Toate subiectele din această secțiune:
Principalele etape ale dezvoltării filosofiei. Dezvoltarea conceptului de subiect al filosofiei. Tendințe și tendințe istorice în filosofie
Rădăcinile filozofiei sunt ascunse în profunzimile mileniilor. În civilizația europeană, geneza sa este asociată cu creșterea gândirii elenice. În alte părți ale lumii, primii filozofi sunt înregistrați în Vedi
Structura cunoașterii filosofice
Filosofia, spre deosebire de științele specifice, studiază universul în sistemul de relații "om-lume". Dar aceste relații sunt diverse, prin urmare, în funcție de ce fel de relație m
Monismul idealist
Monismul idealist își are originea în Pythagoras, Plato, iar cea mai înaltă dezvoltare este o opțiune laică în sistemul idealismului obiectiv al lui Hegel.
Materialismul materialist. Materia ca substanță
Există mai mult de o sută de definiții ale materiei. Printre acestea se numără: materia este o abstractizare filosofică, un concept. prin care este desemnată varietatea fenomenelor naturale
Problema omului ca ființă spirituală, care trăiește în lumea valorilor spirituale și materiale
Dintr-un număr infinit de aspecte ale examinării acestei probleme, vom alege una singură, dedicată modului în care imaginea unei persoane sa schimbat pe parcursul a patru sau cinci secole în urmă.
Conștient și inconștient. Psihanaliza lui Freud
Fenomenele psihicului, pe care le numim conștient, sunt "înconjurate" de un alt fel de fenomene psihice, care nu sunt întotdeauna supuse controlului prin conștiință. Aceasta este sfera inconștientului
Teoria cunoașterii. Specificitatea abordării filosofice a cunoașterii. Problema subiectului și obiectului cunoașterii
În prelegerile anterioare, a fost discutată structura cunoașterii filosofice, în care sa evidențiat o asemenea diviziune a filosofiei ca epistemologia (teoria cunoașterii). În această secțiune,
Problema adevărului în filosofie
Majoritatea problemelor teoriei filozofice a cunoașterii se concentrează într-o oarecare măsură în jurul problemei adevărului, o concretizează și o completează. Adesea adevărul este identificat cu esența. Adevărul i
Cunoașterea senzuală. Conlucrare vie (impresie), senzație, percepție, reprezentare. Imagine cognitivă
De obicei, se disting două etape ale cunoașterii: senzuală și mentală - deși sunt inseparabil legate una de alta Cogniția senzorială: - se bazează pe metode cognitive
Concepția materialistă a cunoașterii ca o reflectare a realității
În filosofia timpurilor moderne, procesul de înțelegere a înțelegerii ca interacțiune a subiectului și a obiectului. Rezultatul acestei interacțiuni este cunoașterea. Dar natura acestei interacțiuni într-un concept rezonabil
Intuiția, rolul său în cunoaștere
Intuiția este procesul și rezultatul înțelegerii adevărului, în care sunt prezente elemente inconștiente. Se înțelege atât în sens intelectual, cât și în sens senzorial și în sensul mistic. ha
Semnul. Limba ca sistem de semne
Limba este un sistem semnale, comunicativ-cognitiv. Comunicativ înseamnă un sistem de comunicare. Cognitivul este un mijloc de cunoaștere. Ce înseamnă semnul? Ce este un semn?
Limbi naturale și artificiale
Distingeți între limbile naturale și cele artificiale. Limba umană naturală este legată în mod inextricabil de dezvoltarea și prezența omului. Distingeți limba - ca reprezentare abstractă
Limbă și gândire
Limba este strâns legată de gândire, dar limbajul și gândirea nu constituie identitate. Gândirea omului este multicomponentă, este un complex complex de diferite tipuri de activitate mentală
Funcțiile lingvistice
Funcții principale: Comunicarea - instrumentul de comunicare, schimbul de gânduri. Formularea gândirii - așa cum spune Vygotsky LS - gândirea nu este pur și simplu exprimată într-un cuvânt, ci este realizată într-un cuvânt.
Problema relației dintre cunoaștere și practică
Practica este o activitate, o interacțiune activă a unei persoane cu sisteme materiale. În planul sistem-structural, orice practică constă în următoarele elemente: su
Principalele caracteristici ale practicii. Forme de bază de practică. Partea spirituală a practicii
Din punct de vedere epistemologic, cele mai importante trăsături ale practicii sunt: 1) obiectivitatea; 2) caracterul sens-subiect; 3) materiale de conversie
Conceptul de valoare. Compoziția valorilor
Procesul cunoașterii este întotdeauna asociat cu evaluările. Semnificația conceptului de valoare: "bine - nu contează - este rău". Valoare - un concept care denotă semnificația pozitivă sau negativă a ka
Rolul valorilor și al evaluărilor în cunoaștere. Rolul producției
Evaluarea constă în actul de comparație și alegerea a ceea ce este recunoscut ca valoare. Cel care evaluează, formulează hotărâri despre utilitate sau despre daune, corectitudine sau incorectitudine