Atunci când predați un matematician elementar, trebuie să înțelegeți un adevăr simplu:
Este imposibil să citiți în termen de zece.
Acest profesor, care încearcă să-l învețe pe copil să efectueze operațiuni aritmetice în primele zece ani, nu înțelege el însuși esența acestui proces.
"Câți vor fi trei plus două?" - ne întrebăm.
"Cinci", adultul răspunde instantaneu. Adulții nu iau astfel de exemple, el știe răspunsul corect din inimă. Pentru mecanicii contului, astfel de cunoștințe nu au nimic de-a face cu. Și, atâta timp cât copilul nu învață răspunsurile corecte pe de rost, el ar fi obligat să folosească mod foarte inconfortabil și neproductiv în contul - subiecți renumărării consistente (unul, doi, trei, patru ...).
Pentru a nu pierde această recapitulare succesivă, copilul, de regulă, încearcă să-și folosească propriile degete. Și dacă adultul nu permite copilului să folosească degetele sau alte obiecte, copilul care nu știe pe de rost cât de mult este de doi plus doi, poate doar ghici: „Poate patru, cinci pot ... spune șase, poate că nu furios.“
Deci, copilul are doar trei moduri de a răspunde la o sarcină precum "Cât de mult este 3 + 2":
Primul mod: contează în mod consecvent primele trei elemente, apoi două subiecte și apoi toate împreună.
A doua modalitate: de a suna răspunsul la întâmplare și, astfel, aproape greșit.
A treia cale: să cunoști răspunsul corect din inimă, să răspunzi fără ezitare, să nu ghiciți și să numărați.
Al patrulea mod, care constă în efectuarea operațiunilor aritmetice, nu există în primele zece și nu poate exista.
În istoria omenirii a apărut o varietate de sisteme digitale. De-a lungul mileniului, acele sisteme care au dat oamenilor sprijin vizual pentru redistribuirea secvențială au trecut și au supraviețuit până în prezent. De exemplu, figurile antice sumeriene (un prototip al cifrelor arabe moderne) au arătat figuri geometrice cu un anumit număr de unghiuri. Numărul de unghiuri din fiecare figură a simbolizat valoarea numerică:
(vezi imaginea)
Cu astfel de figuri, orice persoană ar putea conta fie în minte, fie contorizând succesiv colțurile unul câte unul, fiecare în virtutea abilităților și educației sale. Este păcat că pedagogia de azi nu folosește atât de simplă și înțeleaptă practicitatea anticilor. Pedagogia modernă, din anumite motive, ignoră chiar sursa sistemului zecimal al contului, care de la naștere a fost dat fiecărui copil și solicită literalmente ajutor pentru predare: mâinile unui copil! Dar zece cifre romane au fost simbolizate exact prin numărul de degete pe mâini și, de asemenea, au dat posibilitatea unei recalculații elementare.
Rețineți că aproape toate iepurașii și veverițe în manualele moderne sunt potrivite numai pentru o serie de numărare și nu dau posibilitatea de a lua în considerare și de a adăuga obiecte direct în grupuri mici. Toate aceste frumoase, distractiv, colorat iepurași, veverițe, bile, nuci, pește, bomboane, oamenii sunt trase, fie într-o linie de unul după altul, sau formează un buchet haotic mare, pe care acest tutorial nu se va întâmpla din nou. Adică, copilul este forțat din nou și din nou se recalculează în mod constant noi combinații, și nu se pot obișnui cu formularea „Trei și doi este de cinci“, el învață doar „unu-doi-trei, patru sau cinci.“
Din acest motiv, nu oferim copilului să redea imaginile amuzante. Folosim alte obiecte, strict vizuale și compacte, de exemplu piramidele cu două culori:
Piramida din cele zece cercuri (pe o combinație armonioasă de a atrage atenția geometrică Pitagora) oferă copilului o oportunitate dintr-o privire și să înțeleagă instantaneu toate componentele - nevoie doar de un obicei mic. Copiii învață pe de rost că cinci sunt "trei și doi" sau "doi, doi și unu" sau "unul și patru". Atunci când caută opt cercuri roșii piramidale zecimală, copilul nu va număra opt roșu și albastru pe dreapta arată două, pentru că „opt-zece fără cele două“ - un copil ar trebui să învețe pe de rost.
Ca urmare a lucrului cu notebook-ul "ȘTIU ca și cele 10 degete", copilul dezvoltă un sentiment de proporții vizuale. Un sentiment de proporție este un sentiment care este legat de un sentiment de ritm, de un sentiment de tact, de un sentiment de armonie. Toate aceste calități sunt necesare pentru ca o persoană să perceapă în mod corect și adecvat natura - mediul înconjurător și el însuși.
Du-te la grădiniță și nu te îmbolnăvi.
Du-te la grădiniță și nu te îmbolnăvi! Cum rezolvi această problemă?
Urgent! Locuri libere la Institutul de Nutriție RAMS.
Dragi prieteni! Fiți atenți la informațiile de mai jos. Poate că este adevărat pentru tine! AJUTOR Pentru a distribui informații.