Cum înțelegem lumea
"Ecran de informații" în minte
Diversitatea lumii apare în fața omului sub forma unei multitudini de fenomene. Fenomenul este o parte a realității, distinctă de orice altceva.
Fenomenele sunt un set foarte divers, care absoarbe toată percepția noastră asupra lumii, a tuturor cunoștințelor. Acestea sunt obiecte specifice, părți ale obiectelor și proprietăți. Acestea sunt grupuri de obiecte omogene care diferă de alte lucruri: pini, copaci, animale, oameni, munți, râuri. Acestea sunt modele, interrelații ale diferitelor fenomene. Pământ, cer, vreme, climă, spațiu, timp, dimensiune, formă, mobilitate, miros, umbră, conștiință, memorie, emoții sunt exemple de fenomene diverse. Din exemple se poate observa că, într-o imagine holistică a lumii, fenomenele intră una în alta, se intersectează, se intersectează și se combină.
Pentru orice fenomen, indiferent de ce este, o caracteristică stabilă este caracteristică. Datorită certitudinii constante a generației de oameni, ei înțeleg fenomenele lumii înconjurătoare, dobândesc capacitatea de a le distinge, de a le da o desemnare prin intermediul limbajului, de a transmite cunoștințele despre fenomen între ele.
Cel mai important pentru o persoană este dobândirea acelor fenomene care sunt strâns legate de activitățile practice ale oamenilor și de viața comunităților umane. Fenomenele sunt izolate de realitate, delimitate, cercetate și reproduse de "cursa relelor generațiilor", în conformitate cu nevoile practice.
Nu este atât de important dacă acest sau acel fenomen face parte din realitatea naturală - naturală sau artificială, creată și susținută de eforturile oamenilor. Abilitatea de a distinge fenomenele din jurul lumii este de o importanță fundamentală pentru supraviețuirea omului, deoarece circumstanțele diferite necesită ca oamenii să se comporte diferit.
De obicei, nu observăm ecranul mediatorului, deoarece imaginile mentale ale obiectelor din acest "ecran" urmăresc în mod obișnuit obiectele reale, fuzionând cu ele. Organele de simț trimit în mod constant la informațiile creierului care este folosit pentru dorisovyvaniya, clarificarea imaginii mentale, pentru "mișcarea" ei după mișcarea reală. În acest caz, fiecare obiect se îmbină cu reflecția în minte.
Dar este ușor de găsit în viața de zi cu zi și cazuri de neconcordanțe cu imaginea obiectului, care dovedesc că imaginile mentale este ceva separat de obiectele din lumea reală, partea existente prin partea cu obiecte, dar nu și în realitate, ci în mintea umană. De exemplu, în biroul lucrurilor uitate, noi din memorie oferim o descriere verbală a mănușilor pierdute.
Imaginile mentale nesigure ale obiectelor devin uneori erori de comportament.
Am emoționat să lovi cu piciorul mingea, aparent decolează dintr-un câmp în curte jucători tineri, fără să știe că băiat obraznic intenționat pus pe trotuar această minge zdrente, prin turnarea în ea pentru distracție de nisip. Plata pentru inconsecvența reprezentărilor noastre de realitate va fi un picior zdrobit.
Neconcordanța realității înconjurătoare cu reflecția pe "ecranul nostru de informare" se întâmplă să fie ceea ce trebuie spus. Și conduce din când în când la erori de comportament. Cu toate acestea, mai des, "ecranul de informare" aduce oamenilor un beneficiu imens. Imaginea mentală a realității informațiilor curente de simțuri completate cunoștințele pe care există deja la om. Ca urmare, nu simt doar realitatea acum, acest minut, dar în cele mai multe cazuri, știu dinainte ce ne așteaptă pe „partea a Lunii“, cum să se comporte obiecte observabile în momentul următor, ceea ce severitatea tangibilă noi atunci când luăm în mâinile acestui lucru , etc. și altele asemenea.
Suntem obișnuiți cu modelarea mentală obișnuită a unei situații care se întâmplă automat și imperceptibil pentru atenția noastră. Această lucrare predictivă a conștiinței este foarte mare, joacă un rol important în interacțiunea omului cu mediul; fără ea, omul nu ar fi un om.
Panza reprezentărilor comune
Un punct foarte important este faptul că punctul de vedere speculativă a lumii care formează conștiința, bazată pe cunoaștere enormă pe care omul a primit de la rude, atunci când un copil să învețe de la metode pentru adulți de a percepe lumea, asimiland a ordonat bogăția semantică a limbii învățate în școală, în colegiu, în viața o mulțime de cunoștințe diferite și abilități de gândire.
