Serviciul psihiatric modern. Structura.
În sistemul Ministerului Educației a organizat școli speciale și școli-internat pentru copii cu retard mintal, școli-internat specializate pentru copiii cu tulburări de vorbire, funcționează grădinițe pentru copii cu retard mintal - grădinițe în jurul valorii de ceas și zi de ședere și orfelinate pentru copii de vârstă preșcolară o ședere permanentă. Pentru copii și adolescenți cu probleme comportamentale create de școlile secundare și școli profesionale; pentru copii și adolescenți cu retard mintal si forme usoare de retard mintal, care au comis acțiuni periculoase punct de vedere social, organizate școli de remediere și secundare și școli profesionale. școli secundare și școli profesionale, în care pacienții sunt infracțiuni comise pot fi deschise sau închise. Controlul asupra activităților instituțiilor preșcolare specializate, școlile-internat și de orientare sunt efectuate comisie medicală și pedagogică, din care, împreună cu o varietate de experți include reprezentanți ai educației și sănătății. Cea mai mare parte lucrul cu elevii agențiile conduse de reprezentanți ai organizațiilor non-guvernamentale care lucrează pe bază de voluntariat enumerate.
Serviciul psihiatric al acestor și al altor agenții este reprezentat în principal de birouri și departamente specializate care funcționează ca parte a unităților de sănătate, spitale generale și spitale.
de ingrijire de sanatate mintala in tara noastra, caracterul distinctiv al statului (liber), accesibilitatea, principiul teritorial de îngrijire și de proximitate maximă a instituțiilor publice, continuitate și specializare în diferitele niveluri de instituții, care permite pacientilor de diferite grupe de vârstă, cu diferite tipuri de patologie a obține ajutor profesionist.
Caracterul de stat al sistemului de îngrijire psihiatrică permite organizarea înregistrării statistice a tuturor bolnavilor, ceea ce creează baza pentru planificarea asistenței psihiatrice în țară. Fiecare district administrativ al țării are propriul serviciu psihiatric, care include o listă a instituțiilor de mai sus. Lista specifică a instituțiilor și capacitatea lor în fiecare caz sunt determinate de condițiile geografice, socio-demografice și economice locale. Principiul teritorial de deservire a populației la dispensar și la spital permite asigurarea continuității în conduita pacientului, observată în mod constant de doi medici - unul în condițiile dispensarului, iar celălalt - în timpul șederii în spital. Diferitele tipuri de pacienți care beneficiază de asistență socială de reabilitare primesc în toate stadiile tratamentului lor, în funcție de gradul de conservare a capacității de muncă.
În unele regiuni (de exemplu, în Kaluga), stationar si ambulatoriu de îngrijire a sănătății mintale este asigurată de același medic care, potrivit organizatorilor acestui sistem are avantaje clare față de sistemul tradițional. escorta a pus în practică noi tipuri și forme de asistență în domeniu, fără aprobarea Ministerului Sănătății.
Deoarece pacienții cu tulburări mintale borderline constituie o proporție semnificativă a tuturor bolnav mintal, și formele existente de dispensarul de ajutor nu satisface întotdeauna nevoile de asistență la acești pacienți, a existat o nevoie de asistență pentru aceste persoane este clinici psihiatrice [Kovalev VV Gurovich IJ 1986]. Optimă pentru a ajuta această populație de pacienți în ceea ce privește policlinicilor teritoriale [Kozyrev VN Smulevich AB 1982]. Recent, acest tip de asistență, împreună cu serviciul acestui grup de pacienti in clinici este din ce în ce mai frecvente.
Încheind discuția pe tema îmbunătățirii în continuare a îngrijirii sănătății mintale și introducerii unor noi forme de îngrijire a persoanelor bolnave mintal, trebuie remarcat faptul că, atunci când le dezvoltăm, în primul rând ar trebui să se hotărască prioritatea creării diverselor forme de asistență. Mai întâi de toate, discursul, aparent, ar trebui să explice ce contingent al pacienților au cea mai mare nevoie de îngrijiri psihiatrice și care este numărul lor.