cum va fi simțită de oameni, în cazul în care conflictul este?