A existat o clipă în istoria Rusiei, când problema nu se referea doar la succesiunea tronului, ci și la destinul statului. Ori o urmați pe calea dezvoltării sau rămâneți în somnolența Vechiului Testament.
Domnitorul Sophia Alekseevna cu armata Streletskii era la Moscova, iar țarul de 17 ani, Petru I, cu regimente amuzante în Preobrazhensky. Sophia a decis să adune cei mai credincioși oameni, să meargă la Preobrazhenskoe și să bată pe toți suporterii lui Petru. Dar printre strelți au existat oameni loiali țarului.
După adoptarea deciziei duma boierească istoric „nave militare să fie“ și începerea construcției a flotei regulate, Peter ia măsuri urgente de formare. Deosebit de mare în această chestiune a fost rolul Moscovei. A fost aici prima dată a mers la „învățare marinărie“ tineri în străinătate nobile: 39 în Italia și 22 - în Olanda și Anglia. Ei trebuiau să „cunoască figurile și hărțile nautice, busola, precum și alte semne ale mării“, și de a explora nava fraudate dispozitivul este pornit și manipulări și vele în picioare, vele metodele de control, la fel ca în înot de obicei, și în timpul luptei. Cu toate acestea, trimiterea studenților de a studia în străinătate copiii nobilimii nu a putut satisface cererea tot mai mare a marinei ruse în personalul ofițerilor, și costisitoare pentru trezorerie.
Împreună cu un expert matematică și teoria afacerilor maritime Henry Farvarsonom doi englezi - Ștefan (Stepan), Gwyn și Richard Grace a început să învețe „care doresc in mod voluntar cu atât mai mult sub constrângere recrutat“ tineri „Matematică și Navigație, adică semete, cele mai dificile arte ..“ .
Nu au existat restricții de clasă la înscrierea la școală, au acceptat tineri între 12 și 17 ani. Dar, din moment ce setul a mers cu dificultate, au acceptat cei de 20 de ani. Școala a predat alfabetizarea, aritmetica, geometria, trigonometria, geografia, geodezia, navigația și astronomia. Formarea a constat din studenți care trec trei etape sau secțiuni: „școala rusă“ (diviziune elementară), „Școala digitală“ (tsifirnoe ramură), „clase speciale“ (sau ramură maritimă de navigație). Recruitele ilegale au fost instruite într-o școală de prim grad, unde au învățat bazele de lectură, scris și gramatică. La școala secundară am studiat aritmetica, geometria și trigonometria. Mulți studenți din clasele inferioare au absolvit această formare. Ei au fost numiți funcționar în ordine de pe poziții inferioare în Amiralitate, studenți farmaciști și medici, precum și la alte poziții similare în alte departamente. Copiii „Gentry“, care este nobil, iar cei mai mulți din clasele cu rezultate inferioare după promovarea examenului intermediar a continuat studiile, dobândirea de cunoștințe de geografie, astronomie, geodezie și navigare.
Turnul Sukharev - structura pe patru niveluri era în conformitate cu desemnarea școlii. A fost amplasat pe un loc "decent" și înalt. Acesta din urmă, precum și prezența turnului, „în cazul în care puteți vedea orizontul liber“, permite elevilor să facă de observație (t. E. Pentru a determina locul lor în înălțime măsurată a luminii), pentru a observa sfera cerească în jurul orizontului. Tavanele înalte și camerele luminoase au creat condiții favorabile pentru lucrul cu hărți și desene. Clădirea în care arăta ca o navă, în care galeria doilea nivel încercuire a clădirii, a jucat rolul quarterdeck - chiar locul de onoare pe o navă care navighează (din puntea superioară din pupa).
Vârful estic al casei ar putea fi "văzut" ca nasul navei, partea vestică - ca furaj.
În cel de-al treilea nivel au fost săli de clasă și o sală rapieră destinată să desfășoare lecții de garduri și exerciții de gimnastică. Din partea de vest ("pupa") a clădirii a fost construit un amfiteatru de stocare "nava mashkerednoy," care este, modelul de o navă de navigație, folosit "pentru distracție".