"Credem în cuvinte", spun uneori. De fapt, ne gândim în imagini, în sensul cuvintelor, în concepte, în logica limbajului. Forma verbală este convenabilă pentru exprimarea gândurilor, însă aceasta este doar o formă. Să observăm că gândurile noastre devin clare pentru alte persoane, datorită înțelegerii comune a cuvintelor, înțelegerii comune a semnificațiilor semantice, înțelegerii generale a logicii.
Cine nu a auzit fraza de propagandă liberală-propagandă "Toți oamenii sunt diferiți"? După cum vedem, în ceea ce privește diviziunea mentală a realității în componente (precum și ansamblurile din anumite părți ale modelelor mentale), nu sunt importante atât caracteristicile conștiinței individuale, cât și limbajul comun, cunoștințele generale, abilitățile de gândire generală.
Imaginea mentală a realității în mintea fiecărei persoane este o copie individuală a panzei de idei comune, care este împărtășită de oameni. Copia poate diferi de pânza generală, dar interacțiunile constante cu oamenii și obiectele realității ne determină să menținem o astfel de corespondență a reprezentărilor noastre individuale cu cea general acceptată, care garantează înțelegerea reciprocă și coerența comportamentului.
În lumea modernă, panza ideilor comune servește ca un filtru necesar, eliberându-i pe oameni de schimbul de cunoștințe bine cunoscute sau necorespunzătoare.
Comportamentul depinde de informații
Am arătat deja prin exemplu (o minge cu nisip) că comportamentul uman este construit ținând cont de informațiile pe care le are. Știm că imaginea mentală a situației se formează prin utilizarea cunoștințelor acumulate anterior și că în această imagine realitatea este împărțită în fenomene separate, la fel cum este acceptat între oameni.
Dar, desigur, imaginea mentală a realității în mintea omului nu este o împrăștiere a fenomenelor de imagini. În această imagine, toate fenomenele sunt ordonate. Știm asemănări, diferențe, relații, legături între fenomene. Printre numeroasele fenomene pe care le cunoaștem cele mai importante, cheia recunoașterii situației. Atenția unei persoane, grație cunoștințelor sale și a pregătirii practice, înțelege în primul rând tocmai aceste fenomene. Prin caracteristicile individuale identificăm cu ușurință diverse obiecte familiare, clasificăm situațiile, ghicim intențiile persoanelor cu care interacționăm. În viitor, cu modelare mentală mai detaliată, se iau în considerare și fenomene mai puțin importante.
Posibilitățile de atenție umană sunt limitate. Nu putem, de exemplu, să percepem discursul a doi oameni simultan și în mod independent vorbind. Suprasolicitarea atenției conduce la oboseala rapidă a conștiinței. Cu toate acestea, oamenii își pot menține capacitatea de lucru o perioadă lungă de timp, menținând sub control circumstanțele complexe în schimbare. Acest lucru este posibil datorită distribuției economice a atenției la detalii ale împrejurimilor familiare. Iar abilitățile de distribuire a atenției sunt, de asemenea, adoptate în mare măsură de rude, precum și de cunoștințe.
Să observăm că pentru situațiile obișnuite, obișnuite, tipice, avem exemple gata de comportament, ducând la rezultatul dorit. Un astfel de comportament standard (normativ, tipic), deși controlat de conștiință, dar în condițiile obișnuite, este implementat în mare măsură mecanic, automat. Ea nu ne împovărează psihicul și este ușor de înțeles de ceilalți. În același timp, putem să diversificăm în mod creativ, să combinăm tehnici comportamentale, să dezvoltăm propriul stil individual, dacă acest lucru nu creează probleme în interacțiunea cu ceilalți.
Comportamentul (al unei persoane) este o manifestare obiectivă a unei persoane. Pentru comportament este caracteristic faptul că poate fi observat din lateral. Acțiunea și lipsa de acțiune, somnul, vorbirea și scrierea sunt exemple de comportament. Lucrarea conștiinței, care nu are consecințe materiale, nu este considerată comportament.
De obicei, comportamentul uman are o anumită direcție, se concentrează asupra oricărui rezultat. În plus, comportamentul este, de asemenea, o inacțiune cauzată de confuzie, acționează într-o stare de afectare, acțiuni mecanice fără minte.
Am spus deja că comportamentul uman trebuie să corespundă într-un fel circumstanțelor. Fără aceasta, este imposibil să satisfacem nevoile materiale, să evităm pericolele, să ne amenințăm, să ne reproducem, să dezvoltăm.
Răspunsul adecvat la circumstanțele vieții este o necesitate vitală atât pentru un individ cât și pentru omenire în ansamblu. Adaptarea comportamentului la condițiile externe (adaptarea) este un model obiectiv al existenței oamenilor.
