PREZENTAREA SESIUNII
Pe cale sunt puzzle-uri despre animalele de companie. Copiii ghicesc ghicitori și se deplasează de-a lungul căii.
Educatorul. Așa că am ajuns la surpriză. Voi vedea ce este interesant acolo (arată în cutie). Oh, băieți. Aceasta este o surpriză. Și cine. veți învăța prin a asculta. Iată această intrare. (sunete "pisoi cu pisoi")
Copii: o pisică cu pisoi.
Educatorul. Așa e, este o pisică cu pisoi. Să stăm liniștit și înainte să ne întâlnim cu oaspetele nostru, iar numele ei este Dasha, ne vom aminti. cum să vizionați animalele de companie?
Copii. Nu faceti zgomot, nu strigati, nu alergati, atingeti imediat toate cu mainile animalului.
Educatorul. Și de ce este necesar să se comporte?
Copii. Deoarece animalul poate scăpa, se sperie, mușcă, zgâria, prick.
Educatorul. Și că toată lumea putea vedea, o să-mi iau pisicul în brațele mele. Oh, nu e singură - are puțin ...
Copii. pisoi. copii, copii.
Educatorul. Băieți. Am luat-o pe Dasha, cum se comportă ea?
Copii. Ea a început să vă faceți griji, vă faceți griji pentru copiii ei?
Educatorul. Și de ce a devenit îngrijorată de copiii ei?
Copii. Pentru că nu știe cum o vom trata?
Educatorul. Și cum o vom trata? Bine sau rău?
Copii. bine
Educatorul. Ei bine e ca și cum?
Copii Vom fi fieriti, nu vom ofensa, nu vom lua-o de coada, nu vom arunca, nu vom juca cu ea.
Educatorul. Ce face Dasha cu pisoii?
Copii. Le apără, le ascunde, miaochet, le linge.
Educatorul. Să vorbim despre o pisică, ce este?
Copii. pisica de mare, de culoare gri, are un cap la cap urechi, gură, ochi, mustață, corp, coadă, 4 picioare, pe labe disonant. E un animal de companie.
Educatorul. Și de ce este un animal de companie?
Copii. Pentru că trăiește lângă o persoană, avem grijă de ea, o hrănim.
Educatorul. Cu pisicile trebuie manipulate cu grijă, se pot zgâria. Și când pisicuța își dezlănțuie propriile zgarieturi?
Copii. Când este rănită, când se înfurie, dacă vine cineva la ea, pe care pisica nu o știe.
Educatorul. Și dacă o vom răni, nu ne va zgâria. Copii, dar ce vrea Dasha să mănânce?
Copii. Lapte, carne, gropi, pește, cârnați, smântână etc.
Educatorul. Și cum vorbește pisica? Care este vocea ei?
Copii. Meow - miau - miau, voce gruff.
Educatorul. Și cum sunt țipau pisoii?
Copii. Miau - miau - miau, subțire, liniștit.
Profesorul oferă să pătrundă pisoii.
Educatorul. Și ce fel de blană de pisici?
Copii. Moale, pufos, neted, matasos
Educatorul. Și ce pisoi?
Copii. mici, amuzante, strălucitoare, amuzante, neintenționate, există un trunchi, un cap, etc. foarte îndrăgostit de joc, de mers pe jos ușor, în liniște, ușor, cenușă de culoare.
Educatorul. Și ce-i place să mănânce pisoi?
Copii. Lapte.
Educatorul. Să dăm mamei și copiilor laptele și să vedem cum beau (uite). Atunci când o pisică bea lapte, spunem - se întinde o limbă. De ce vorbim de lac?
Copii. Pentru că nu pot bea ca noi.
Educatorul. Și ce animale încă mai pătrund?
Copii. Ursul, vulpea, lupul, câinele, etc
Educatorul. Ce face o pisica? (dacă lac, explică copiilor că o atitudine bună nu mai este frică, dacă nu lac, să spună că nu este încă folosit în altă parte). Să nu ne amestecăm pisica și să cântăm Dasha.
Educatorul. Să cântăm pentru oaspeții noștri piesa "Grey cat" (copiii cântă o melodie și efectuează mișcări în funcție de melodie)
Pisica gri
Sa așezat pe fereastra mică (copiii au plecat jos)
Coada a căzut (arăta coada cu o mână)
Îi aștepta pe copii.
Unde sunt copiii mei (copiii se ridică)
Pisici greu? (Ridică din umeri)
E timpul să dormim pentru băieți. (Își pun mâinile sub capul lor, ca și cum ar fi adormit.)
Educatorul. Și acum să vorbim poteshki despre o pisică (spun copiii)
Ca și pisica noastră
Blana este foarte bună
Cum este mustața noastră
O frumusete uimitoare,
Ochii sunt îndrăzneți,
Dinții sunt albi.
Pisoi, pisoi,
Picioarele moi,
Pe gheare,
Unde ești?
Pizda, păsărică, bărbierit!
Pe drum nu stați jos:
Copilul nostru va merge,
Prin păsărică va cădea!
Povestea tutorelui despre pisici.
Educatorul. Pisica este adormită, curbată într-o minge. Wakes - căscat, arcuiesc spatele lui, se întinde, se așează în jos și începe să se spele. Ea sta pe picioarele din spate ascutit ghearele sale pe un băț. Se duce la farfurie și începe să înghită laptele. Din nou spală, pochosyvaetsya potrivite pentru proprietar și murmurele, freacă capul și cerșit pentru o bucată de tort, se joacă cu o minge, sau resturi de hârtie de bomboane. Pisicile sunt diferite: alb, negru, tri-color (imagini arată). O persoană are nevoie de o pisică, o pisică îi ajută pe o persoană să prindă rozătoare.
Construcția din figuri geometrice.
Educatorul. Am un mister pe masă. Va fi necesar să prezentăm tuturor un portret al animalului și ceea ce învățăm. Să mergem la masă și să vedem ce forme geometrice există.
Copii. Oval, un cerc mare, două cercuri mici, un triunghi mare, două mici triunghiuri.
Copiii la rândul lor prezintă detaliile (un cerc mare, deasupra a două triunghiuri mici, un triunghi mare, o ovală, două cercuri mici). CAT.
Educatorul. Ce sa întâmplat, al cărui portret?
Copii: Portret de pisică.
Dacă copiilor le este greu să arătați ce să începeți cu cea mai mare parte - trunchiul. Comparați urechile: un iepure? (nu, iepure are urechi lungi), un urs? (rotundă) și pisicile ascuțite.