În zilele cele mai solemne, de exemplu, în ziua încheierii Tratatului de la Nystad cu Suedia în 1721 barca cu vele set, luminat ziua de steaguri semnal, și lumini de noapte, a condus pe străzile din Moscova, lăudând marinei ruse, ale cărei victorii au fost contribuție semnificativă la finalizarea cu succes a războiului pe termen lung. Numărul studenților nu a depășit 300-350 de persoane.
Ucenicii au transmis toate științele în mod consecvent. Nu a existat un timp precis pentru examene, traduceri, probleme și studenții au fost transferați de la un departament la altul sau, în acel moment, "de la o mână la alta", în ceea ce privește formarea; au fost eliberați din școală, fiind pregătiți pentru acțiune și la cererea diferitelor departamente. Locurile nou vacante au fost imediat acceptate sau recrutate de noi studenți.
Condițiile de școlarizare erau în spiritul acelei ere - destul de grave. La curs au participat nu numai profesorul, ci și "unchiul" cu biciul din sala de clasă. El a fost pedepsit pentru conversații străine în clasă, pentru „subordonații vecin incomod pe banca de rezerve“, și pedepsit fără deosebire de ranguri și titluri ale părinților delincvente. Dar, probabil, egalitatea elevilor sa încheiat. Nu numai numirea unui absolvent de școală depinde în mare măsură de poziția părinților, dar și de locul pe bancă în clasă și la masa de masă. Pentru orice încălcare a studenților pedepsiți cu mesteacăn, de obicei în zilele de sâmbătă după baie. Elevii din averea "nobilă" ar putea să plătească biciuirea, să înlocuiască sau, în cel mai rău caz, să accepte pedeapsa îmbrăcată. Elevii de tip "rău" au fost înfricoșați cu "pantaloni puși".
Indiferent de clasa a existat o gradație între elevi: primii ani au fost numite „alun“ și a trebuit să-și îndeplinească necondiționat cerințele și dorințele seniori, care au trimis ei la magazin, forțat să curețe hainele, etc. Dar Bătăile nu este atins ... Copiii nobilimii au fost trimiși să-și continue studiile în străinătate, în cazul în care au inotat voluntari pe navele de război, și la întoarcerea sa în patria sa și a luat examenele pe locul primului ofițer. Au fost cazuri când, alături de nobili, elevii din raznochintsy au fost trimiși în străinătate. După ce au stăpânit munca de navigație la întoarcerea în Rusia, au fost numiți navigatori pentru nave de război.
Prima ediție a Școlii de navigare a avut loc în 1705, în valoare de 64 de persoane, printre care au fost viitorii eroi ai Marelui Război de Nord (1700-1721). Lupte Gangut, Ezel și amirali: Senyavin, P. Chikhachev, V. Larionov; cei mai apropiați asociați ai lui Petru I: H. Golovin, S. Lopukhin și F. Soymonov; navigatori și descoperitori de noi terenuri: Sf. Malygin, Skuratov A. și G. Zolotarev.
Din profesorii din St. Petersburg au fost traduse G. Farvarson și Stepan Gwyn. În fruntea profesorilor școlii din Moscova se afla LF Magnitsky cu mai mulți asistenți din partea celor mai buni studenți care au terminat cursul științific. În Turnul Sukharev au mai rămas școli "rusești" și "tsifirnaya". Șeful instituției de învățământ din Moscova, care a durat până în 1752, a rămas LF Magnitsky. Pentru succesul în științe a fost acordat lui Peter I de satele din provinciile Tambov și Vladimir și de la casa din Lubyanka. Leonti Filippovici a murit în 1739.
Cea mai veche școală navală a absolvit mulți comandanți restante sovietici și ruși navale și figuri navale, eroi ai civil și Marele Război pentru Apărarea Patriei, comandand flote și flote, amirali și ofițeri. Școala pregătește o succesiune demnă de succesori în cazul generațiilor mai în vârstă ale marinarilor ruși.
Mare rol al școlii de navigație din Moscova în formarea flotei rusești obișnuite. În plus față de acordarea statului propriilor constructori autohtoni, arhitecți, inspectori, școala a pregătit primii specialiști maritimi ruși. Primii ei absolvenți au fost în serviciul flotei, au participat la lupte și campanii.