La om, spre deosebire de animale, adaptarea comportamentului la condițiile de existență nu se datorează doar dezvoltării competențelor comportamentale, ci într-o mai mare măsură datorită acumulării de cunoștințe. Previzibilitatea situațiilor crește, devine posibil să se planifice și să se pună în aplicare un comportament mai concentrat și mai eficient. Din acțiunile elementare evidente, o persoană trec treptat la programele (algoritmii) de comportament, pentru care sunt caracteristice mai multe etape și control. Toate acestea permit oamenilor să-și îmbunătățească tehnica și să își construiască puterea în condițiile existenței.
Algoritmul comportamentului
Comportamentul algoritm - o descriere a unui proces de comportament specific pentru a obține un anumit rezultat, în formă reprezentări raționale, sub forma unei secvențe de acțiuni comportamentale elementare (pași). (Comportament ordinar, dar nu are nevoie de instrucțiuni tipărite meticuloase, dar implică încă un anumit plan de mentală „algoritm în minte.“) Algoritmul specificat Procedura poate include, împreună cu comportamentul efectiv mai multe operații și de urmărire a mediului în schimbare. Algoritmul poate specifica condițiile în care această etapă nu trebuie executată. Din acest motiv, succesiunea acțiunilor efectiv realizate poate fi adaptată la realitatea în schimbare.
De exemplu, un unghi semi-înfundat îndoit și în această formă nu mai îndeplinește scopul propus. Trebuie să întrerupem înfundarea, să scoatem unghiile malefice, să o înlocuim cu un altul sau să o dezbinăm.
Procesul de comportament poate provoca ea însăși o schimbare a situației. Deși este de dorit, care are ca scop procesul, și nedorite, cum ar fi defect de comportament, la neglijarea de orice circumstanțe în caz de interferență. Posibilitatea de a furniza în algoritm corectarea secvenței de pași, în funcție de schimbările dorite și nedorite ale situației, se numește feedback.
Exemplu: ca răspuns la influența noastră educațională, copilul nu-și corectează comportamentul, ci, dimpotrivă, agravează direcția nedorită. Probabil merită să sapi mai adânc în situație și să căutați o cale mai potrivită.
Comportamentul real al oamenilor reali implică aproape întotdeauna luarea în considerare a situației actuale, adică feedback.
Algoritmii comportamentali reprezintă o formă convenabilă pentru difuzarea și reproducerea pe scară largă a diverselor experiențe comportamentale și științifice și tehnologice. Lucrările științifice, proiectarea și documentația tehnologică conțin, pe lângă alte cunoștințe, și algoritmi comportamentali dat de unul sau alte mijloace descriptive.
Un bun exemplu de comportament algoritmic este următorul anecdot:
- Știți, sunteți programator. Cum ați descrie algoritmul de preparare a ceaiului?
- Luați ibricul, se toarnă apa fierbe, doarme în ceai pentru prepararea cafelei, se toarnă apă clocotită, da cinci minute de preparare a cafelei.
- Și dacă există deja apă în fierbător?
- Vărsăm apa. Astfel reducem problema la cea anterioară.
Modelarea mintală a omului
Printre imaginile care alcătuiesc imaginea lumii în mintea noastră, locul central este ocupat de arsenalul modelării mentale umane. Dacă nu am fi avut ocazia să anticipăm comportamentul oamenilor în mintea noastră, noi toți eram în fața unei realități imprevizibile, a unui haos comportamental.
Comportamentul uman simulăm în minte în două moduri:- În primul rând, ne așteptăm de la participanții la interacțiunea unui anumit comportament adecvat cu situația dată (modelarea altora);
- în al doilea rând, ne planificăm planul de acțiune, algoritmul comportamentului nostru în această situație (modelarea noastră).
Din ce comportament ne așteptăm de la alți oameni, depinde de comportamentul nostru propriu în interacțiunile cu acești oameni.
Idei despre natura umană, despre destinul uman, despre obiceiurile oamenilor de interes național, de clasă, caracteristici profesionale și alte formează baza unor concepte filosofice. În acest domeniu nu se oprește lupta de propagandă a intereselor într-o serie de „teme eterne“ la anecdote de la sublim la ridicol, de creșterea și consolidarea la umilire și molestare.
În cel mai simplu caz, pur și simplu aplicăm modele tipice de comportament pentru noi și pentru ceilalți participanți la interacțiune. Din nou, trebuie remarcat faptul că oamenii pentru noi în acest caz nu sunt deloc diferiți, că de la cealaltă persoană așteptăm același comportament care ar fi efectuat în locul său. Ni se va spune: "probele eșantionului", "senzația de turmă". Cât de primitiv și plictisitor! Ar trebui să se răspundă că nu suntem împotriva înălțării emoționale și a noutății creative de comportament, dar situația este diferită. Departe de orice interacțiune, suntem de acord cu prudența predictibilității tipice de a sacrifica o înălțare emoțională agresivă.