Quiz pentru copiii preșcolari în vârstă "Visiting Nature"
Scenariul jocului - chestionează despre educația ecologică a copiilor preșcolari
Cognitive de divertisment în grădiniță
1. Să contribuie la aprofundarea și generalizarea ideilor copiilor cu privire la pădure și locuitorii săi, la interrelația dintre locuitorii pădurilor - plante și animale.
2. Dezvoltați capacitatea de a stabili relațiile cauze-efect, capacitatea de a vă asculta reciproc, de a completa răspunsurile, de a le clarifica, de a-și dovedi opiniile, de a le raționa și de a gândi logic.
3. Să educăm interesul copiilor în viața pădurii, înțelegând nevoia de a-și păstra integritatea, capacitatea de a se comporta în pădure.
Echipament: proiector multimedia, ecran, prezentare, 2-pictat rucsac cu sloturi pentru carduri 2 set de imagini subiect pentru concursul „Collect rucsac“, 2 seturi de poze cu imagini de plante, animale, păsări, insecte pentru concurență „lanț alimentar“, 2 imagini set cu imagini de animale pentru sărituri „alerga, zbura, înot,“ 6 cărți rebusistică 2 set de caractere (rutier de mediu și), mănușile pentru joacă fiecare copil, 2 cosuri, conuri, coloana sonora pentru jocul „Urși și lovituri“ logo-uri pentru echipe scrisori și premii.
Integrarea ariilor educaționale. "Cognition" (FEP), "Comunicare", "Socializare", "Sănătate", "Cultură fizică", "Ficțiune de lectură".
Cursul jocului - test
Plumb. Dragi prieteni, dragi oaspeți! Astăzi ne-am întâlnit cu un test "Away from nature". Permiteți-mi să vă prezint un juriu care vă va evalua răspunsurile.
Plumb. Natura este bogăția noastră. Pentru a salva această bogăție pentru generațiile viitoare este sarcina și datoria noastră.
Să ne amintim cuvintele scriitorului Mihail Prishvin: "Avem nevoie de apă curată pentru pești - ne vom apăra rezervoarele. În păduri, stepe, munții sunt tot felul de animale valoroase - vom proteja pădurile noastre, stepe, munți. Pește - apă, păsări - aer, beast - pădure, stepi, munți. O persoană are nevoie de o patrie. Și pentru a proteja natura înseamnă a proteja patria. " (există o demonstrație a culturilor de păduri, munți, stepi, pești, păsări, animale)
Copilul citește o poezie (A. Karim)
Există pur și simplu un templu,
Există un templu al științei,
Și mai există încă un templu natural -
Cu păduri care își trag mâinile
Spre soare și vânturi.
Deschis pentru noi în căldură și rece,
Vino aici, fii mic,
Nu-i iertați altarele.
Plumb. Astăzi vom călători la stațiile ecologice.
Dar pentru a începe echipa se va saluta reciproc.
(fiecare echipă își raportează numele și motto-ul)
Stația 1 "Luați un rucsac"
Plumb. Tabără, tabără, cort - nu este minunat. Dar turiștii nu sunt ușor: trebuie să știți și să știți foarte mult. Știi cum să îmbraci un rucsac și să colectezi doar cele mai necesare lucruri? Vom verifica acum acest lucru. Trebuie să vă adresați membrilor echipei și să alegeți articolele necesare pentru excursii și să le puneți în rucsac.
Leading th. Asta merge mai departe! Pentru aceasta, toți trebuie să stăm într-un cerc și să exprimăm pe cale amiabilă cuvintele:
Ne aflăm acum,
Ne vom lua toți prietenii cu noi.
Rucsacuri și baloane au fost luate,
Au alergat de-a lungul căii.
Ne piciorim de două ori piciorul,
Vorbiți toate mâinile clapete.
Ca frunze, înconjurată,
Așa că în pădure ne-am găsit.
Acesta este miracolul miracolelor:
Am venit cu tine în pădure! (glisați cu pădure)
Stația 2 "Explicați proverbul"
1. Du-te prin pădure și priviți-vă picioarele.
2. Un copac este înrădăcinat și un om este prieten.
Stația 3 "Lanțuri alimentare"
Plumb. Băieți, ce au nevoie animalele pentru susținerea vieții? Corect au nevoie de mâncare. Cine mănâncă?
Vi se oferă imagini care prezintă plante, animale, păsări, insecte. Este necesar să se coreleze animalele cu alimentele lor. Trebuie să alcătuiți lanțurile de hrană pe tablă cu ajutorul unor magneți, săgeți. Echipa care va face mai multe din aceste lanțuri și cu siguranță fără erori va câștiga.
Stația 4 "A patra extra"
Plumb. Aici suntem la a patra stație. Pe ecran vor fi patru imagini cu plante, animale, insecte. Va trebui să selectați o imagine suplimentară și să explicați alegerea dvs.
Secvența plasării diapozitivelor:
pentru 1 echipa Maple, frasin, molid, lalele
pentru 2 echipe Birch, stejar, cires trandafir, plop
pentru 1 echipă Hare, o pisică, o vacă, un câine
pentru 2 echipe Belchonok, un iepure, un urs, o vulpe
pentru 1 echipă Apple, pere, coacăz, portocaliu
pentru 2 echipe Zmeură, lingonberries, coacăze, lamaie
pentru 2 echipe Dragonfly, lăcustă, albină, gărgăriță
Stația 5 "Bears and Bumps"
Plumb. Acum vei deveni urși. Pentru aceasta, puneți-vă pe mănuși. Fiecare echipă trebuie să colecteze cât mai mulți conuri împrăștiați prin pădure în coșul lor. (copiii ambelor echipe colectează muzică pentru muzică).
Stația 6 "Rularea, zborul, înotul"
Plumb. Trebuie să distribuiți animalele trase pe carduri în grupuri prin modul în care se mișcă: alerga, sari, zbura, înota.
Membrii echipei se rotesc pentru a merge la bord, a selecta un animal și a determina grupului din care face parte. Câștigătorul este echipa care o va face rapid și corect.
Stația 7 "Puzzle-uri de mediu"
Plumb. Fiecare echipă trebuie să ghicească trei rebuzuri despre animale.
(gazda dă trei cărți cu puzzle-uri pentru fiecare echipă)
Stația 8 "Semne de mediu"
Plumb. Uite, băieți, cât de mult oamenii de gunoi pleacă după ei înșiși, oameni (glisați cu gunoi în pădure). Dar animalele trăiesc în pădure, ceea ce le face rău iremediabil. Ce credeți, care dintre ele? (gazda ascultă declarațiile copiilor).
Înainte de fiecare echipă sunt semne diferite (semne de mediu, semne de circulație). Trebuie să consultați echipa și să alegeți semne ecologice, să vă gândiți la nume și să explicați de ce ați venit exact cu acest lucru și nu cu alt nume.
Plumb. Ei bine, dragi prieteni, călătoria noastră prin posturi a ajuns la capăt. În timp ce juriul face inventarul, ascultați poeziile pe care le-au pregătit băieții.
Uite, nu lăsa-o jos!
Și promiteți-vă!
Nu jignesc nici păsările, nici crichetul,
Nu cumpărați un fluture pentru fluture,
Flori de iubire, păduri,
Tot ceea ce se numește